автор: Колмакова Ксения Сергеевна
МБДОУ «Детский сад №35 «Василинка»
Открытое музыкальное занятие в детском саду
Открытое музыкальное занятие
для подготовительной группы
«Где такой звук можно взять?»
(дети заходят в зал, их встречает музыкальный руководитель)
Здравствуйте, мои друзья!
Очень к вам спешила я!
Приглашаю я всех вас
Присесть на стульчики сейчас.
В эхо с вами поиграем
И здоровья пожелаем.
Я сейчас буду петь
небольшие фразы,
А вы за мной
повторять их, готовы?
(поём) Здравствуйте (3 разными вариантами)
Какие вы молодцы, ребята!
Меня зовут Фея музыки.
Шла я к вам через леса
Много звуков там нашла,
Но, один звук непростой
Он волшебный, он другой.
Вы поможете узнать,
Где такой звук можно взять?
Хорошо, тогда вперёд!
Пусть никто не отстаёт.
Все внимательны у вас?
Это проверим мы сейчас.
Игра «Две сороконожки» (руки перекрещиваются и бегают, как сороконожки, проговаривая слова:
Две сороконожки бежали по дорожке,
Бежали, бежали за пояс поймали.
Далее задача детей усложняется: им нужно показать то, что говорит музыкальный руководитель, показывая на другую часть тела)
А сейчас мы все встаём,
Дружно все за мной идём
Идём мы к лесу все, шагаем,
Ножки выше поднимаем
Вдруг, осенний ветерок
В рассыпную уволок
Вот, опять нашли друзей
За другом встали поскорей.
Вот пришли мы с вами в лес,
Где полным-полно чудес.
На полянку приземлились,
Посмотрели, удивились.
Ребята, а ведь и правда
Этот лес волшебный!
Сейчас я вам это докажу.
Смотрите, какая бабочка у меня есть.
Она готовится к зиме.
А теперь…раз, два, три…лети! (бабочка летит)
Под листочек мы заглянем
Знать мы инструменты станем!
Кто не знает, ничего
Подскажу я вам его!
Слушаем звук, чей инструмент?
Ручку поднимем в тот же момент!
А теперь на них подуем,
Инструментов наколдуем
Вот подули мы сперва,
В корзиночку кладём сюда.
А (имя ребёнка) её возьмёт
И в сторонку уберёт.
Смотрите, в шляпке от гриба
Их тут целая стопа!
На пенёчки мы присядем
Играть на инструментах станем.
(присаживаются на стульчики)
Играть на муз. инструментах
мы с вами будем по очереди.
Те инструменты, которые вы
увидите на экране, и будут вступать.
«Игра на инструментах»
Вы отлично все играли,
Всё в корзиночку собрали
Но странный звук не отыскали.
Будем дальше мы искать.
Готовы дальше помогать?
Но, сначала физминутку
Проведём мы хоть минутку.
Дружно мы сейчас встаём
И на листики идём.
«Физминутка»
Вот размялись, молодцы,
На пенёчки все пришли.
Ребята, скажите мне, пожалуйста,
какие в лесу бывают насекомые?
Все верно, сейчас мы с вами
сделаем своего паучка
(делаем пальчиками паучка, который ползет вверх и вниз)
Паучок готов. Теперь слова:
Паучок ползёт, ползёт
Паутинку он плетёт.
«Паучок ползёт»
Наши паучки
принесли нам песенку.
Давайте послушаем её.
А вы мне скажете,
о каком времени года
поётся в ней. Хорошо?
(Песенка про осень)
Понравилась песенка?
Какое время года?
Правильно, осень.
Сейчас мы с вами её споём.
Говорим слова…
Вы, ребята, молодцы
Поёте все вы от души
А сейчас мы с вами
к озеру пойдем
Звуки новые найдём.
С пенёчков дружно поднялись
Кружок делай, не ленись!
(Встаём в большой круг)
Мы сейчас с вами будем бегать
по полянке вокруг озера,
но иногда нам будет встречаться
высокая трава. Тогда мы будем
поднимать высоко ножки.
Слушаем музыку.
Вот размялись, молодцы!
Танцевать вы удальцы?
Разучим с вами танец!
Превращаемся все в петушков,
идем высоко поднимая колени,
затем поворачиваемся в круг
и одна ножка догоняет другую.
На третий куплет
поворачиваемся в пары
и делаем пружинку в одну сторону,
потом в другую.
И в конце танца поклон.
Теперь под музыку.
Ходит по двору петух,
разговаривает вслух
Я хозяин во дворе и
бужу всех на заре.
Боком, боком все шагаем,
в догонялки мы играем,
А теперь пойдём домой
по тропиночке лесной.
Шаг, присяду, шаг присяду.
Этот танец я учу
Приседать я не устану,
я танцором стать хочу.
Топотушки, топотушки,
раз, два, три, четыре, пять
Дружно, весело, задорно
повторим мы всё опять.
Да, ребята, вы сумели
Мне талант свой показать
(звучит мелодия песни, которую они разучивают в детском саду)
Вот и звук, что мы искали
Кто-то сможет подсказать?
Ребята, вы слышали
уже такие звуки?
А, ребята, я поняла,
Ваша мелодия меня звала сюда.
Дело раскрыто, подводим итог
Что мы узнали за этот урок.
(дети, передавая осеннюю веточку, называют то, что им запомнилось, понравилось)
Ну, а мне пора прощаться,
В путь дорогу собираться
С музыкой дружите вы,
Чтобы сбылись ваши мечты.
