«День войскового оленя» / «Day of the military deer»

автор:

Красная Ольга Владимировна

учитель химии, биологии, географии МКОУ СОШ №3 города Пудожа Республики Карелия

Минина Александра Александровна

учитель английского языка МКОУ СОШ №3 города Пудожа Республики Карелия МКОУ СОШ №3 города Пудожа Республики Карелия

«День войскового оленя» / «Day of the military deer»

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 г.Пудожа»

Республика Карелия

Всероссийский конкурс

 «9 мая — День Победы в Великой Отечественной войне»

Номинация :

Тематические беседы для детей и подростков на тему: День Победы;

Тема беседы:

« День войскового оленя» —

«Day of the military deer»

биология, английский язык

7 класс

Красная Ольга Владимировна,

учитель химии, биологии, географии

высшей квалификационной категории

МКОУ СОШ №3 г. Пудожа РК

Минина Александра Александровна,

учитель английского языка

высшей квалификационной категории

МКОУ СОШ №3 г. Пудожа РК

Республика Карелия город Пудож

Цели и задачи:

Цель :     

формирование и развитие  ценностного отношения  к истории нашей Родины через изучение вклада животных (северных оленей) в дело  победы в Великой Отечественной войне.

Задачи:

Предметные

1.Изучить биологические особенности   северных оленей, позволившие использовать их  в Великой Отечественной Войне.

2. Выявить  важность использования   северных оленей в Великой Отечественной войне
3. На основе анализа  информации  делать выводы.

4.Начинать, вести/поддерживать и заканчивать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения на английском языке, соблюдая нормы речевого этикета.

5. Воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников на английском языке.
6. Читать  тексты разных жанров и стилей на английском языке преимущественно с пониманием основного содержания.

 

 Метапредметные

Познавательные УУД:

1. Развивать умения извлекать информацию из  фотографий, иллюстраций, текстов.

2.. Выявлять сущность, особенности объектов.

3. На основе анализа  текста  делать выводы.
4. Обобщать и классифицировать по признакам.
5. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

1. Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с источниками информации
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

1Формировать умение работать в паре.

2.Учить представлять результат своей работы;

3.Формировать умение адекватно оценивать свою работу и работу других учеников.

4. Развивать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной форме.

5.Развивать умение строить речевое высказывание на английском языке в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной и письменной форме

Личностные результаты:

1. Развивать умение высказывать своё отношение, выражать свои эмоции.
2. Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Оборудование:  мультимедийная  презентация, мультимедийный проектор, картины  с изображением   северных оленей, нарисованные учителем  английского языка, фотографии из путешествий по Северу, мягкая игрушка северного оленя

Ход 

• Вступление

       Четвёртого февраля 2020 года телерадиокомпания «Ямал-Регион» сообщила на своём официальном сайте, что в Салехарде отметили День войскового оленя. Таким несколько неоднозначным для современного читателя термином назвали праздник, посвящённый  оленно-лыжным батальонам, участвовавшим в Великой Отечественной войне….

Учитель  формулирует тему внеклассного занятия  — « День войскового оленя».

• Основная часть:

А) Олени в годы  ВОВ:

Информация о  Дне войскового оленя и причинах его празднования на английском языке:

On the 4th of  February in 2020   Day of the military deer  was marked in Salekhard

•   “In the first military winter, reindeer transport units began to be organized in all divisions of the 14th Army. The Sami, Nenets and Komi served in them. 

• Reindeer were often used not only to send the wounded and deliver military cargo, but also when scouts were being thrown behind enemy lines, to transport out wrecked planes and their crews and to maintain contact with border guards. 

Рассказ учителя об истории формирования оленно- транспортных батальонов и просмотр видео. Рассказ учителя сопровождается показом слайдов  электронной презентации.

 

1. Оленно-транспортные батальоны были сформированы в ноябре 1941 года для 14-ой армии Карельского фронта, действовавшей на Мурманском направлении.   

 

   2.Первым приказ о формировании армейских оленьих транспортов отдал командующий Карельским фронтом генерал-лейтенант Валериан Фролов. В ноябре 1941 года это решение было одобрено на высшем уровне в Москве.

• 3 Главным организатором оленно-транспортных подразделений стал начальник ветеринарного отдела 14-й армии военветврач Дмитрий Тульчинский. Штаты их были разработаны еще до войны. «…Каждый транспорт (рота) включал 154 человека, 1015 ездовых оленей, 15 оленогонных лаек, 237 грузовых и 76 легковых нарт. Он делился на три взвода, а те в свою очередь на отделения. В штат армейского оленьего транспорта входили штаб, хозяйственное отделение, медицинский пункт и ветлазарет…» 
• В октябре 1941 года Архангельский обком ВКП(б) обратился в Ставку Верховного главнокомандования с предложением использовать оленей для организации транспортных перевозок.
• Планировалось создать целую оленную армию для Карельского фронта в 10 000 ездовых оленей, 2000 нарт и 1400 ездовых. Вся эта масса оленеводов с ездовыми упряжками должна была составить двенадцать оленно-лыжных батальонов – ударную силу для разгрома врага в Заполярье. 
• На все сборы и путь отводилось всего пять недель. В приказе указывалось: «Каюров направить в исправной собственной одежде и обуви, обеспечить продовольствием и фуражом до пункта назначения». 
• Переходы происходили в тяжелейших условиях. Стояли крепкие морозы. С собой приходилось везти чумы, печки, продукты и одежду. За каждым стадом следовал ветеринарный отряд, подбиравший ослабевших оленей. 
• Ослабевших оленей забивать категорически запрещалось. Истощенных оленей укладывали на нарты и так транспортировали до места
• В феврале-марте 1942 года из уроженцев Ненецкого округа и Коми АССР сформировали оленно-лыжные батальоны. В начале марта, после четырех недель подготовки, оленная армия прибыла на Карельский фронт 

О  вкладе военных оленей в успешный исход   Вов на английском языке:

• Reindeer herders saved the lives of many soldiers and commanders of the 14th Army and Northern Fleet. During the war years, more than 10,000 people were transported from the front line, 17,000 tons of ammunition and military cargo were delivered to the front by road, more than 160 compelled and landed aircraft were evacuated from the tundra, in addition, about 8,000 troops and partisans, many — to the rear of the enemy.  

 

• Основными миссиями военных оленей были:  

— Перевозка продовольствия и боеприпасов

-Эвакуация раненых

-Организация   связи между воинскими подразделениями

-Диверсии  ( подрыв мостов и т.д.)

-Спасение экипажей сбитых самолетов 

-Эвакуация боевых машин, упавших в малодоступной местности

Результатом  действия оленно- транспортных батальонов являлось  следующее:  за годы войны в Заполярье бойцы-оленеводы вывезли с линии фронта более 10 тыс. раненых и больных, доставили для выполнения боевых заданий почти 8 тыс. военнослужащих, перевезли 17 тыс. тонн боеприпасов и военных грузов, эвакуировали из тундры 162 аварийных самолета. 

2)  Почему олени? Why do they choose deer?

During the Great Patriotic War, deer were allies and reliable assistants of our soldiers in the fight against fascist invaders.

А) Биологические   особенности северных оленей 

Об особенностях северных оленей на английском языке:

• The size of a deer differs depending on its type, for example, the growth of a large reindeer is from 0.8 to 1.5 meters, body length — 2 meters with a weight of 200 kg.

•  While a small   deer is only 1 meter long and weighs no more than 50 kg. 

• The color in summer is closer to brown, in winter it is light brown.

•  The weight of the male can reach one hundred eighty kilograms, females most often do not exceed one hundred and twenty.

• They  can perfectly move even in heavy snow and marshy places. When traveling, they can make sounds that are similar to knocking. This helps them not to get lost and always find each other. 

 

Б) Любопытные факты об северных   оленях —  факты написаны на отдельных карточках. Обучающиеся  зачитывают   текст с карточки.

• Северный олень достигает массы 200 кг и роста 1,5 м
• Имеет прослойку из подкожного жира  размером до 8 см.
• Копыта оленей и глаза меняются по сезонам:  копыта  летом имеют подушки — наросты ,а глаза: зимой синие ,  летом золотисто- коричневые.
• Могут видеть ультрафиолетовое излучение
• Широкие копыта помогают не вязнуть в снегу, а волоски  вокруг копыт позволяют не оставлять следов
• Ворсинки   шерсти  пустые и  наполнены воздухом, поэтому хорошо удерживают тепло.
• Важенки приносят одно детеныша. Молоко важенок  превосходит по жирности коровье в 5-6 раз 1 литр это 2000-2500 кал.
• Северные олени отменные пловцы, они могут переплыть ледяные северные реки шириной до 7 км.
• Имеют рога
• Любимый деликатес — это грибы. Корм добывает себе сам.
• Ведет себя в лесу бесшумно.

В)  Ответ на вопрос «Почему   северные олени   могли использоваться во время Великой Отечественной Воины? (обучающиеся предлагают варианты ответов на английском языке )

• быстрые – fast 

• сильные — strong 

• неприхотливые -unpretentious 

(the ability to get food — способность самостоятельно добывать корм 

but they do not eat anything but their yagel – эти неприхотливые звери не ели ничего, кроме   ягеля – из рассказов очевидцев) 

• бесшумные – noiseless

(even a wounded deer does not make a soundдаже раненый, он не издает ни звука ) 

• Они не тонут в снегу- they do not  sink in the snow

• выносливые  — hardy

• The fact is that during the fast march the reindeer sleds could pass up to 80 km per day. Дело в том, что при быстром марше оленьи упряжки могли пройти до 80 км в сутки. 

• The use of deer in war is a good solution, because in comparison with horses in a harsh cold climate it is obvious: they are much more hardy.
  Использование  оленей на войне — хорошее решение, ведь в сравнении с лошадьми в суровом холодном климате очевидно: они оказались куда более выносливы.
    

3. Карельский фронт

         Карельский фронт — самый протяженный из всех фронтов Великой Отечественной. Он существовал почти три года и оказался единственным, на одном из участков которого немцы не смогли преодолеть государственную границу СССР. Точное число погибших солдат и мирных жителей неизвестно — только оборона Карелии и Заполярья (фронт действовал в двух этих регионах) унесла жизни не менее 67 тысяч человек

          Медалью «За оборону Советского Заполярья» награждаются все участники обороны Заполярья — военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, а также лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне. Периодом обороны Советского Заполярья считается 22 июня 1941 года — ноябрь 1944 года. 

• Памятник  оленно- транспортным батальонам

В городе Нарьян-Мар в день празднования Защитника Отечества, в 2012 году состоялось открытие памятника, посвященного оленно-транспортным батальонам. Монумент выполнен согласно проекту Сергея Сюхина – художника из Архангельска – и представляет собой композицию из ненца, тундровой лайки, северного оленя, находящихся в самом центре солнечного диска. Создание памятника было осуществлено по инициативе административного Совета старейшин НАО, а также управления малочисленных северных народов.

         Памятник повествует о легендарных подвигах народов Севера, которые внесли свой вклад в успешный исход Великой Отечественной войны. Героические люди, которые отправились по столь дальнему маршруту, смогли пройти на оленях по территории тайги и тундры, пройдя побережья Баренцева и Белого морей, славящихся свои суровым климатом. Монументальный памятник навсегда запечатлел в памяти своих земляков героический подвиг бесстрашных людей, не побоявшихся никаких преград на пути к Великой Победе.

• Заключение

А) Стихотворение « Баллада об  оленьем батальоне»  Александр Алшутов

https://vk.com/wall-11984023_60819  

Чтение стихотворения  обучающимися.

Б) Северный олень в творчестве  –   рисунки и фотографии Мининой А.А.    и Красной О.В.  

 Творческие работы обучающихся.