автор: Колобова Ксения Николаевна
педагог-организатор МОАУ «Дипкунская СОШ»
Новогодняя квест – игра «Кроличьи бега» для младших школьников.
Новогодняя квест – игра «Кроличьи бега» для младших школьников 1 – 2 классов.
Цель: Организация досуга школьников, создание новогодней атмосферы волшебства.
Задачи:
1.Закрепить и расширить знания школьников о зиме, о новогоднем празднике.
2.Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
3.Расширение кругозора учеников.
4.Способствовать сплочению коллектива, умению школьников работать в команде.
Ход игры:
Звучит песня «Что такое Новый год» — слова М. Пляцковского, музыка Ю. Чичкова.
На сцене, украшенной по – новогоднему, появляются классные руководители.
Кл. рук. 2кл. (Валентина Михайловна)
Всем, всем, всем!
Кто пришел и кто уже здесь
Объявляем важную весть:
На Руси давным-давно
Царем Петром заведено
Новый Год зимой встречать
И друг друга привечать.
Песней, шуткой озорной
Или пляскою лихой.
Как велел наш Петр — царь:
Приближается январь —
Елки ставим, ждем гостей,
Поздравлять спешим друзей.
Кл. рук. 1кл. (Мария Эдуардовна)
Да ну! Надоело! Каждый год одно и тоже: мишки, зайчики, хороводы. Скууучно!
В.М.: А что вы хотите? Что вам нужно, чтобы было весело?
М.Э.: Приключения!!!
В.М.: Да где же мы их найдём? Приключения. Летом ещё можно что – то придумать, например, сходить в поход, а вот зимой.
(Вдруг раздаётся грохот, на метле верхом, распевая частушки, появляется Баба – Яга.)
Баба яга (родитель): Растяни меха, гармошка,
Поддержи старушечку!
Подыграй Яге немножко,
Затяну частушечку.
До чего Мороз сердитый,
Ёлки раскудрявые!
Подостыли мои ножки —
Валенки дырявые.
Вот зачем замёл к избёнке
Узкую тропинушку?
Ведь гостей к себе ждала,
Обидел сиротинушку!
Филин ухает спросонок
В такт частушечке моей.
Встретить Новый год мечтала
Я в компании друзей…
Ветер, вьюга, холода
Для Кощея не беда,
Слышу, слышу скрип мощей,
Дождалась-таки гостей!
Какой Мороз проказник —
Хотел подпортить праздник!
Это что тут за веселье, шум и гам?
Ну – ка, быстро расходитесь по домам!
В.М.: Уважаемая Баба Яга, мы сегодня проводим игру новогоднюю!
Б. Я.: Вам указ свой объявляю:
Праздники все запрещаю!
Зиму холодную отменяю,
Лето будем мы встречать,
Косточки отогревать!
Полечу на встречу я Кощею,
Вдвоём нам будет, ух, теплее!
(Баба – Яга улетает на метле из зала.)
В.М.: Это что сейчас было, я что – то не поняла? По сценарию у нас совсем не должно быть никакой Бабы — Яги.
М.Э.: Вот и мне кажется всё это странным! Ой, смотрите, Баба – Яга потеряла какую — то записку, сейчас я прочту её.
Карту вы секретную возьмите,
По станциям с заданьями идите,
Чтобы праздник вам вернуть опять,
Слово волшебное нужно угадать,
И все заданья выполнить на пять!
А поможет вам в этом — символ наступающего года!
В.М.:
Ребята, мне кажется, что здесь творится что – то не ладное и надо скорее
отправляться искать это волшебное слово.
М.Э.: Вы думаете? Тогда это мне уже начинает нравиться. Ура, вперёд, за приключениями!
В.М.: А как же символ года?
М.Э.: Так тут тоже вроде бы сложного ничего нет,
сейчас с ребятами загадку угадаем, и символ года мы узнаем!
С тигром нам пора прощаться,
С новым символом встречаться.
Кто придет к нам в Новый год
И морковку принесет?
Он пушистый, очень милый,
Он ушастый и красивый,
Этот год он начинает
И добра вам всем желает.
(Дети хором: кролик)
Появляются два кролика, (один кролик- весёлый хулиган, второй- умный, воспитанный )
1-й кролик: Ну здорово ребетня!
Символ года нынче – я!
Признавайтесь, чего звали?
С праздником всех поздравляли?
2-й кролик: (обращается к первому)
Чего спешишь ты как всегда?
Не видишь, что помощь ребятам нужна?
1-й кролик: Помочь? Так это не сложно совсем!
Я ведь решатель всех проблем!
2-й кролик: Погоди хвастаться , тут не просто какие – то проблемки… Тут всё серьёзно! Баба яга хочет праздник новогодний испортить.
Вот и надо нам ребятам помочь:
По всем станциям карты пройти,
Буквы волшебного слова найти!
Что бы праздник к нам пришёл,
И Дед Мороз дорогу нашёл!
1-й кролик: Ладно, ладно понял я!
Все ребята – мне друзья! Но сегодня в путь с собой я возьму лишь, класс второй!
Ты же первый класс возьми! (обращается к 2-му кролику) И к победе приведи! А кто будет самым ловким! Получит приз – огромную морковку!
2-й кролик: Только запомните друзья! Отпускать из рук верёвку нельзя! (достает из под ёлки две смотанные, длинные веревки)
Что бы, мы не заблудились, с пути сложного не сбились!
1-й кролик: Вот ты скучный братец мой!
Ну, какой с тебя герой?
Ладно, давай, верёвку скорей
С ней мы справимся быстрей!
Кролики разматывают верёвки, дети берут верёвки в руки, становятся друг за другом. 1-й кролик (хулиган) берёт ребят 2-ого класса. Кролик (умник) – ребят 1-ого класса.
Команды получают маршрутные листы с указанием станций, на которых они выполняют различные задания. За правильно выполненное задание команда получает букву – подсказку. В роли ведущих станций – учителя, родители.
Волшебница — Зима,
Снеговик,
Ёлка,
Сестрёнки- Снежинки,
Белый медведь.
1 станция – «Забавы Волшебницы-Зимы»
(на двери картинка волшебница – зима).
Волшебница – Зима:
Здравствуйте, мои друзья,
Всех вас рада видеть я,
Дел у меня немало — я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,
Белю поля, белю дома. Ну, как зовут меня?… Зима.
Зима:
Ребята, я знаю, что вы все любите играть, давайте поиграем в очень интересную игру на внимательность « Сугробы и снежинки», повторяйте вместе со мной слова и движения.
Мы мороза не боимся, мы внимательны во всем
Скажу «сугробы» — мы садимся (приседаем)
Скажу «сосульки» — мы встаем (поднимаем руки вверх)
Скажу «снежинки» — мы кружимся (кружимся)
«Елки» — дружно веселимся (хлопаем)
(Играют в игру)
Зима: Фух! Уморили…
1-й/ 2-й кролик: Зато как повеселились! Давай Волшебница Зима, нам букву заветную!
Зима: Конечно, конечно вот она!
Участники получают букву – подсказку и переходят на следующую станцию.
2 станция – «Загадки Снеговика»
(на двери картинка-снеговик)
Снеговик:
Вокруг меня веселье,
Ребячий шум и крик.
Сегодня новоселье
Справляет Снеговик.
Ведёрко на головке,
Отличный нос морковкой.
Всю зиму за порядком
Я во дворе слежу.
Глазами-угольками
По сторонам гляжу.
Снеговик: Предлагаю время не терять,
Зимние загадки отгадать.
Загадки про зимние забавы детей.
1.Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя,
Лёд срезают, как ножи,
Выполняя виражи.
(коньки)
2.Две новые, кленовые,
Подошвы двухметровые.
В них поставил две ноги –
И по большим снегам беги.
(лыжи)
3.Там в латах все на ледяной площадке
Сражаются, сцепились в острой схватке,
Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
Поверь, не драка это, а …?
(хоккей)
4.Гоняют клюшками по льду
Её у нас всех на виду,
Она в ворота залетит,
И кто – то точно победит.
(шайба)
- Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был как из пушки,
Эта палка — для хоккея,
И она зовётся –
( клюшка)
6.Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
(ледяная горка)
7.Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы.
(санки)
8.Снег катали и месили,
Человека мы слепили,
Вместо глаз – два уголька,
Там, где нос – морковка,
А в руках – метёлка,
Кто он, наш Егорка?
(снеговик)
Снеговик: Молодцы, ребята, все загадки отгадали, вот вам буква!
3 станция – «В гостях у Белого медведя»
(на дверях рисунок белого медведя)
Белый медведь: К вам приехал не из леса,
А из Северных широт,
Опоздать боялся очень
Я на праздник в Новый год.
Мех мой и зимой, и летом
Снежного, как вьюга, цвета,
Ведь на севере мой дом!
Хоть там всё покрыто льдом,
В теплой шубке и штанишках
В Арктике не мерзнет мишка.
А сейчас, я хочу с вами поиграть! И так конкурс — «Песенный»
(На листках бумаги, заранее пишутся слова новогодней тематики: мороз, снег, лед, елочка, иней, хоровод и так далее. Все складывается в коробку)
Белый медведь подходит к участникам игры по очереди, просит вытянуть карточку и спеть строчку из песни, где встречается вытянутое слово. Другие участники также присоединяются — вспоминают и поют. (кролики помогают)
Когда участники уже спели все песни, Белый медведь незаметно кладёт в коробку букву. Ребята достают букву, отправляются на следующую станцию.
4 станция – «Ёлки новогодние»
(на дверях рисунок ёлки)
Ёлка: Ребята, предлагаю поиграть в игру «Наряди ёлочку». Я знаю, что вы любите наряжать ёлочку шариками, фонариками, мишурой, а я предлагаю вам повесить на ёлочку всякие вкусняшки, а какие именно, вы узнаете, отгадав мои загадки. Для этой веселой забавы я приготовила небольшую ёлочку. Разделившись по двое, вы по очереди достаёте из ящика отгаданные вкусняшки и наряжаете её.
Среди самых разных фруктов
Новогодний есть один –
Сладкий, сочный, очень спелый
Это вкусный –
(мандарин)
Если сахар растопить,
Затем в формочку залить.
Остудить и, наконец,
Мы получим –
( леденец)
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин –
Это спелый –
(апельсин)
Каждый вкус наш сладкий знает,
Все нас просто обожают,
В яркий фантик мы одеты,
Называют нас –
(конфеты)
Очень ароматные,
Сладкие и мятные,
Сверху мы в глазурном глянце,
Словно в радостном румянце.
(пряники)
Зелёные, жёлтые, красные,
С кислинкой и очень уж сладкие,
Их любят взрослые и дети,
Они известны всем на свете.
(яблоки)
В коробке с игрушками участники игры находят букву – подсказку и переходят на следующую станцию.
5 станция – «Снежинки- балеринки»
(на дверях – снежинки)
1-я снежинка: Я — гостья с неба,
2-я снежинка: Я — дочка снега.
1-я снежинка: Зовут меня — Пушинка,
2-я снежинка: Меня зовут – Снежинка!
1-я снежинка: И пусть от счастья
Сейчас мы растаем —
2-я снежинка: Но всё равно мы с вами поиграем!
1-я снежинка: И так мы с сестрёнкой Снежинкой придумали для вас очень интересную игру «Угадайте — кто я?»
2-я снежинка: Послушайте как мы будем в неё играть:
Каждому из участников выдается карточка, с зимними и новогодними словами.
(снеговик, вьюга, мороз, снег, лёд, сугроб, снежинки, сосулька, шуба, Снегурочка.)
Участники без слов должны изобразить своё слово. Сделать это можно при помощи жестов, походки или мимики.
Ребята получают букву, после того как сестрёнки – снежинки, отгадали все, показанные им слова. (кролики помогают ребятам)
6 станция – «Аттракционы с Бабой – Ягой».
(действие происходит возле Новогодней ёлки,1-й и 2-й классы должны выйти к ней одновременно)
Б.Я.: Ну что косатики?
Со всеми заданиями справились?
Уверена, мои задания вам не одолеть! Последнюю букву не получить!
(держит в руках большие валенки и напевает: валенки – валенки, ой, да не подшиты, стареньки)
Б.Я.: Внимание, внимание,
Приглашаю на состязание,
Вокруг ёлочки пробегаем,
Валеночки быстро одеваем.
Проводится игра «Валенки»
Под елку ставим большого размера валенки. Победит тот, кто быстрее все оббежит вокруг хвойного деревца и влезет в валенки.
Б.Я.: Ой, ребята, вы просто молодцы, такие ловкие и быстрые. А вот сейчас проверю, какие вы внимательные? Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте – «Я».
Игра «Кто любит шоколад?»
Б.Я.: — Кто любит шоколад?
Ученики: — Я!
Б.Я.: — Кто любит мармелад?
Ученики: — Я!
Б.Я.: — Кто любит груши?
Ученики: — Я!
Б.Я.: — Кто не моет уши?
Невнимательные ученики – Я!
Б.Я.: — Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверное, шутите, слушайте внимательно и отвечайте правильно!
Б.Я.: — Кто по улице гулял?
Ученики: — Я!
Б.Я.: — Кто в лужу упал?
Ученики молчат.
Б.Я.: — Кто маме помогал?
Ученики: — Я!
Б.Я.: — Кто пол подметал?
Ученики: — Я!
Б.Я.: — Кто посуду помыл?
Ученики: — Я!
Б.Я.: — Кто чашку разбил?
Ученики молчат.
Б.Я.: Ребята, а вы знаете, что ни один новогодний праздник не обходится без хоровода возле ёлочки. Поэтому объявляю танцевальный конкурс, а ну – ка, ушастые (обращается к кроликам) выходите! Ребятам, танцевальные па, покажите!
1-й кролик: Ой это я запросто! Я такой танец знаю! Закачаетесь! Вставайте скорее все в хоровод!
(Когда поется куплет, мы все идём в хороводе. А как припев начнется, выполняем движения согласно тексту)
Баба — Яга весело приплясывает вместе с участниками игры.
Б.Я.: — Ох, ребятки, как здорово мы потанцевали! И я сразу с вами согрелась и повеселела, ладно уж, раз пошло такое веселье, лето отменяю, зиму снежную встречаю!
Одно слово – молодцы! Получите от меня букву — подсказку.
Участники команд складывают из букв – подсказок слово «Дружба»
(загорается ёлка)
Б.Я.: Ребята, вы правильно угадали волшебное слово — это Дружба. Ведь не зря говорят, что только настоящая дружба может творить чудеса!
(Звучит «Песенка о дружбе» — слова В. Лугового, музыка Г.Гладкова.)
Появляется Дед Мороз
Д.М.: Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие и большие!
Каждый праздник новогодний,
Прихожу я к детворе.
Вот пришёл и к вам сегодня,
Весь в морозном серебре.
За горами за лесами
Целый год скучал по вам.
Каждый день вас вспоминал
Всем подарки собирал!
Д.М.: Да, долго я искал к вам дорогу, запутала меня Баба Яга, видимо, старый стал, не устоял перед ее чарами. Сколько блуждал по свету белому — нет такой красивой елки, как у нас! Произошло новогоднее волшебство! Вы без моей помощи зажгли огни на елке! И чары Бабы Яги разрушили!
1-й кролик: Да! Ведь самое главное, дедушка, это быть добрыми, дружными и верить в чудо!
2-й кролик: Крепкая дружба наших ребят, и тепло их сердец, смогли сделать настоящее чудо!
Б.Я.:(виновато) А я с ребятами уже подружилась. Я больше не буду праздник портить. Не буду больше колдовать. Будем Новый год встречать!
Д.М.: Ладно Яга, прощаем тебя!
Д.М.: С Новым годом поздравляю и здоровья всем желаю! Я люблю того, кто весел, я ведь Дедушка Мороз! Если кто-то нос повесил, пусть поднимет выше нос! В развеселый хоровод приглашаю весь народ!
(хоровод)
Д.М.: Ух, уморили! Жарко!
2-й кролик: (подаёт стул) Присядь, Дед Мороз, отдохни!
Д.М.: Кто же Дедушку уважит, и стихи сейчас расскажет?
(Дети рассказывают стихи)
Д.М.: Вы молодцы, дорогие ребята!
Вам счастья желает Мороз бородатый.
А теперь идти пора.
До свиданья, детвора.
Что — то здесь мне очень жарко…
1-й кролик: Дедушка, а где ж подарки?
Д.М.: Про подарки – то я не забыл
Видите, целый мешок нагрузил!
Помогите быстрее кролики мне!
Скорее вручите подарки детворе!
(вручение подарков)
Д.М.: Друзья мои, спасибо вам
За смех, стихи и пляски!
Забыл я счет своим годам –
Попал не в школу, в сказку!
И вот пора мне уходить,
Но через год, ручаюсь,
Я обещаю вновь здесь быть,
На этом и прощаюсь!
1-й кролик: Дорогие друзья, вот и подошла к концу наша праздничная игра! Пришла пора нам всем проститься! На память долгую как говориться – запечатлиться!
2-й кролик: Приглашаем всех друзья на Новогоднее фото!
(Новогодняя фотосессия с героями)
