Разработка открытого урока по окружающему миру «Золотое кольцо России» 3 класс

автор: Ковтун Алла Юрьевна МКОУ СОШ №6 им.Г.В. Батищева с.Гофицкое

Разработка открытого урока по окружающему миру «Золотое кольцо России» 3 класс

 

 

 

 

Урок  окружающего мира в 3 классе по теме:

«Золотое  кольцо России»

Конспект урока

Тема урока	Золотое кольцо России
Предмет	«Окружающий мир»
Класс  Дата	3 А 11.04.17.
Автор урока (ФИО, должность)	Ковтун Алла Юрьевна , учитель начальных классов
Тип урока Форма урока	Изучение нового материала,  урок-путешествие (виртуальная экскурсия).
Цели урока	Познакомить учащихся с географией городов Золотого кольца России, историей их возникновения, художественной ценностью. -Познакомить детей с интересными городами нашей Родины и её достопримечательностями; -Развивать речь, память, мышление, воображение, умение слушать.
Задачи урока	Учить вести исследовательскую работу.       Развивать способность правильно формулировать мысли в процессе общения.       (Определение, создание) Способствовать воспитанию чувства патриотизма и гордости за свою страну через изучение достопримечательностей старинных русских городов.       (Определение, создание)
	Познакомить  с достопримечательностями городов Золотого кольца России, закрепят умение находить нужную информацию в источниках и работу в группах.
Необходимое оборудование и материалы	Компьютер, мультимедийная установка + мультимедийная презентация, карты Золотого кольца России для каждой группы, маршрутные листы с заданиями по городам в соответствии с маршрутом, листы с кроссвордом для каждой группы,
карта России; карта «Золотое кольцо России»; фотографии с изображением городов; микрофон; таблички с названием городов, основателей, святых; репродукции картин И.Левитана. Ход урока: 1.Организационный момент.
Ребята, мы начинаем урок  окружающего мира. Давайте подарим частичку своего хорошего настроения гостям и  друг другу. Поднимите уголки рта вверх, сделайте красивую добрую улыбку и подарите радость друг другу. Помните – улыбаясь, мы улучшаем свое здоровье и окружающую нас жизнь.
Определение темы и целей урока.        (Доступ) Каким образом Вы получаете знания о городах, известных людях,  ….. (Подвести детей к ответу – путешествовать, ездить на экскурсии) — А какими видами транспорта вы любите путешествовать? — Но сегодня мы не будем ехать на автобусе или поезде, лететь на самолёте или плыть на корабле. Мы совершим необычное путешествие – виртуальную экскурсию.  Куда? Дом зад   Экскурсию по древним городам России.  Побываем в древних русских городах «Золотого кольца России». Почему кольцо? И почему золотое? В конце урока вы сами сможете ответить на эти вопросы. Изучение нового материала. (Определение, управление) Как Вы думаете какие цели урока поставим — Сегодня на уроке вы  будете самостоятельно изучать, наблюдать, исследовать.  Значит мы с вами  исследователи. Обратите внимание, у каждого из вас на столе лежит то, что необходимо в любом путешествии – карта.          Заранее мы подготовили экскурсоводов, которые сегодня и проведут для нас экскурсию.   1группа– Москва, Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий 2группа – Углич , Ярославль, Кострома 3группа – Плес,  Суздаль, Владимир  — В путешествие мы отправимся из главного города нашей страны. Как он называется? (Москва) Москва Рассказывают дети, так как это материал программы 2 класса. Учитель дополняет рассказы детей. Итог:      Москва́ — столица Российской Федерации. Москва находится в центре европейской части России. Дата основания – 1147 год. Основал Москву- Юрий Долгорукий. Достопримечательности: Красная Площадь, Кремль, Храм Христа Спасителя, МГУ. В Кремле работает Презедент РФ. Учитель: Мы покидаем столицу нашей Родины – Москву и отправляемся дальше. Следующий город  на нашем пути – Сергиев Посад.    (далее логические переходы между городами делает учитель.)

 

У: Рассмотрите карту «Золотое кольцо России»     Назовите города, которые образуют Золотое кольцо.

Д: Сергиев Посад, Переславль — Залесский, Ростов, Углич, Ярославль, Кострома, Плёс, Суздаль, Владимир. 

У: Покажите на карте эти города.

А в тетради на странице 45 с помощью карты учебника подпишите эти города.

 

2.   Объяснение нового материала.

 

У:   В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы. Давайте посмотрим на карту России.  (На карте указан маршрут следования) < Слайд 4>

У:    Покажите на карте столицу нашей Родины. 

 Кто был в Москве? Что особенно запомнилось?

 Кто основал Москву?

Д:  Князь — Юрий Долгорукий.

У:  Сегодня в нашем долгом путешествии не обойтись без помощников – экскурсоводов. 

( Говорит в микрофон)

 

Экскурсовод 2:  Здравствуйте, дорогие пассажиры. Из Москвы мы едем на северо – восток. И вот мы прибываем в город Сергиев – Посад. < Слайд 5>

   Он назван в честь святого Сергия Радонежского, который основал здесь большой монастырь – Троице – Сергиева лавра. Слово «лавра» означает главный, самый важный монастырь. И он действительно признан главным монастырём России. На территории Троице – Сергиевой Лавры располагается Московская Духовная академия – старейшее высшее учебное заведение  России. В прошлом столетии здесь жили и работали сотни первоклассных мастеров – игрушечников. Не случайно, именно здесь находится единственный в России «Музей игрушки», в котором насчитывается около 30000 экспонатов. Счастливого пути!

У:   название главного монастыря  Сергиева — Посада.

Д:   Троице – Сергиева лавра.

 

Экскурсовод 2:   Добрый день! Из Сергиева – Посада мы едем в Переславль – Залесский. 

  <Слайд 6>

    Этот город, также как Москва, был основан князем Юрием Долгоруким. Он раскинулся на берегу живописного Плещеева озера. Переславль считается одним из заповедных и при- влекательных городов Золотого кольца, а также считается родиной русского флота. Здесь сохранились старинные церкви и другие творения русского зодчества: Спасо — Преображенская церковь, Никитский и Горицкий монастыри, уникальные Музей Утюга и Музей Чайника. Счастливого пути!

У старинные памятники архитектуры этого города.

Д:     Спасо- Преображенская церковь, Никитский, Горицкий монастыри.

 

Экскурсовод 3:  Затем наш путь лежит в Ростов. <Слайд 7>

    Этот город – один из самых древних в Золотом кольце, и уже в давние времена его с уважением называли Великим. Самая замечательная часть города – Ростовский Кремль.

     За его белыми стенами видны многочисленные купола церквей, колокола которых славятся своим мелодичным звоном. Так же известны на весь мир Дмитриевский храм и Церковь Иоанна Богослова.                                                                                               

 

            Ростов славится знаменитой ростовской финифтью. Это очень красивые украшения с эмалью — броши, серьги, браслеты, которые хранятся в музее Финифти, и вызывают восхищение окружающих. (Показ изделий) Счастливого дальнего пути!  <Слайд 8,9,10>

У:     Какая самая замечательная часть Ростова? Д:     Ростовский Кремль, Дмитриевский храм, церковь Иоанна Богослова.

 

Экскурсовод 4:   Дорогие пассажиры! Следующая остановка — город Углич. <Слайд 11>

     Углич стоит на реке Волге. Название города, возможно, произошло от слова «угол». Река в этом месте изгибается, течёт «углом». В Угличе много памятников старины: Дворцовая палата удельных князей, церковь царевича Дмитрия – на крови. Интересна Угличская гидроэлектростанция, одна из первых  постоенных на Волге.  А ещё в Угличе работает большой часовой завод, где делают известные часы «Чайка». Вот чем славен этот город. Счастливой дороги!

У:   Какие достопримечательности  в городе Углич? Д:   Дворцовая палата, церковь царевича Дмитрия, Угличская ГЭС.

 

Экскурсовод 5:  Из Углича мы отправляемся в Ярославль – самый крупный город Золотого кольца. <Слайд 12>

      Он был основан князем – Ярославом Мудрым, имя которого и носит. Город тоже стоит на Волге. В центре города мы видим памятник Фёдору Григорьевичу Волкову. Этот замечательный человек создал в Ярославле первый в России общедоступный театр. Из памятников старины известны: церковь Ильи Пророка, Владимирская церковь, Святые ворота.

Приезжайте в этот город!

У:   название церквей и прославленного памятника.

Д:   Памятник Фёдору Григорьевичу Волкову, церковь Ильи Пророка, Владимирская церковь, Святые ворота.

 

Экскурсовод 6:     Здравствуйте! Сейчас мы остановимся в городе – Кострома. <Слайд 13>

     Если посмотреть на план города, можно заметить, что улицы расположены в виде веера. Существует легенда, что когда императрица Екатерина II думала, как перестроить город,  она раскрыла свой веер. Вот город и сделали таким необычным. В той части города, где улицы сходятся, расположены старинные Торговые ряды, торгуют в них уже несколько веков. Из достопримечательностей известны Ипатьевский  и  Анастасиин монастыри. Доброго пути!

У:  Чем славен этот город? Д:   Торговые ряды, Ипатьевский  монастырь, Анастасиин монастырь.

 

Экскурсовод 7:    Здравствуйте! Продолжаем свой путь вдоль великой русской реки Волги, где раскинулся город Плёс. <Слайд 14>

     Своё название он получил от речного плёса, то есть широкой части реки между двумя изгибами. Плёс – это город художников. Их привлекает необыкновенная красота города и его окрестностей. Особенно любил Плёс русский художник — Исаак Ильич Левитан. Сейчас в городе открыт музей И.И.Левитана. Он сделал Плёс общенациональным достоянием. ( Показ репродукций И.Левитана). <Слайд 15>

 

У:   какой музей открыт в этом прекрасном городе?

Д:    Музей И.И.Левитана.

                                                                                                                 

 

Экскурсовод 8:    Дорогие пассажиры, мы отправляемся в Суздаль – всемирно известный город – музей под открытым небом. <Слайд 16>

     Здесь 33 церкви, 5 монастырей, 17 часовен. В городе есть знаменитый Музей деревянного зодчества, Рождественский собор, Успенская и Никольская церкви, избы и монастыри. Весь мир восхищается  красотой этих архитектурных творений. Счастливого  вам пути!

У:    Где в Суздале собраны старинные постройки из дерева? Д:    Музей деревянного зодчества.

 

Экскурсовод 9:      От Суздаля совсем недалеко до Владимира. <Слайд 17>

    Его основал князь Владимир Мономах.  Поэтому и город назван его именем. Красивый город Владимир стоит на высоком берегу реки Клязьмы. Чтобы полюбоваться городом, можно подняться на высокую башню, отсюда старинная часть города видна как на ладони. А вот перед вами замечательный памятник старины – Золотые ворота. Вот величественный Успенский собор, по  его образцу построили Успенский собор в Московском Кремле. А это Дмитриевский собор, на его стенах несколько сотен удивительных резных изображений. 

Удачного завершения путешествия!

У памятники старины в этом городе.

Д:    Золотые ворота, Успенский собор,  Дмитриевский собор.

О град Владимир! Стар и молод, 

 Давно стоишь ты на земли,

 При Мономахе был основан,

 Столицей прежде был Руси.

 На трёх холмах тебя слагали,

 Велику силу даровали,

 Победами крестили град,

 И каждый видеть тебя рад! 

 

У:     Из Владимира мы возвращаемся в Москву. Наше путешествие по Золотому кольцу России закончилось. 

• Физминутка

 

3. Закрепление  изученного.

 

У:       1.  Узнайте города по описанию. Впишите в клеточки названия городов 

Д:        Сергиев – Посад, Кострома, Углич, Суздаль.

У:      2. Вспомните,  с именами  каких великих людей связаны названия городов ?  Соедини линиями.  Кто эти люди?

Д:        Основатели городов – Владимир Мономах, Сергий Радонежский, Ярослав Мудрый.

У:       3. Самостоятельная работа. А теперь, давайте проверим, как вы запомнили всё то, о чём мы говорили сегодня на уроке. 

1.Разгадайте кроссворд: «Золотое кольцо России». (Раздаточный материал)

 

• Итог урока.

 

Проверка и оценивание ЗУНК	Обобщение и систематизация знаний.      (Создание, доступ) — Теперь проверим, как вы запомнили то, о чём мы говорили на уроке.    Задание 1. Разгадывание кроссворда (Листы с кроссвордом раздаются каждой группе).  1. Широкая часть реки между двумя изгибами. (Плёс) 2. Музей деревянного зодчества. (Суздаль) 3. В этом городе находится замечательный памятник старины – Золотые ворота. (Владимир) 4. Название города произошло от слова «угол». Река течёт «углом». (Углич) 5. Главный, важный монастырь. (Лавра) 6. Красивые эмалевые украшения: броши, серьги, браслеты. (Финифть) 7. Этот город ещё в давние времена с уважением называли Великим. (Ростов)  Задание 2. «Узнай город по описанию»(Разноуровневые задания). Задание 3.   «Своя игра». ( Работа в парах). — Достопримечательности. Какой город знаменит своими колоколами? (Ростов) — Народные промыслы. Что такое финифть? Какой город ей славится? (Эмаль для покрытия металлических изделий. В Ростове) Какой город славится резьбой по дереву? (Сергиев Посад) В каком городе расписывалась деревянная посуда? (Во Владимире) — Математика. Через сколько входов можно попасть в кремль Ростова? (Через 2) Каков вес самого большого колокола Ростова? (2000 г) В 1960-ом году основали Музей деревянного зодчества в Суздале. Сколько лет ему исполнится в этом году? (57 лет) Задание 4. Собрать картинку города, пазлы ( Работа по группам).
Рефлексия деятельности на уроке	Итог урока. (Создание) — Наше путешествие подошло к концу. Я предлагаю вам высказать своё мнение об уроке с помощью начала фраз, записанных на доске: (Слайд 26) Сегодня я узнал … Мне было интересно … Было трудно …  Я научился …  Теперь я могу … Урок дал мне для жизни …  Мне захотелось … — В конце урока хотелось поблагодарить сегодняшних экскурсоводов. Спасибо большое за отличную работу. Урок окончен.
Домашнее задание	Домашнее задание: подготовить сообщения о других городах, входящих в Золотое кольцо Росии, не изученных на уроке.
Дополнительная информация	Парты поставить таким образом, чтобы учащимся было удобнее работать группами по 3-4человек.

Для более слаженной работы предложить учащимся самостоятельно разделиться на группы.ОбоснованиеВ презентации есть фотографии, которых нет в учебнике «Окружающий мир» и это помогает получить расширенные знания о достопримечательностях городов Золотого кольца России.   Советы по логическому переходу от данного урока к последующимЭтим уроком даётся старт к следующему уроку – виртуальной экскурсии «Путешествие по городам и странам».

 

У:       Понравилось ли вам путешествовать?

Перечислите города Золотого кольца России.

Д:    Сергиев – Посад, Переславль – Залесский, Ростов, Углич, Ярославль, Кострома, Плёс, Суздаль, Владимир.  

Почему кольцо? Почему золотое?