Рабочая программа по профильному труду 8 класс индивидуального обучения Составитель РП Кочегарова ИВ - "Академия педагогических проектов Российской Федерации"

автор: Кочегарова Ирина Валерьевна

учитель технологии ГКОУ СКШИ №65, г. Москва

Рабочая программа по профильному труду 8 класс индивидуального обучения Составитель РП Кочегарова ИВ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 65»

«Рассмотрено»

на заседании Методического совета

Протокол № ____

«______»______________2022 г.

«Утверждаю»

Директор ГКОУ СКШИ № 65

________________\С.И. Перепелкина\

«______» ______________2022 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ПРЕДМЕТУ

«ПРОФИЛЬНЫЙ ТРУД»

НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

8 класс индивидуального обучения

Составитель программы

учитель

Кочегарова Ирина Валерьевна

2022 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд (швейное дело)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучения глухих учащихся (вариант 1.3) ГКОУ СКШИ №65.

Программа реализуется на основе АООП ООО для глухих с умственной отсталостью ГКОУ СКШИ №65.

МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРЕДМЕТА

Программа определяет оптимальный объем знаний, умений и навыков по швейному делу. При подборе учебного материала использовался разноуровневый подход к учебным возможностям учащихся, воспитанников и мотивация учения данного предмета, способствующая наилучшей социальной реабилитации обучающихся. Учтены реалии сегодняшнего дня, прослежены межпредметные связи.

Цель изучения предмета «Профильный труд» заключается во всестороннем развитии личности обучающихся в процессе формирования их трудовой культуры.

Изучение этого учебного предмета в данном классе способствует получению обучающейся первоначальной профильной трудовой подготовки, предусматривающей формирование в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых умений и навыков, развитие мотивов с учетом психофизиологических особенностей развития ученицы.

Учебный предмет «Профильный труд» должен способствовать решению следующих задач:

Обучающие:

изучить устройство машин с ручным, ножным и электрическим приводом, научить принципам работы на них;
формировать умения снимать мерки и строить чертежи изделий;
учить практическому применению имеющихся знаний и умений по пошиву швейных изделий;
расширить представления в областях материаловедения, машиноведения, технологии пошива лёгкой одежды;
развивать навыки работы на бытовой швейной машине.

Коррекционно-развивающие:

развивать познавательный интерес к пошиву изделий, корригировать наглядно-образное и наглядно-действенное мышление, произвольное и постпроизвольное внимание, память, мелкую моторику рук, зрительное восприятие;
обогащать словарный запас специальными терминами.

Воспитательные:

воспитывать осознанность перспектив обучения;
воспитывать у учащихся, воспитанников положительное отношение к труду;
ответственное отношение к труду и результатам труда.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

Вводное занятие.

Правила охраны труда в мастерской. Профессия швея.

Машиноведение.

Швейные машины с электроприводом. Сведения о промышленных швейных машинах. Универсальная швейная машина. Организация рабочего места.

Механизмы швейной машины с электроприводом. Намотка нитки на шпульку. Регулировка натяжения верхней и нижней ниток. Проверка состояния и подготовка к работе инструментов и швейной машины. Правила безопасной работы на швейной машине с электроприводом. Выполнение пробных строчек на образцах. Упражнения.

Материаловедение.

Шерстяные волокна и ткани. Шерсть. Шерстяное волокно. Шерстяная пряжа. Основные профессии прядильного производства. Получение шерстяных тканей. Основные профессии ткацкого производства. Свойства шерстяных волокон. Определение шерстяных и полушерстяных волокон.

Пошив постельного белья.

Постельное белье. Ткани для постельного белья. Бельевые швы. Выполнение бельевых швов.

Простыня. Раскрой детали простыни. Пошив простыни. Обработка поперечных срезов. Обработка долевых срезов. ВТО готового изделия.

Наволочка с клапаном. Подготовка ткани к раскрою. Выполнение разметки детали наволочки на ткани. Раскрой наволочки. Пошив наволочки с клапаном. Обработка поперечных швов. Обработка боковых срезов. ВТО готового изделия.

Сведения об одежде.

Одежда. Виды одежды. Требования к одежде.

Отделка швейных изделий.

Виды отделки швейных изделий. Отделочные материалы. Виды отделки. Общие сведения.

Окантовочный шов. Обработка среза детали окантовочным швом с открытым срезом на образце. Обработка среза детали окантовочным швом с закрытыми срезами.

Оборки. Обработка отлетного среза оборки зигзагообразной машинной строчкой на образце. Обработка отлетного среза оборки швом вподгибку и закрепление подгиба двойной машинной строчкой на образце. Соединение оборок с основной деталью стачным и накладным швами на образцах. Втачивание оборки в шов соединения двух деталей на образце.

Технология изготовления швейного изделия (ночной сорочки).

Ночная сорочка. Снятие мерок. Построение чертежа сорочки в масштабе 1:4. Построение чертежа сорочки в натуральную величину. Изготовление деталей выкройки ночной сорочки. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки сорочки на ткани. Припуски на швы. Раскрой сорочки. Подготовка деталей кроя ночной сорочки к обработке. Пошив ночной сорочки без плечевого шва. План работы по пошиву сорочки. Обработка подкройных обтачек. Обработка выреза горловины подкройной обтачкой. Наметывание обтачки. Настрачивание подкройной обтачки. Обработка боковых срезов сорочки. Обработка срезов рукавов. Обработка нижнего среза сорочки. Окончательная отделка сорочки. ВТО готового изделия.

Обработка отдельных деталей и узлов поясных швейных изделий.

Обработка вытачек. Выполнение неразрезной заутюженной вытачки на образце.

Обработка складок. Выполнение односторонней складки на образце. Выполнение встречной складки на образце. Выполнение бантовой складки на образце.

Обработка срезов стачного шва. Виды обработки срезов стачного шва. Выполнение стачных швов взаутюжку и вразутюжку. Обработка срезов швов машинным способом.

Обработка застежки в поясных изделиях. Обработка застежки тесьмой-молнией на образце. Наметывание молнии. Настрачивание тесьмы-молнии. Пришивание крючков, петель и кнопок на образце.

Обработка верхнего среза в поясных изделиях. Обработка притачного пояса на образце. Притачивание пояса к верхнему срезу изделия.

Обработка нижнего среза изделия. Обработка нижнего среза детали краевым швом вподгибку с закрытым срезом. Обработка нижнего среза детали краевым швом вподгибку с открытым срезом. Обработка закругленного нижнего среза детали краевым швом вподгибку.

Технология изготовления прямой юбки.

Сведения о юбках. Назначение и виды юбок. Ткани для пошива юбок.

Прямая юбка. Снятие мерок. Построение чертежа прямой юбки. Изготовление деталей выкройки юбки. Моделирование юбок на основе выкройки прямой юбки. Изменение выкройки основы прямой юбки. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки юбки на ткани. Раскрой прямой юбки. Подготовка деталей кроя юбки к обработке. Подготовка юбки к примерке. Проведение примерки. Пошив прямой юбки. План работы по пошиву прямой юбки. Обработка вытачек на заднем и переднем полотнищах прямой юбки. Обработка боковых срезов юбки. Обработки застежки прямой юбки. Обработка притачного пояса. Обработка верхнего среза прямой юбки. Обработка нижнего среза прямой юбки. Окончательная отделка прямой юбки. ВТО готового изделия.

Технология изготовления клешевой юбки.

Клешевые юбки. Юбка «солнце». Снятие мерок. Построение чертежа юбки «солнце» в масштабе 1:4. Юбка «полусолнце». Снятие мерок. Построение чертежа юбки «полусолнце» в масштабе 1:4. Построение чертежа юбки «полусолнце» в натуральную величину. Изготовление деталей выкройки юбки «полусолнце». Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки юбки «полусолнце» на ткани. Раскрой юбки «полусолнце». Подготовка деталей кроя клешевой юбки к обработке. Проведение примерки. Пошив юбки «полусолнце». План работы по пошиву клешевой юбки. Обработка боковых срезов клешевой юбки. Обработка застежки юбки тесьмой-молнией. Обработка притачного пояса. Обработка верхнего среза клешевой юбки. Обработка нижнего среза клешевой юбки. Окончательная отделка юбки. ВТО готового изделия.

Ремонт одежды.

Виды ремонта одежды. Наложение заплаты в виде аппликации на образце. Ремонт распоровшегося шва. Наложение заплаты машинным способом.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Освоение обучающимися АООП предполагает достижение ими двух видов результатов: личностных и предметных.

Личностные результаты:

- формирование адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении;
- овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
- овладение социально-бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;
- владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия;
- способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;
- принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление социально значимых мотивов учебной деятельности;
- формирование навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
- воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
- развитие этических чувств, проявление доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление сопереживания к чувствам других людей;
- формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

проявление готовности к самостоятельной жизни.

Предметные результаты

Минимальный уровень:

знание названий некоторых материалов; изделий, которые из них изготавливаются и применяются в быту, игре, учебе, отдыхе;
представления об основных свойствах используемых материалов;
знание правил хранения материалов; санитарно-гигиенических требований при работе с производственными материалами;
отбор (с помощью учителя) материалов и инструментов, необходимых для работы;
представления о правилах безопасной работы с инструментами и оборудованием, санитарно-гигиенических требованиях при выполнении работы;
владение элементарными умениями кроя и шитья;
чтение (с помощью учителя) технологической карты, используемой в процессе изготовления изделия;
понимание значения и ценности труда;
понимание красоты труда и его результатов;
понимание значимости организации школьного рабочего места, обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
выражение отношения к результатам собственной и чужой творческой деятельности («нравится»/«не нравится»);
осознание необходимости соблюдения в процессе выполнения трудовых заданий, порядка и аккуратности;

выполнение общественных поручений по уборке мастерской по окончании уроков труда.

Достаточный уровень:

- определение (с помощью учителя) возможностей различных материалов, их целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими, декоративно-художественными и конструктивными свойствами в зависимости от задач предметно-практической деятельности;
- экономное расходование материалов;
- планирование (с помощью учителя) предстоящей практической работы;
- знание оптимальных и доступных технологических приемов ручной и машинной обработки материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных целей;
- осуществление текущего самоконтроля выполняемых практических действий и корректировка хода практической работы;

понимание общественной значимости своего труда, своих достижений в области трудовой деятельности.

По окончании 8 класса обучающаяся должна знать/понимать:

основные механизмы швейной машины с электроприводом;
образование машинного стежка;
названия машинных швов;
названия наиболее распространённых шерстяных тканей;
учёт свойств тканей при обработке изделия;
правила изготовления постельного и нательного белья (простыни, наволочки и сорочки);
виды отделки;
отдельные детали и узлы юбок;
виды юбок;
правила и последовательность изготовления юбок;
правила и последовательность измерения человеческой фигуры.

Обучающаяся должна уметь:

стачивать детали по заданной линии;
снимать мерки, строить чертёж;
качественно выполнять машинные швы;
выполнять раскрой изделия;
распознавать виды тканей;
уметь изготавливать постельное и нательное белье (простыню, наволочку и сорочку);
уметь обрабатывать отдельные детали и узлы юбок;
уметь кроить и шить юбки;
работать на швейной машине с электроприводом;
следить за качеством выполненной работы, соблюдать технологические требования к изделию.

МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

На уроки отводятся 4 ч. в неделю (136 ч. в учебном году).

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

*№ п/п*	*Темы и разделы*	*Количество часов*
1	Вводное занятие.	2
2	Машиноведение.	8
3	Материаловедение.	8
4	Пошив постельного белья.	16
5	Сведения об одежде.	2
6	Отделка швейных изделий.	14
7	Технология изготовления швейного изделия (ночной сорочки).	22
8	Обработка отдельных деталей и узлов поясных швейных изделий.	16
9	Технология изготовления прямой юбки.	22
10	Технология изготовления клешевой юбки.	20
11	Ремонт одежды	6
Итого		136

УЧЕБНО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ:

Швейное дело: учебное пособие для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. М.: — Просвещение, 2018 г.
Программа специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл. под ред. В.В. Воронковой. -М.: Гуманит, изд. центр ВЛАДОС, 2018. — Сб. 2. — 240 с.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В МАСТЕРСКОЙ:

Стационарные таблицы, карты	Организация рабочего места
	Отделка деталей изделия
	Правила безопасности при работе ручными инструментами
	Ночная сорочка
	Швейная машина
	Ручные стежки и строчки
	Заправка ниток
	Стежки и швы
	Конструирование бытовой рабочей одежды. Фартук.
	Машинные швы
	Моделирование отрезного платья
	Снятие мерок
	Таблица мерок
	Моделирование цельнокроеного платья
	Раскрой швейных изделий
	Перенесение нагрудной выточки
	Моделирование рукавов
	Чертеж выкройки основы платья
	Базисная сетка основы платья
	Дефекты в изделиях и способы их устранения
	Регуляторы натяжения нитки
	Подготовка к конструированию
	Приемы разметки деталей на ткани
	Швейная машина с электроприводом
	Рукав одношовный
	Правила безопасной работы при работе с тканью
	Различные конструкции юбок
	Моделирование юбок
	Машинная игла и моталка
	Чистка и смазка машины
	Правильная посадка
	Детали и механизмы швейных машин
	Организация рабочего места и правила безопасности при работе ручными инструментами
	Ручные стежки и строчки
	Классификация текстильных волокон
	Натуральные растительные волокна
	Натуральные животные волокна
	Прядение
	Виды пряжи
	Текстильные переплетения
	Символы по уходу за одеждой
Стационарные технологические карты, таблицы	Соединение воротника с горловиной
	Обработка ночной сорочки
	Обработка фартука с нагрудником
	Обработка застежек (изготовление петель)
	Обработка рукава и соединение его с проймой
	Обработка застежек до низа деталей изделия
	Обработка
	Обработка юбки
	Обработка верхнего среза юбки
	Обработка накладных карманов.
	Обработка воротников
	Обработка нижнего среза юбки
	Обработка воротников
Коллекция	Коллекция «Трикотажные ткани»
	Коллекция видов бумаги
	Коллекция «Шерсть»
	Коллекция «Лён»
	Коллекция «Хлопок»
	Коллекция «Виды волокон»
	Коллекция «Натуральный шелк»
	Коллекция «Искусственный шелк»
	Русское народное искусство 19-20в.в
	Коллекция промышленных образцов тканей и ниток
	Коллекция образцов бумаги и картона
	Коллекция видов пуговиц
Технические средства обучения, оборудование	Ноутбук
	Проектор
	Интерактивная доска
	Принтер
	Бытовые швейные машины с электроприводом DRAGONFLY
	Оверлок МЕРИЛОК
	Электроутюг ЛАДОМИР
	Гладильные доски
	Манекены
	Примерочная
	Раскройный стол

Рабочая программа по профильному труду 8 класс индивидуального обучения Составитель РП Кочегарова ИВ