автор:
Козлова Ирина Валентиновна
Воспитатель, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 55 Центрального района Санкт-Петербурга
Провоторова Ирина Вячеславовна
Воспитатель, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 55 Центрального района Санкт-Петербурга
Сценарий новогоднего праздника для старшей группы «Цветик-семицветик»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 55
комбинированного вида Центрального района города Санкт-Петербурга
КОНСПЕКТ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА
(3 группа)
образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
ТЕМА:
« Цветик-семицветик»
г. Санкт-Петербург
2022 г.
Цель:
Создание праздничного настроения у детей и родителей.
Задачи:
обучающие:
- закреплять умение детей слаженно двигаться под музыку, выполнять движения по сигналу музыкального руководителя,
- закреплять умение играть на музыкальных инструментах,
- закреплять навыки выразительного исполнения песен;
развивающие:
- развивать двигательные умения детей,
- расширять представления детей о зиме, о празднике Новый год (стихи, беседа, номера),
- развивать память, речь, координацию,
- развивать творческие способности,
- содействовать проявлению активности и самостоятельности,
- развивать эмоциональную отзывчивость на музыку,
- развивать чувство ритма;
воспитательные:
- воспитывать уверенность при выступлении,
- воспитывать художественный вкус,
- воспитывать умение работать в команде,
- воспитывать уважение и заботливое отношение к окружающим (игры, танцы, песни, оркестр).
Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста «Цветик-семицветик»
Ведущая:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!
Что за гостья к нам пришла?
Так нарядна и стройна.
В блестках вся она горит,
А на ветках снег блестит.
И до самой до макушки
Вся в игрушках и хлопушках.
Что же это?
Дети: ответы.
1 реб. Почему у нас в гостях
Елка в ярких огоньках.
Потому что к нам идет
Зимний праздник Новый год.
2 реб. Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно:
Здравствуй, здравствуй Новый Год! (ВМЕСТЕ)
Дети входят под музыку в праздничный зал, встают врассыпную. Танец.
Песня «ЗИМУШКА»
Ведущая: Новый год время чудес, удивительных историй, волшебства.
Вот например, совершенно случайно, я нашла посох. Посмотрите, какой красивый, снежный, очень зимний. Что-то мне подсказывает, что он принадлежит деду Морозу. Странно. Посох есть, а деда нет. Но, вполне может быть, я смогу обойтись без него. Ведь нем на празднике так нужна какая-нибудь сказочная история.
«Да свершится волшебство!!!!!»
СТИХОТВОРЕНИЕ « ВОЛШЕБСТВО» (Выключается свет, звучит музыка)
ТАНЕЦ С ОГОНЬКАМИ (выносят цветок, в конце танца свет зажигается.)
Ведущая: Ребята, посмотрите, какой прекрасный цветок. И лепестки все разные. Давайте их посчитаем! (Считают. Лепестков 7.) Ребята, мы читали сказку про волшебный цветок. Как же она называется? А автора помните? Конечно, это сказка Валентина Катаева «Цветик-семицветик».
Пока ведущая беседует с детьми, на заднем фоне выходит БЯ. Крадет цветок, убегает. Звучит музыка, выходит БЯ уже под музыку «Загрустила что-то БЯ».
Ведущая: Зачем увела цветок? Мы все видели!
БЯ: Я сижу в лесу одна, в избушке-развалюхе, вся в паутине заросла, тоже хочу НГ! Поставлю в избе цветок и буду НГ встречать! Радоваться!
Ведущая: Так зачем тебе цветок? На НГ наряжают елку!
БЯ: Откуда я знаю, что надо наряжать на НГ!!! Я никогда его и не праздновала. Не с кем!!! Одна-одинешенька в дремучем лесу, мухоморы да поганки вокруг!!!
Ведущая: Ребята, давайте расскажем БЯ о традициях праздника, как принято встречать НГ. Но сначала верни нам наш цветок! Он же волшебный!!! Без него мы не справимся!
БЯ: Сейчас все будет! (Приносит, ставит цветок.)
Вед.: С помощью цветка мы расскажем БЯ, что такое НГ. (Отрывает 1 лепесток.) Но сначала вспомним волшебные слова…
«Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращаясь, сделай круг,
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели:
Хочу, чтобы в нашем зале прозвучала волшебная музыка.
Оркестр «Новогодний»
Вед.: Отрывает 2 лепесток. Дети говорят волшебные слова.
Танец «Конфеты»
Вед.: Собирается оторвать лепесток 3.
БЯ: Можно я!!!
Волшебные слова (дети).
Загадки (вопросы) родителям (проводит БЯ)
Вед.: Отрывает лепесток 4. Волшебные слова (дети).
Песня «Метелица» (после песни БЯ грустно напевает, заплетая косу: «Снегопад, снегопад, не мети мне на косы…»)
Ведущая: Не грусти! Ребята! Замело пути-дороги (звук пурги)! Метель сильная была! Кто нам поможет, мы сейчас узнаем!
Отрывает лепесток 5. Волшебные слова (дети).
Танец дворников
Ведущая отрывает лепесток 6. НГ, это еще и прекрасные сказки, стихи.
Волшебные слова (дети.)
Стихи (+родители)
Ведущая отрывает лепесток 7. Волшебные слова (дети.)
Хоровод с движениями.
Ведущая: Ну вот, лепестки закончились. БЯ, ты теперь поняла, что такое НГ? Это и волшебная музыка, и красивые стихи, песни, танцы, снег, метель, новогодний хоровод, подарки…
БЯ: А давайте теперь споем про это песню!!!
Песня «Что такое НГ»
Вед.: Все уже рассказали, показали. Кого не хватает в нашем зале? (Ответы детей.) Может, он заблудился, дорогу забыл. Давайте позовем ДМ! (Зовут.)
Под музыку входит ДМ.
Д.М: Здравствуйте, детишки и уважаемые взрослые! О, и Яга тут!
Вед.: Детки помогли БЯ, рассказали ей, что такое НГ.
ДМ: Какие вы молодцы! Дружные, добрые, помогли БЯ! А теперь и мой черед…
Засверкала наша елка золотом огней.
Заведём- ка, ребятишки, хоровод скорей!
Только я давно не танцевал, научите меня?
Хоровод с Дедом Морозом «Научите танцевать»
Игра «Не выпустим»
Игра «Заморожу»
В конце Д.М. догоняет детей, они бегут на стульчики.
Дед Мороз: Ох, устал я, притомился что-то.
Ведущая: А ты, Дедушка Мороз, отдохни, а ребята тебе стихи прочитают.
Дети читают стихи ( по выбору воспитателей 3-4 стихотворения)
Дед Мороз. Ну, артисты, просто чудо!
С вами я скучать не буду!
ДМ: Славно мы повеселились. Поиграли, порезвились.
БЯ: А скажи-ка, Дед Мороз, ты подарки нам принес?
Д.М. Ах, голова моя дырявая, я ж мешок в лесу оставил.
Не переживайте, дети. Я ведь волшебник! Есть у меня волшебный шнурок, он-то мне и поможет! Вот волшебный мой шнурок, он без труда найдет мешок. Словно удочку заброшу, много слов скажу хороших, там, где надо, упадет, все, что надо мне, найдет! (Закидывает за дверь веревку, там привязывают варежку, Д.М. тянет, говорит, что шнурок уже нашел что-то. Тянет, а там, варежка.)
Д.М. Ты чего шнурок-проказник, пошутить решил на праздник. Ну-ка, быстро полети, с Д.М. не шути. (Кидает, вытягивает валенок.)
Д.М. Ну, какой же проказник этот шнурок, никак не хочет нам мешок найти. Снова шутишь, озорник, я к такому не привык! (Кидает шнурок и вытаскивает мешок с подарками.)
Д.М. А теперь ты молодец, вот подарки, наконец.
Раздача подарков.
Дед Мороз:
До свиданья, дети! Веселых вам потех! До свиданья, гости! С Новым годом всех!
(ИЛИ ПО СЦЕНАРИЮ ДМ)
