автор:
Кисеева Миндания Расыховна
воспитатель МАДОУ «Батыревский детский сад «Сказка» Батыревского района Чувашской Республики
Осипова Инна Петровна
воспитатель МАДОУ «Батыревский детский сад «Сказка» Батыревского района Чувашской Республики
«Мой дом»
Конспект образовательной деятельности на тему: «Мой дом, мое село»
Конспект образовательной деятельности в младшей группе на тему: «Мой дом, мое село»
Ход образовательной деятельности
- Вводная часть
На столе стоит домик, накрытый тканью.
Дети с воспитателем подходят к столу, воспитатель открывает ткань и появляется домик.
— Ребята, а что это?
— правильно, это дом. Дом есть у всех. У тебя Максим, у тебя Дима, у тебя… В доме вы живете со своими мамами и папами, дедушками и бабушками.
Вот какие красивые дома есть в нашем селе.
(показ слайдов с видами жилых домов села Батырево).
— А мы с вами все вместе живем в красивом и большом селе. В нем есть много разных улиц, зданий и жилых домов.
— А как оно называется? Кто знает?
В это время звенит телефон. Воспитатель берет трубку.
— Алло, здравствуйте! Кто говорит?
-Это кошка Мурка?
— Вы хотите к нам в гости?
— Конечно, приходите!
-Да ждем вас!
Воспитатель рассказывает о разговоре с кошкой Муркой
— Ребята, мне сейчас позвонила кошка Мурка и хочет прийти к нам в гости. Я пригласила ее к нам, в наше село оно ведь такое большое и мы с вами гостеприимные…!
— Ой. Кто-то стучится!
Да это, наверное, кошка Мурка уже к нам приехала.
Воспитатель вносит кошку Мурку.
- основная часть
— Ребятки. Давайте познакомим кошку Мурку с нашим селом – какие у нас есть здания, главные улицы и дома.
-Ну, что, ребята поедем? Предлагаю вам прокатиться на волшебной машине.
Воспитатель вместе с детьми имитируют движение машины и движутся по группе, проговаривая при этом текст:
- Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы вдаль
Едем, едем, едем…
«Отгадай-ка» Как мы уже с вами говорили, у нас в селе Батырево есть много различных зданий.
Воспитатель: Я вам буду загадывать загадки, а вы отгадайте, о каких зданиях нашего села в них говорится.
- В этом домике врачи
Ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь готовы –
Отпускают лишь здоровых.
(больница)
— Ребята, а зачем в нашем селе Батырево нужна больница?
(воспитатель прикрепляет опорную картинку на будущее панно села)
Воспитатель вместе с детьми имитируют движение машины и движутся по группе, проговаривая при этом текст:
- Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы вдаль
Едем, едем, едем…
Загадывает загадку:
- Можно здесь купить таблетки,
И микстуру заказать,
Витамины выбрать можно
По рецепту мази взять
(аптека)
— Для чего нам нужна аптека?
(воспитатель прикрепляет опорную картинку на будущее панно села)
Воспитатель вместе с детьми имитируют движение машины и движутся по группе, проговаривая при этом текст:
- Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы вдаль
Едем, едем, едем…
Загадывает загадку:
- если холодильник пуст,
Закончились продукты.
Ты сюда входи скорее.
И бери корзину,
Покупай, что повкуснее.
В нашем … (магазине)
— Для чего нам нужны магазины в нашем селе?
(воспитатель прикрепляет опорную картинку на будущее панно села)
Воспитатель вместе с детьми имитируют движение машины и движутся по группе, проговаривая при этом текст:
- Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы вдаль
Едем, едем, едем…
Загадывает загадку:
- Это что за чудесный дом?
Сто детишек в доме том,
Дом детишкам очень рад.
Что же это (детский сад)
— Для чего нам нужен детский сад?
(воспитатель прикрепляет опорную картинку на будущее панно села)
— Молодцы, ребята. Все мои загадки отгадали.
Воспитатель предлагает детям поиграть: «А теперь, ребята, давайте поиграем в пальчиковую игру «Строим домик»:
Тук да тук, тук да тук – раздается всюду стук (стучим кулачком о кулачок)
Строим дом, дом большой (показываем крышу дома ладонями над головой)
И с крылечком и трубой, складываем ладошки вместе)
Из трубы идет дымок, ( движениями губ показываем дым)
На двери висит замок, ( руки в замок)
Отворяем ворота,
Проходите все сюда! (разводим ладони рук в стороны)
- Заключительная часть
Давайте еще раз напомним кошке Мурке:
Как называется наше село?
Вы запомнили, какие здания есть в нашем селе? Назовите их (больница, аптека, магазины, детский сад.)
Воспитатель: Кошка Мурка говорит, что ей очень понравилось это путешествие. Она благодарит вас и говорит спасибо, за то, что вы рассказали ей о нашем селе. Ребята, давайте попрощаемся с кошкой Муркой, скажем ей « До свидания, приходите в гости к нам еще»
