«Геймификация образовательного процесса: методическая разработка математического квеста для учащихся 5–6 классов «Тайна затерянного уравнения»

автор: Кориненко Елена Викторовна
учитель математики
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 120 городского округа Донецк», Донецкая Народная Республика.

«Геймификация образовательного процесса: методическая разработка математического квеста для учащихся 5–6 классов «Тайна затерянного уравнения»

Сценарий мероприятия (Геймификация)

Название для диплома: «Геймификация образовательного процесса: методическая разработка математического квеста для учащихся 5–6 классов «Тайна затерянного уравнения»»

Краткий сценарий:

Цель: Обобщение знаний по теме «Натуральные числа», развитие логики.

Ход игры: 

Класс делится на 3 команды «Экспедиции». Чтобы найти «Затерянное уравнение», нужно пройти 5 станций:

1. «Шифровальщик»: решить примеры и соотнести ответы с буквами, чтобы прочитать ключ.
2. «Логический лабиринт»: решить цепочку вычислений на скорость.
3. «Геометрический пазл»: из разрезанных фигур собрать квадрат и найти его площадь.
4. «Цифровой замок»: (использование QR-кода) — отсканировать код, перейти к задаче-загадке и вписать ответ.
5. «Финальный бой»: решение главного уравнения.

Итог: Команды получают «сертификаты знатоков». Геймификация позволяет снять «страх перед математикой» и вовлечь в процесс даже пассивных учеников.