автор: Королева Ольга Александровна
Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №115»
Веб-квест «Сказочное приключение»
Веб – квест: «Сказочное приключение»
(по мотивам сказки «Гуси- лебеди»)
Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.
Для достижения данной цели, для координации деятельности детского сада и родителей данное мероприятие работает над решением следующих задач:
- Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
- Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей.
- Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимную поддержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада.
- Активизировать и обогащать умения родителей по воспитанию детей.
- Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях
Участники: дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители), педагоги.
Оборудование: столы, стулья, указатели остановочных пунктов, мультимедийная техника, буквы, игровые наборы и материалы для демонстрации, медиа техника.
Место проведения: музыкальный зал, холл детского сада, помещение группы, территория площадки для прогулок.
СОДЕРЖАНИЕ И ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Для проведения квеста были созданы две группы в Vaiber: «Звуковички», «Буковки». В них давались задания для каждой группы.
Для проведения игры на территории детского сада было организовано семь остановочных пунктов со специальными указателями. Ребята вместе с родителями разделились на две группы и начали свое путешествие по двум маршрутам. Для каждой группы были созданы карты (которые публиковались на страницах групп). После выполнения каждого задания ребятам и родителям была предложена игра или другое мероприятие для ознакомления. Педагоги (в костюмах соответствующих персонажей) контролировали ход игры и помогали справляться с поставленной задачей.
Первый остановочный пункт «Деревенька» был организован в холле детского сада. Командам показывалась история предстоящего приключения.
Баба- Яга с волшебными гусями-лебедями украла у Аленушки братца Иванушку. Ребятам предложили игру презентацию «Русская изба» (составленную родителями) игра транслировалась на мониторе холла. После выполнения задания, выдавалась буква, которую ребята забирали с собой в «волшебную корзинку». Родители делают фотоотчет.
Второй остановочный пункт «Аленушка» был так же организован в групповой комнате. Ребятам и родителям предложили с помощью ноутбука сыграть в игру «Ромашка» (для определения первого звука в слове). После выполнения задания, выдавалась буква, которую ребята забирали с собой в «волшебную корзинку». На страницу группы отправлялась карта с новым местом локации. Родители делают фотоотчет.
Третий остановочный пункт «Яблонька» был организован на уличной территории детского сада. Ребятам и родителям предложили найти растения, соответствующие символическим схемам, которые были высланы в группы Vaiber . Предлагались схемы в помощь к заданию каждому ребенку (в печатном виде). По мере преодоления задания, выдавалась буква, присылалась инструкция. Родители делают фотоотчет.
Четвертый остановочный пункт «Реченька» был организован в музыкальном зале детского сада. Родителям и ребятам музыкальным руководителем была предложена разминка под музыку. Затем они должны были на слух определить количество слогов, в услышанных словах из предложенной фонограммы. Следующее заданий «Угадай звук» (из неречевых фонограмм). По мере преодоления задания, выдавалась буква, присылалась инструкция. Родители делают фотоотчет.
Пятый остановочный пункт «Печка» был организован в холле детского сада. Ребятам и их родителям предложили нарисовать мультфильм по предложенной скороговорке «На дворе трава на траве дрова» (в программе «Аниматор»). По мере преодоления задания, выдавалась буква, присылалась инструкция. Родители делают фотоотчет.
Шестой остановочный пункт «Баба-Яга» был организован в комнате психологической разгрузки. Педагогом — психологом были продемонстрированы интерактивные коммуникативные игры, которые ребята с родителями весело провели. Баба-Яга отпускает Иванушку, обещает исправиться и просит ребят взять ее с собой. Родители делают фотоотчет.
Седьмой остановочный пункт «Домой» был организован в групповой комнате. Все команды просматривают фотоотчеты и собирают воедино полученные буквы, из которых собирают предложение — ПОБЕДИЛА ДРУЖБА!
. Участникам квеста выдаются памятные сертификаты участника и памятка для родителей « ВО ЧТО ПОИГРАТЬ С РЕБЁНКОМ ДОМА?»
