автор: Колокольникова Юлия Игоревна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 312» г. Перми
Рассказывание по картине О. Р. Гофмана «Мы строим дом»
Колокольникова Юлия Игоревна
МАДОУ «Детский сад № 312» г. Перми
Воспитатель разновозрастной группы.
НОД «Развитие речи» разновозрастная группа.
Тема: «Рассказывание по картине «Мы строим дом»».
Цель: учить составлять рассказ по картине, при описании событий указывать место и время действия.
Задачи:
— связная речь: учить детей составлять сюжетный рассказ по картине, придумывать продолжение сюжета, название картины;
— словарь: воспитывать умение подбирать глаголы и прилагательные для характеристики действий персонажей.
Материалы: Картина «Строим дом», подзорная труба, мяч.
Ход занятия:
Загадка:
Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу, Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я, где живёт моя семья,
И другие жители – строили? (Строители).
Дети: — Строители.
Воспитатель: что строят строители?
Дети: Дома, больницы, школы, детские сады.
Воспитатель: Люди каких профессий работают на стройке?
Дети: Каменщик, маляр, крановщик, сварщик, монтажник, плотник.
Воспитатель: молодцы!
А вы любите играть в строительные игры?
Дети: Да.
Воспитатель: А я знаю детей, которые тоже любят играть в строительные игры.
С этими ребятами я хочу вас сейчас познакомить. Подходите по ближе.
А теперь давайте рассмотрим картину.
Кого вы видите на ней?
Дети: Детей.
Воспитатель: Что они делают?
Дети: строят дом.
Воспитатель: Какой дом у них получился?
Дети: Большой, красивый, высокий, разноцветный.
Воспитатель: А давайте мы с вами познакомимся с детьми, через волшебную подзорную трубу.
— Что делает Серёжа в полосатых шортах и пёстрой рубашке.
Дети: он сидит на полу, у него красный подъёмный кран. Серёжа поднимает синий кубик.
Воспитатель: Лена пришла в детский сад в нарядном платье и с полосатым бантиком.
Что она делает?
Дети: Лена стоит за домиком и сажает в домик большого коричневого мишку.
Воспитатель: — Посмотрите на Диму в синем комбинезоне и белой рубашке. Что он привез?
Дети: Дима привез кубики в большом оранжевом грузовике. Дима сидит на полу рядом с грузовиком, он сейчас будет выгружать кубики.
Воспитатель: А что делает Саша в красных полосатых брюках и белой рубашке?
Дети: Он везет грузовик, в грузовике кубики.
Воспитатель: Молодцы! Давайте поиграем в игру «Да, Нет» с мячом.
— У Лены платье оранжевого цвета? (Да)
— Лена держит чёрного медведя? (Нет)
— У грузовика на кабине есть красные полоски? (Да)
— У Димы обувь коричневого цвета? (Да)
— В Домике синие окна? (нет)
Молодцы!
Воспитатель: А сейчас, каждый из вас попробует стать писателем. И посмотрим, у кого рассказ получится интереснее.
Однажды утром, дети пришли в детский сад и решили построить дом. Они взяли красный подъемный кран и два больших грузовика.
В грузовики они погрузили разноцветные кубики. У них получился очень красивый высокий дом. В домике два окна и одна дверь. Дима в синим комбинезоне и белой рубашке, привез кубики в большом оранжевом грузовике. Он сидит на полу рядом с грузовиком и, будет сейчас выгружать кубики. Серёжа в полосатых шортах тоже сидит на полу. У него красный подъемный кран. Он поднимает синий кубик. Лена в нарядном платье и с полосатым бантиком стоит за домиком и сажает в домик большого коричневого мишку. А Саша в красных брюках и белой рубашке везет к домику свой грузовик с кубиками. У грузовика чёрная кабина и жёлтый кузов. Дети строят дом все вместе, дружно. Детям хорошо в саду!
Рефлексия: Ребята, чей рассказ вам понравился больше и почему?
