автор: Козлова Анна Игоревна
педагог дополнительного образования ГБОУ ДО РМЭ «ДТДиМ»
Мероприятие для обучающихся младшего школьного возраста с элементами английского языка «Добро пожаловать на шоколадную фабрику»
Сценарий Мероприятия для обучающихся младшего школьного возраста
с элементами английского языка
«Добро пожаловать на шоколадную фабрику»
Время и место проведения: зал, кабинет, фойе 3-его этажа, фойе 2-ого этажа
Возраст обучающихся: 3-5 класс
Количество участников: 25 человек
Цель: 1) создать праздничное настроение
2) логически завершить просмотр фильма и обсуждение его основной идеи.
Задачи:
- Активизация изученной лексики, навыков чтения и аудирования, введение и закрепление новых лексических единиц.
- Развивать коммуникативные и социокультурные навыки у обучающихся
- Воспитывать уважение к друг другу и умение работать в команде.
Действующие лица: Чарли Бакет
Карамельки
Мисс Тан Твистэ
Белки
Олень
Оборудование: проектор, ноутбук, колонки, ингредиенты для изготовления слаймов, одноразовая посуда, зип-пакеты, телевизор с подсветкой, таблички с названиями орешков, таблички с скороговорками, таблички с загадками, орехи и семечки, магнитно-маркерная доска, фондюшницы, шоколад, фрукты, нож, шпажки, украшение кабинета (конфеты, воздушные шары)
Ход мероприятия:
В кабинете обучающиеся сидят на местах, на экране появляется видеосюжет, где они узнают, что Чарли Бакет, нынешний хозяин шоколадной фабрики, приглашает детей, которые нашли золотые монеты в шоколадной продукции любой марки, к себе на фабрику.
Ход сюжета: объектив направлен на пол / асфальт, затем он поднимается, и в объектив попадает афиша об открытии шокофабрики. Слова за кадром читает Чарли Бакет:
Dear people of the World I Сharlie Bucket have decided
To allow some children to visit my factory this March!
Отрывок из новостей:
They say? That Charlie Bucket has new helpers with Oompa-Loompas.
(на экране появляются герои, они заворачивают золотые жетоны в конфеты)
Чарли Бакет (голос за кадром)
According to Willy Wonka’s will, you don’t need to go shopping to buy some sweets anymore. Just switch on TV and you can get the sweet there. Come on! Don’t be afraid! It’s not Fairy Tale! Take it, may be you’re the luckiest children of the world!
(в это время включается телевизор, в нем находится ваза с конфетами, герои по очереди подходят к детям и ведут их к телевизору, разрешают взять одну конфету и отводят их на места, дети разворачивают конфеты, обнаруживают там золотые жетоны, герои успокаивают детей – немое кино, ждем Чарли Бакета)
Появляется Чарли Бакет, герои берут по два шарика и уходят на свои станции.
Charlie Bucket:
Good morning, Sunshine!
The Earth says Hello!
I’m Charlie Bucket!
Nice to see you here with me!
I see you’re the children, who has golden coins?
Great! That’s really great! Is it fantastic, isn’t it? (показывает на телевизор)
Let’s start our excursion!
We have five stations. During the excursion we need follow some rules: listen to me, don’t be naughty, don’t run.
(отправляются на станцию 1)
Чарли Бакет:
there were little squirrels as lovely as can be
they lived in the woods high up in a tree
jumpimg branch to branch you could see them play
always very happy always bright and gay
they would gather nuts on the tech room floor
and differ kinds of nuts more than anymore!
Hello, Reindeer! Hello, Squirrels!
Squirrels and reindeer: Hello, Mr Bucket! You are in our nut workshop! Look! These are nuts: peanut, walnut, almond, hazelnut, sunflower seeds. (показывают карточки и называют орехи) They are in these buckets!
Your task is to sort them in these plates. You pull the small card and collect your nut, until we sing the chorus of the song.
Here we go sorting nuts in March,
and we are thankful so much!
Who will you have for nuts in March,
Nuts in March, nuts in March,
Who will you have for nuts in March,
and we are thankful so much!
We’ll have [the call of the nut] for nuts in March,
Nuts in March, nuts in March,
We’ll have [the call of the nut] for nuts in March,
and we are thankful so much!
(обучающиеся делятся на две команды и услышав название ореха, выбирают его из общей массы, раскладывая в нужную тарелку, пока поется припев песни)
Чарли Бакет: Well done! Let’s go further! You know, that my factory produces bubble gums, the tastiest chocolate, caramel, candies and sweets, ice cream that never melts and lunch in a gum, cookies, sweet cheese, milky milkshake and etc.
But to taste the sweets and realize its flavor you must do tongue gymnastics! Hello Miss Tongue-Twister!
Miss Tongue Twister: Hello, Mr Bucket! Hello Children! I scream, you scream, we all scream for ice cream!
Charlie Bucket:
How much caramel can a canny cannonball cram in a camel if a canny cannonball can cram caramel in a camel?
(clap our hands)
Now your turn? Children. Let’s divide into five teams. (делятся на пять команд)
Miss Tongue Twister: you take only one tongue-twister and have got three minutes to prepare to tell it aloud with your small group! Now take cards!
(дети тянут карточки со скороговорками и в течение трех минут готовятся рассказать ее вслух)
It’s high time to start!
- Double bubble gum bubbles double bubbles
- If you Andy have two candies, give one candy to Sandy, Andy!
If you Sandy have two candies, give one candy to Andy, Sandy!
- How many cookies could a good cook cook, if a good cook could cook cookies?
- Feed the bees with three sweet peas.
- Chicken and chips, cheese and chocolate! Chips and chicken, chocolate and chips!
Miss Tongue Twister: Good! Well! Wonderful! Nice! Perfect! Now you’re ready to taste some chocolate!
Charlie Bucket: Thank you! See you! And now let’s go further!
And now we are going to “Taffy puller”! Do you know what is it? I know, that’s easy, but it helps me to create something new and just to catch new ideas! Here is the room of big bubbles too. Now you’ll see.
From the very beginning you must come to the tables. On your tables you see the glasses with ingredients, one plate, and a stick. This all is prepared for slime. Let’s look at the ingredients! The first is glue, the second is water, the third is a secret drop. Now follow my instructions. Take glue and pour it in the plate, help yourself with a stick. Then take water and add it to the glue. Mix them with the stick. Then add the secret drop and mix it carefully with the stick again. It begins to pull! Good! Our slime is almost ready. Finally add colour or glitter there, as you want!you can take it in your hands and kneed it. You also have zip packets. Put it here till the end of our excursion.
Charlie Bucket: How many wonderful slimes you have! Follow me, please!
The taste of caramel
(Две карамельки увидев гостей, включают музыку, дети становятся перед ними, начинают танцевать танец с Чарли Бакетом под песню Lollipops)
Hello, Mr Bucket, hello little guests! We are caramels!
Children: hello, Caramels!
Hey, there, kids, take our hands
We’ll lead you into our candy land
Tell us which flavor do you adore
Now choose the riddle and tell us more!
Divide into 5 teams. Choose one! You have 3 minutes to think!
(обучающиеся выбирают загадки, читают их и называют ответ)
It’s time to give your answers.
Read your riddle aloud and say the answer. Then find the suitable picture.
Riddles:
- I am the one color outside
I am another color inside
I grow in summer
I am sweet
You cannot eat my outside
My skin has stripes.
(watermelon)
- I am a yellow fruit
That you might eat at lunch.
When there’s a group of me
We are known as a bunch.
(banana)
- There’s white and milk and dark
These three types you might eat.
As a type of candy
It really can’t be beat.
(chocolate)
- I something that is sticky
I’m something that is sweet.
I’m made by more than one bee
I’m something that you eat.
(honey)
- Clean but not water
White but not snow
Sweet but not ice cream
What is it?
(sugar)
(дети читают загадки в микрогруппах, называют ответ, выбирают картинку)
Now you know different tastes of sweets.
So, join us! (танцуем танец Lollipop)
Charlie Bucket: Children and now we have the sweetest part of our excursion! We are going to taste the chocolate. (все возвращаются в зал, в зале стоят два стола с растопленным шоколадом и нарезанными фруктами, обучающиеся делятся на две группы и подходят пробовать шоколадное фондю)
Now our excursion comes to the end! Have a nice weekend! You are all great and funny children, I’m happy that I get acquainted with you.
