Автор: Кочурина Ольга Васильевна
Воспитатель
МДОУ «Харловский детский сад»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 13297
Проект «Зеленый инженер»
МДОУ Харловский детский сад
Детский исследовательский проект
«Дизайн двора детского сада»
Автор воспитатель: Кочурина О.В.
Содержание
Введение 2
Теоретическая часть 3-4
1.1 Планируем красоту двора 3
1.2Дизайнерские приёмы 4
Практическая часть 5-8
2.1 Уютные дворики нашего села 5
2.2 Что растёт у нас в саду? 6
2.3 В саду родилась ёлочка 6
2.4Цветочная мозаика двора 6-7
2.5 что за чудо огород? 7
Заключение 8
Список литературы 9
Введение
Нашему детскому саду 56 лет. Он был построен в 1970 году. В него ходили наши родители. Он построен вдали от проезжих дорог. Поэтому даже когда мы спим, мы не слышим гула машин и тракторов.
Озеленением нашего двора занимались ещё наши родители. Но о дворовом дизайне тогда и речи не было. А дизайн двора дело непростое. И этому надо учиться.
Тема: «Дизайн двора детского сада»
Цель: озеленение двора детского сада
Задачи: изучить растения, которые растут на территории двора;
принять участие в посадке хвойных деревьев,
в выращивании рассады цветочных культур для клумб и дальнейшей высадки их в грунт.
2
Теоретическая часть
1.1 Планируем красоту двора
Двор вокруг частного дома или детского сада – это прилегающая территория, которая первой встречает не только хозяев, но и их гостей. Можно смело говорить, что первоначальное впечатление о хозаевах складываться уже при первом взгляде на оформление приусадебного участка или двора.
Прежде чем приступить к планированию ландшафтного дизайна, нужно определиться, что для вас означает «красивый двор»? Каким вы хотели бы его видеть, важно ли для вас поразить соседей и гостей великолепием оформления двора или во главу угла вы ставите практичность и удобство? Во многом от ответов на эти вопросы зависит набор «декораций» вашего двора. Учитывая на начальном этапе планирования множество нюансов дальнейшей эксплуатации вашего участка, вы сэкономите не только деньги, но и время на последующие переделки, реконструкции и исправления.
Чтобы облагородить территорию двора, хозяева часто обращаются к специалистам. Многие листают журналы по ландшафтному дизайну и стараются сделать все своими руками. Чтобы обустройство небольшого двора доставило максимум удовольствия стоит придерживаться ряда принципов.
Важно чтобы дизайн двора выглядел со всех сторон привлекательно. Поэтому предварительный проект стоит оценить с различных перспектив: из окна, с террасы, балкона, по периметру двора и со стороны улицы.
3
1.2Дизайнерские приёмы
При выборе растений для участка стоит учесть время, которое понадобится для ухода за ними. Поэтому стоит отдавать предпочтение неприхотливым растениям. При этом они должны соответствовать зонам двора, а это означает: сосновые растения лучше не располагать на террасах иначе придется начинать день с подметания.
Деревья, сбрасывающие листву, должны быть высажены подальше от водоемов, чтобы не засорять бассейн, пруд и не провоцировать гниение.
Крупные кустарники и деревья высаживаются на границах участка для создания эффекта живой изгороди.
Эффектно смотрятся многоцветные ландшафты и растения с листьями разной формы.
Для маленьких участков применяется вертикальный принцип озеленения и альпийские горки.
Если здание окружает узкая полоска земли и небольшой участок перед главным входом, то можно применить следующие дизайнерские приемы:
замостить дорожки по диагонали. Это визуально расширит участок.
Использовать искусственный газон под навесами дома, декорируя его кашпо
с живыми неприхотливыми к свету растениями.
Окружить стены здания плющом или вьюнами, имитируя эффект беседки и мини-сада. Если дополнить композицию искусственными водопадами и водоемами с рыбками, то получится полноценная зона отдыха.
4
Практическая часть
2.1 Уютные дворики нашего села
В настоящее время о ландшафтном дизайне знают даже в самых глухих деревнях. Жители нашего села каждый год участвуют в смотре-конкурсе приусадебных участков. Пройдя с экскурсией по нашему селу, мы увидели уютные дворики села Харловского.
На участке дачницы Кочуриной Татьяны кроме грядок, разбитых по всему приусадебному участку, можно увидеть альпийские горки, фонтанчики и искусственным пруд в восточном стиле.
Дворик нашей воспитательницы Ольги Васильевны Кочуриной расположен в сырой заболоченной местности. Но благодаря трудолюбию и терпению всех членов семьи на насыпных клумбах, навесных кашпо летом распускаются причудливые цветы.
Дворик Надежды Владимировны Петренко похож на оранжерею. Она является законодательницей среди цветоводов нашего села. В её дворе можно увидеть разнообразной расцветки клематисы, ирисы. Весь участок благоухает разноцветьем, в её дворе нет заброшенного уголочка.
Любовь Юрьевна Тюленева при посадке декоративных растений на своём участке учитывает их пору цветения, чтобы дворик весь теплый период от ранней весны и до поздней осени выглядел уютным.
Во дворе Маргариты Валерьевны Сосновских для клумб используются как бросовый материал, так и с любовью выполненные невысокие изгороди, которые украшают фасад конюшни.
Хозяйка дворика по Советской -4 — Людмила Александровна Бунькова для украшения своего подворья использует хмель в качестве изгороди между участками с соседями. Искусственный водоём используется в качестве аквариума для рыбок. Вот такие уютные подворья есть в нашем селе и с каждым годом их становится всё больше.
2.2 Что растёт у нас в саду?
Информацию о дворовом дизайне можно найти в различных журналах, в интернете.
Поэтому, прежде, чем садить новые деревья, мы изучили, какие уже произрастают на нашей территории. Убедились, что растут берёзы, яблони, сирень – это лиственные деревья и кустарники. А вот хвойных растений на территории двора нет. Поэтому вместе с нашими родителями решили посадить кедры и ёлочки. Ведь фитонциды хвойных растений делают воздух гораздо чище, чем растения лиственных пород.
Но садить их рядом с лиственными не стоит, так как они не умеют дружить и одно растение может пагубно повлиять на другое.
2.3 В саду родилась ёлочка
Поэтому хвойные деревья мы посадили с другой стороны детского сада, где ещё не было посажено деревьев, и трава в этом месте была довольно высокая, что очень полезно для молодых саженцев. Она как нянька защищает молодые деревца от летней жары, а зимой снег не так плотно ложится на юное растение и спасает его от выпревания и не даст поломаться под тяжестью снега.
2.4Цветочная мозаика двора
Летом в нашем дворе множество цветов, их разноцветный ковёр украшает клумбы, альпийские горки. Мы любим ухаживать за цветами. Поливаем их, пропалываем вместе с воспитателями.
Но чтобы летом во дворе было красиво, весной сеем рассаду. Ставим опыты: какие семена прорастают быстрее сухие или замоченные.
Какие условия необходимы для появления всходов, и для выращивания рассады.
6
А Пчёлка на занятиях нам рассказывает как она опыляет растения, чтобы появились плоды.
Цветочная мозаика нашего двора радует не только нас, но и всех прохожих. А жители соседнего дома любуются этой красотой с балкона. На наших клумбах растут петуньи, астры, бархатцы, георгины, настурция и т.д. Мы учимся их различать и не путать названия.
2.5 Что за чудо огород?
В нашем детском саду есть ещё и огород. В нём выращиваем овощи и часто ходим посмотреть, как они себя чувствуют, не нужна ли им наша помощь? Здесь растёт лук, огурчики, свёкла, морковь, но больше всех мы любим горох и бобы.
Любые растения при солнечном свете вырабатывают кислород, а чем больше его в воздухе, тем воздух чище и полезнее для нашего здоровья.
7
Заключение
Вот так выглядит наш двор. Мы думаем, что с задачами, которые мы перед собой ставили, мы выполнили. Посмотрите, какая кругом красота!
Мы дружной семьёю его украшали,
И наши родители
Нам помогали.
Мы сами старались из всех наших сил,
Чтоб главный эколог наш двор похвалил.
Мы в гости Вас летом к себе приглашаем
По нашему дворику мы погуляем.
8
Список литературы
- Доронина, Н. В. Ландшафтный дизайн: Выбор стиля. Планировка и подбор растений. Дизайнерские решения. Текст] / Н. В. Доронина. – М.: ЗАО «Фитон+», 2006. – 144 с.: ил.
- Розин В.М. Природа и особенности социального проектирования (от замысла к реализации) // Социальное проектирование в сфере культуры: Методологические проблемы. – М.: Наука, 1986. – 236 с.
- Сапелин А. Ю. Садовые композиции. Уроки садового дизайна / А. Ю. Сапелин. – М.: ЗАО «Фитон+», 2008. – 80 с.: ил.
9
