Автор:
Киселева Кадрия Зафировна
Воспитатель МДОУ «ЦРР — Детский Сад № 101 «Жар-Птица»
Савинова Юлия Александровна
Старший воспитатель МДОУ «ЦРР — Детский Сад № 101 «Жар-Птица»
Конспект НОД в средней группе «Путешествие по сказкам»
Конспект НОД в средней группе «Путешествие по сказкам»
Киселёва Кадрия Зафировна
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о сказках.
Обучающие задачи:
— Учить узнавать сказку по заданию.
— Закреплять знания детей о сказках.
Развивающие задачи:
— способствовать развитию слухового внимания;
— развивать зрительно-моторную координацию;
— формировать зрительно-пространственные представления;
— способствовать развитию элементов логического мышления;
— развивать речь, воображение, фантазию.
— развивать умение действовать согласованно.
Воспитательные задачи:
— воспитывать целеустремленность;
— воспитывать интерес, любовь к устному народному творчеству.
— формировать положительное отношение к русским народным сказкам.
— формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
Оздоровительные задачи:
— снятия мышечного напряжений (физ. минутки).
Методы: Игровой, словесно-логический.
Предварительная работа.
— чтение русские народные сказки ;
— работа с дидактическими играми.
Демонстрационный материал:
— шкатулка;
— избушка;
— колобок;
— лукошко;
— золотое яичко;
— деревянная большая ложка и две поменьше;
— пирожок;
— репа;
-хрустальная туфелька.
— книга сказок.
Ход занятия.
Ребята, я знаю что вы любите путешествовать. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие , а в какое, подскажет нам загадка:
Там волшебство, там чудеса, бывает бабушка Яга, герои действуют умно и дружба побеждает зло.
А вы, ребята, любите сказки?
Дети: да
А какие сказки вы знаете?
Дети:
Воспитатель: молодцы! Много сказок знаете!
Игра «Подскажи словечко»:
(Проводится дидактическая игра «Подскажи словечко»)
Если в сказке есть чудо, то она…
Ответы детей: Чудесная.
Воспитатель: Есть волшебство, то она….
Ответы детей: Волшебная.
Воспитатель: Есть добро, то она….
Ответы детей: Добрая.
Воспитатель: Есть радость, то она….
Ответы детей: Радостная.
Воспитатель: Есть загадки, то она…
Ответы детей: Загадочная.
Воспитатель: Есть мудрость, то она….
Ответы детей: Мудрая.
Воспитатель: ребята, я вам приготовила подарок – настоящее сокровище.
Подарок лежит в этом сундучке. Ой, а где же он , только снежинки, и письмо от снеговика.(читает письмо от снеговика).
“Здравствуйте, ребята! Вашу книгу сказок из волшебной шкатулки унесла злая Метелица и спрятала в снежном королевстве в сказочном домике. Я Снеговик охраняю его. Вы сможете получить свой подарок, если выполните четыре сказочных задания, а поможет вам моя подружка Снежинка. Удачи вам!”
Воспитатель: Прежде чем отправиться в поиск подарка, давайте сделаем пальчиковую гимнастику, чтобы наши ручки не замёрзли.
Я предлагаю всем встать и повторять движения за мной:
Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки».
Будем пальчики считать, (сжимаем и разжимаем пальчики в кулачки)
Будем сказки называть Рукавичка, Теремок, Колобок — румяный бок (на каждое название сказки загибаем поочередно пальчики)
Есть Снегурочка-краса,
Три медведя, Волк-Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар- птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад (хлопаем в ладоши)
Звучит музыка “В гостях у сказки”.
Снежинка ведет детей к сказке “Колобок”.
Воспитатель: дети, это герой из какой сказки?
Какие еще герои есть в этой сказке?
Чем закончилась сказка?
Давайте придумаем другой конец в сказке “Колобок”- весёлый.
Рассказы детей.
Воспитатель: молодцы ребята, вы справились с первым испытанием.
(Звучит музыка в гостя у сказки.)
Воспитатель: ребята, что это? Лукошко.
Кто то оставил лукошко, а в лукошке записка и предметы какие то. Что же здесь написано? Читаю: «В лукошке вы найдете не грибы и не ягоды, а сказочные предметы. Угадайте из какой они сказки?
В лукошке: золотое яичко, деревянная большая ложка и две поменьше, пирожок, репа, … .
Воспитатель: Молодцы ребята правильно все угадали.
Вы справились и со вторым испытанием.
Звучит музыка, дети идут к мольберту с картиной.
Задание “Помири сказки”.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы и с третьим заданием справились.
А вот и домик снеговика.
Выходит снеговик, в руках подарок сборник сказок “Самые добрые сказки”.
Снеговик: Вы такие молодцы, быстро справились с тремя испытаниями. Осталось самое последнее. Я вам отдам ваши сказки, если вы придумаете сказку про меня, Снеговика.
Дети сочиняют сказки про снеговика.
Снеговик: Спасибо ребята! Мне очень понравилась ваша сказка, и поэтому я отдаю ваше сокровище.
Дети: Спасибо!
Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться в группу.
Дети под музыку садятся на стульчики.
Ребята, вам понравилось наше путешествие?
А что понравилось больше всего?
.
Итог:
Мы нашли настоящее сокровище — книгу сказок. Не смогла Метелица помешать нам найти столь дорогое сокровище. Теперь вы сможете продолжить путешествие по сказкам сами. Ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник сказок, и в путь.
Ребята, пришло время расставаться,
И с героями прощаться
Но не будем унывать,
Сказку будем в гости ждать!
