Автор: Кондратьева Ирина Сергеевна
педагог дополнительного образования МБУ ДО «ЦДО» Красноглинский» г.о. Самара
План – конспект открытого урока «Танцевальная терапия в работе с детьми 7-9 лет «Кто Я»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОГЛИНСКИЙ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА
План – конспект открытого урока «Танцевальная терапия в работе с детьми 7-9 лет «Кто Я»
Составила
Кондратьева Ирина Сергеевна
педагог дополнительного образования
Самара 2020
План – конспект открытого урока
«Танцевальная терапия в работе с детьми 7-9 лет «Кто Я»
Кондратьева Ирина Сергеевна педагог дополнительного образования
Цель урока: осознание своего «Я», самопрезентация.
Урок рекомендуется проводить в начале учебного года
Задачи:
- Развитие познавательных процессов;
- Развитие эмоционально – волевых качеств;
- Развитие творческих способностей;
- Повышение самооценки участников;
- Развитие осознания индивидуальных и личностных особенностей участников.
1.Вводная часть
Поклон
Упражнение «Настрой – приветствие». Встаем в круг, один участник делает приветственный жест и затем все его повторяют. Выполняют по очереди.
2.Основная часть
Тема «Кто Я» — покажите свое настроение в танце. Разбиваемся на пары и в течение 3-5 минут зеркально выполняем движения друг друга. Стараемся понять настроение и чувства партнера. Музыка легкая, нейтральная, можно двигаться без музыки.
- Рефлексия
Педагог задает вопрос и участники отвечают. Что понял(а) о себе, «смотря в зеркало», приятно было или нет (что не понравилось)?. Если ребенок затрудняется ответить, «зеркало» рассказывает, что увидело и почувствовало (свои ощущения и чувства). Спросить первого, правильно ли «зеркало» отразило настроение.
- Медитация
Сесть по кругу.
Педагог: «Сегодня вы что-то поняли о себе, что-то новое почувствовали, исходя из рефлексии?»
Каждый человек что-то в себе принимает, что-то нет. Мы можем этим управлять и менять.
Сосредоточьтесь на дыхании: при вдохе мысленно произносите качества, которыми хотели бы обладать или усилить – вдох 4 счета; на выдохе мысленно называем качества, от которых хотели бы избавиться – выдох 8 счетов. Продолжительность 3-5 минут.
- Завершение
Все участники соединяют правые и левые руки в центре круга и начинают считать до трех, раскачивая руками.
На счет «три» хором крикнуть «СПАСИБО»
