автор: Кравец Ольга Анатольевна
воспитатель Красноярский край, пгт Березовка Детский сад №9
Зачем детям учиться делать мультики?
Статья
Зачем детям учиться делать мультики?
Мультипликация в образовательном процессе – это новый универсальный многогранный способ развития ребенка в современном и информационно насыщенном мире.
«Анимация», или как мы чаще называем, «Мультипликация» — необычайное искусство, позволяющее решить целый комплекс педагогических задач, соответствующих требованиям ФГОС дошкольного образования.
Работа над созданием мультфильма несет большею пользу в развитии детского потенциала а именно:
— развитие творческого мышления
— логика
— внимательность
— повышает коммуникативные навыки
— тренируется мелкая моторика рук
— прививается терпение и усидчивость.
Общая работа над анимационным фильмом дают представление о технологиях создание кино, и учит детей уважительному отношению к коллективному труда и общению между собой.
Процесс создания мультфильма интересен и увлекателен для детей. Дети в конце трудоемкой работы получают результат в форме законченного видиопродукта.
Создавать мультфильмы можно как с детьми младшего дошкольного возраста 3-5лет так и со старшими дошкольниками и школьниками это с 6 – 12 лет. В группе должно быть по 5-6 детей, чтобы каждый смог реализовать свою идею и воплотить в мультфильме, и педагог может всех детей охватить в процессе работы. Все зависит от степени заинтересованности детей в процесс создания мультфильма. Дети выступают в роли режиссёра, сценариста, художника, оператора и актера.
Самым долгожданным для маленьких мультипликаторов является момент, когда на большом экране появляться первые кадры их мультика. Показывая свою работу родителям, сверстникам, знакомым, ребенок делится плодами своего творчества, что имеет важнейшую функцию. Для ребенка это первый и ответственный «отчет» перед настоящими зрителями.
Таким образом, создание мультфильма – это многогранный процесс, представляющий возможность всестороннего развития ребенка как создателя нового вида творческой деятельности. Продолжая жить в мире детства, дети реализуют все свои творческие замыслы.
