План занятия со второй младшей группой «Пчелки»

автор: Колпащикова Валентина Дмитриевна

Инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 78 «Василек» г. Норильск

План занятия со второй младшей группой «Пчелки»

План занятия с второй младшей группой «Пчелки»

Задачами данного занятия являются:

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры; прыжки между предметами.

Вводная часть:

В центре зала из кубиков выложен круг (по одному кубику на каждого ребенка). 

Дети строятся в одну шеренгу, и воспитатель обращает внимание детей на круг и объясняет задание. 

Вначале проводится ходьба по кругу, затем бег по кругу в умеренном темпе, переходящий на ходьбу и остановка. Поворот в другую сторону и повторение ходьбы и бега. Далее воспитатель предлагает детям взять по одному кубику и встать в центре зала. 

Общеразвивающие упражнения:

И. п. – ноги на ширине ступни. Кубик в правой руке внизу. Руки в стороны, вверх, вперед кубик в левую руку; руки в стороны, опустить вниз, кубик в левой руке (3–4 раза). 

2. И. п. – ноги на ширине плеч, кубик в обеих руках внизу. Поднять кубик вверх, руки прямые; наклониться вперед, коснуться кубиком пола, выпрямиться, кубик вверх, вернут исходное положение (4 раза). 
3. И. п. – сидя, ноги скрестно, кубик на полу, руки произвольно. Взять кубик правой рукой повернуться вправо и коснуться кубиком пола. Выпрямиться, поставить кубик на пол, вернуться в исходное положение. То же влево (по 2–3 раза). 
4. И. п. – лежа на спине, руки с кубиком прямые за головой. Согнуть ноги в коленях. Коснуться кубиком колен. Выпрямить ноги, вернуться в исходное положение (4 раза). 
5. И. п. – ноги слегка расставлены, руки на пояс (кубик у носков ног). Прыжки на двух ногах вокруг кубика вправо и влево поочередно, с небольшой паузой между серией прыжков раза(3 раза). 

Основные виды движений:

1. «Ровным шажком». На полу лежит длинная доска, на уровне середины доски (на расстоянии 0,5 м) на полу стоит кубик (кегля)– ориентир. Воспитатель объясняет и показывает задание «Пройти по доске, боком приставным шагом, руки на поясе; на середине присесть, руки вперед, подняться и пройти дальше до конца доски. Дети становятся в колонну по одному выполняют задание (если группа небольшая), при условии многочисленной группы можно использовать большее количество пособий. 
2. Прыжки «Змейкой». Кубики выложены в две линии, в шахматном порядке (по 6–8 штук) расстоянии 30–40 см один от другого. Дети двумя колоннами выполняют прыжки между предметами «змейкой», продвигаясь вперед на двух ногах. Обходят кубики с внешней сторон и становятся в конец своей колонны. Повторить 2–3 раза. 

Подвижная игра:

«Кролики».

Дети располагаются за веревкой (шнуром), натянутой на высоте 50 см от пола, – они «кролики в клетках». По сигналу воспитателя: «Скок-поскок на лужок» все «кролики» выбегают из клеток (подлезают под шнур, не касаясь руками пола), скачут (прыжки на двух ногах), щиплют травку. На сигнал: «Сторож!» – все «кролики» убегают обратно (но не подлезают под шнур, а забегают за стойку). 

Заключительная часть:

Ходьба в колонне по одному 1-1,5 минуты.