Автор: Коробова Татьяна Дмитриевна
учитель-логопед МБДОУ №1 с.Некрасовка Хабаровский край, Хабаровский район
Конспект занятия по звуковой культуре речи в средней группе «Звук [М]»
Конспект занятия по звуковой культуре речи в средней группе «Звук [М]»
Цель: Знакомство со звуком «м»
Задачи:
1) Учить произносить звук «м».
2) Учить подбирать картинки со звуком «м».
3) Развивать фонематический слух, умение выслушивать товарищей.
Демонстрационный материал: картинка с изображением коровы. Картинка морковки, мороженого, молока, мандарина, манго, сыра, яйца, колбасы, творога, машины, мыла.
Ход Занятия
Организационный момент:
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Л: Ребята я предлагаю вам отправиться в путешествие на зеленый лужок.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы пойдем на луг гулять!
На лугу, на лугу, на лугу пасутся ко…
Дети: Коровы.
Логопед демонстрирует картинку коровы.
Ты куда идешь корова — длинные рога?
— Иду я на луга.
Л: Ребята давайте сделаем рожки как у коровы и помычим. Губы плотно сомкнуты вместе.
Дети: ммм (громко)
Дети: ммм (тихо)
Ребята что-то наша корова грустная и не мычит. Она забыла свой звук. Чтобы ей помочь нам нужно выполнить задания.
1 задание: Игра: «Поймай звук» (хлопни в ладоши, если услышишь звук «м»)
Звуки: «п», «д», «м», «р»
Слова: морковь, молоко, сыр, хлеб, апельсин, мандарин, мука, мыло, телевизор, ручка.
2 задание: А теперь подойдите к столу и выберите картинку со звуком «М».
Воспитатель: Молодцы ребята! Но корова еще не вспомнила свой звук.
3 задание: Давайте отгадаем загадки, которые приготовила нам корова.
В землю спряталась Девица.
Из земли торчит косица.
Выдерну я ловко
Красную (Морковку.)
Домашнюю корову
Узнаете легко,
А, что она нам дарит?
Парное … (молоко)
Он оранжевый и сочный,
Любит Новый год.
Посмотри под ёлку — точно,
Он в подарках ждет!
Этот рыжий господин —
Вкусный сладкий. (мандарин)
Пью бензин и масло ем,
Хоть не голодно совсем.
А без них я так болею,
Что поехать не сумею! (машина)
Из меня пекут ватрушки,
И оладьи, и блины.
Если делаете тесто,
Положить меня должны. (мука)
Скороговорки:
Ма- ма — ма — на дворе зима.
Мы- мы – мы – прочитали книгу мы.
Ме – Ме – ме – дайте травку мне.
В группе раздается звук коровы.
Л: Ребята корова наша замычала. Мы ей помогли. А нам ребята пора возвращаться домой.
Раз, два, три
Вокруг себя обернись
В детском саду очутись!
Л: Ребята, какое полезное дело мы с вами сделали?
Ответы детей.
Л: Где мы были? Кого встретили? Как мычит корова? Какие слова мы знаем на звук «м».
Ответы детей.
Л: Ребята, какие вы молодцы. Смотрите какие подарочки нам дала корова (раскраски).
