автор: Ковалева Анастасия Александровна
Воспитатель МБДОУ г. Иркутска, детский сад №37
Конспект занятия для старшей группы детского сада «Дружат люди всей страной»
Конспект занятия по (познавательно-исследовательской деятельности)
старшая группа (5-6лет).
Тема: «Дружат люди всей Страной».
Цель: Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию.
Задачи: 1. Формировать у детей чувство гордости за Родину;
- Поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих.
- Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов.
Предварительная работа: Чтение сказок народов России.
Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах и куклы, одетые в национальные костюмы, иллюстрации или предметы национальных промыслов народов России.
Ход беседы:
Воспитатель: Как ты думаешь, что такое Родина? Как называется наша Родина, наша страна? — Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут. Мы с тобой россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих.
Воспитатель — А народов этих очень много. Русские, чуваши, мордва, башкиры, татары – живут в средней полосе России, чукчи, ненцы – на севере, осетины, ингуши – на юге страны.
Воспитатель: Каждый народ говорит на своём языке, имеет свою историю, культуру, традиции. Как ты думаешь, что такое народные традиции?
Ответы детей: Традиции — это то, что передаётся из поколения в поколение.
Воспитатель: Что может передаваться?
Ответы детей: народные праздники, свадебные традиции. У каждого народа есть свои праздники, связанные со сменой времени года, началом или окончанием сельскохозяйственных работ.
Воспитатель – например, какие вы знаете русские народные праздники
Ответы детей: это масленица, рождество, пасха и др.
Воспитатель: Молодцы! А у татарского народа есть праздник Сабантуй – это праздник окончания посевных работ. Якуты в конце весны отмечают праздник кумыса. Кумыс – это напиток, приготовленный из кобыльева молока. Коряки в конце декабря отмечают праздник возвращения солнца. А у хантов и орочей самый любимый праздник – это медвежий праздник.
Воспитатель: — У каждого народа свои народные традиции. Но это не делает один народ хуже или лучше другого, наоборот, культура разных народов делает богатой и разнообразной культуру России. Каждый народ по капле вносит свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех у нас одна Родина – Россия.
Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы внимательно его послушайте. В. Степанова «Российская семья».
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим – степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один – рыбак с рожденья,
Другой – оленевод.
Один кумыс готовит,
Другой готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна.
Воспитатель: о чем говорится в стихотворении?
Ответы детей: о людях.
Воспитатель: Правильно, все люди разных народов, но Родина у них у всех одна. Сегодня мы с тобой познакомимся с некоторыми народами нашей страны.
*Рассматривание иллюстраций с изображением людей в национальных костюмах.
Воспитатель: — Первый народ, с которым мы познакомимся это русские. Русский народ – представители восточнославянского этноса, коренные жители России.
Одной из черт, превалирующей в характере русского этноса, можно назвать доброту. Всему миру хорошо известно понятие русской гостеприимности, когда «и накормят, и напоят, и спать уложат». Уникальное сочетание таких качеств как сердечность, милосердие, сострадание, великодушие, терпимость и опять же простота, очень редко встречающиеся у других народов мира, все это в полной мере проявляется в той самой широте русской души.
Воспитатель: Посмотрите на русский национальный костюм. Как одеты женщина и мужчина? Рассматривание картинки.
Ответы детей: (нарядный сарафан, рубашка, кокошник у женщины; кафтан, шапка, штаны у мужчины.)
Воспитатель: — А вот на Крайнем Севере живет другой народ, отважные, трудолюбивые люди – чукчи. Само название говорит само за себя «чаучу» — богатый оленями. Чукчи привыкли жить стойбищами, которые снимаются и обновляются, как только закончился олений корм. Летом они спускаются поближе к морю. Чукчи возводят большой многоугольный шатер — яранга, который накрывают оленьими шкурами. Для того чтобы это сооружения выдержало сильные порывы ветра, люди подпирают весь шалаш камнями. У задней стенки этого шатра устанавливается маленькое сооружение, в котором люди принимают пищу, отдыхают и спят. Основной и ежедневной пищей чукчей является мясо, причем как в готовом, так и в сыром виде.
Воспитатель: Давай рассмотрим их одежду, отличается ли она от одежды русских?
Ответы детей: Да. Одежда чукчей очень тёплая.
Воспитатель: Как ты считаешь, почему?
Ответы детей: На Севере очень холодно.
Воспитатель: Как ты думаешь, из чего чукчи шьют одежду?
Ответы детей: Одежда чукчей сделана из оленьих шкур, ведь, прежде всего она должна быть тёплой и удобной.
Воспитатель: — Чукчи одеты в меховые штаны, меховую рубашку с капюшоном, которая называется кухлянка. Национальная одежда чукчей украшена мехом и вышивкой.
Физкультминутка «Родина»
Поезжай за моря-океаны, («едут»)
Надо всею землей пролети: («летят»)
Есть на свете различные страны, (разводят руки в стороны)
Но такой, как у нас, не найти. (отрицательно качают головой)
Глубоки наши светлые воды, (приседают)
Широка и привольна земля, (встают, руки в стороны)
И гремят, не смолкая, заводы, (стучат руками перед собой)
И шумят, расцветая поля. (плавные взмахи руками)
Воспитатель – Еще один народ, с которым мы познакомимся, называется — мордва. Мордва — финно-угорский народ, проживающий в Республике Мордовия. Народ успешно занимается земледелием, пчеловодством, рыболовством, охотой, сбором диких ягод и трав. С давних времен люди играют на волынке, флейте, кларнете, трещотке и ксилофоне. Мордовский народ отличается радушием и хлебосольством.
На большие церковные праздники в мордовские поселения из ближайших деревень съезжались русские, чтобы отведать вкуснейшие блюда, и принять участие в народных гуляниях.
Традиционная кухня мордовского народа имеет сходство с русской. Популярными блюдами являются различные каши, щи, вареное мясо, жареная печень, квашеная капуста, квас, простокваша, напитки из меда, ячменя.
Большое внимание уделяется воспитанию у детей трудолюбия, уважения к старшим, приучению к труду и прививанию древних семейных традиций.
Воспитатель: А посмотри, какой красивый мордовский национальный костюм. Обязательный атрибут мордовского женского костюма – красивый пояс – пулай.
Воспитатель: – Следующий народ, который мы рассмотрим, называется татары. Татары – тюркский народ, проживающий на территории центральной части европейской России, а также в Поволжье, на Урале, в Сибири, на Дальнем Востоке, на территории Крыма. Кожа у них смуглая, волосы жесткие, черные, глаза темные. Они невысокого роста.
Главой семьи является отец, его просьбы и указания должны выполняться беспрекословно, мать на особом почетном месте. Татарских детей с ранних лет учат уважать старших, не причинять боли младшим и всегда помогать обездоленным. Татары очень гостеприимны, даже если человек враг семьи, но он пришел в дом как гость, ему ни в чем не откажут, накормят, напоят и предложат ночлег.
Очень значимым для татар является Сабантуй – праздник плуга. Это день окончания весенних полевых работ. Он посвящается труду, урожаю, здоровому образу жизни. Сабантуй отмечают весело, с размахом. В этот день начинаются гулянья, танцы, спортивные соревнования.
Воспитатель: Посмотри, что особенного в татарском национальном костюме?
Ответы детей: На голове у мужчины тюбетейка. Национальный татарский орнамент характеризуется наличием цветочных, растительных рисунков. Это показывает близость народа к природе, умение видеть красоту в окружающем мире.
Итог занятия: О чем мы сегодня разговаривали? Что нового узнали? Вам понравилось?
Воспитатель: — Сегодня мы узнали, что в нашей стране – России живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с тобой гордимся своей страной и сделаем всё, чтобы сберечь её, чтобы сделать её краше, богаче и сильнее.
Воспитатель читает стихотворение Гусева «Берегите Россию».
Берегите Россию,
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе,
И родное оконце
В позабытом селе!
