Урок английского языка

• Hello, boys and girls. Nice to meet you. My name is Maria Petrovna. I’m your teacher today. Good morning, good morning, good morning to you. . Good morning, good morning, I’m glad to see you. 
• I hope, you are merry today. Let’s smile to each other. I’m merry. Let’s say together.

     —   Have a look at Mr. Tongue. He is an              Englishman and speaks only in English.

• Let’s say “Hello, Mr. Tongue” . Он всегда смотрит по утрам в окошко, радуется солнцу и говорит [o-o-o]. А потом он зовет к себе друзей на День рождения и говорит [eı-eı-eı]. Гости садятся в машину и вспоминают [a:] открытку card забыли берут ее, садятся в машину и едут по кочкам  [t-d-t-d].
• Когда доехали – радуются [i:-i:-i:]. Увидели собачку, а она их радостно приветствует по-английски, высоко поднимая язычок [r-r-r]. Гости ее погладили и говорят: “Good dog.”  И здороваются с Mr. Tongue [e-e-e] “Hello!”
• И теперь наш язычок готов красиво говорить на английском. А Mr. Tongue будет смотреть правильно ли мы говорим. 

• Mr. Tongue сейчас с нами разговаривал, значит он волшебный язычок. А вы верите в волшебство? У меня сегодня есть волшебная палочка, я ей взмахну и произойдет волшебство. Закройте глазки.  
• Wake up. And where are we now? (It’s a post office.) We are visitors now. Is it a Russian or English post office? Why?
•  А посмотрите, ребята, мы можем с вами сейчас назвать то, что видим на картинке? (Нет.) А почему? (Не знаем слова.) а тогда какую цель мы поставим на уроке? Чемy мы будем учиться? (Узнаем новые слова и научимся их использовать). Правильно, ребята, мы сегодня выучим новые слова и научимся их использовать.

• А помните про нашего Mr. Tongue? Он научит нас говорить новые слова, которые нужны нам, чтобы мы смогли сказать, что видим на почте. Посмотрите на экран, давайте повторим первое слово за мной. 
• 1. Post office — repeat after me.(я, хором!). What’s this? Who can translate? (почта) (картинка) very good.
•  2. Postman (я, хором!). (He works at the post office.)
• 3. Postcard (я, хором!).  (You can buy it and write “Happy Birthday” on it.) 
• 4. Poster (я, хором!). (It’s a big nice picture)
•  5. Letter(я, хором!).  (you can write it and send it)  
• 6. Envelope (я, хором!).(you put the letter into it)
• 7. Paper(я, хором!).(you write a letter on it)
•  8. Stamp (я, хором!). (you put it on the envelope) ( показать на конверте).
•  9. Address (я, хором!). (we can write it on the envelope)
• 10. Letterbox. (я, хором!).(it’s a box for letters)
• Now let’s read these words one by one.  Коля, start, please.(по цепочке)

• now take your papers. You can see new words on it. Write Russian words. You have got 3 minutes. Work in pairs. Help to each other. Помогайте друг другу. Работаем в парах. 
•  I think you are ready. Sit down like this. (руки перед собой красиво)Let’s check. Look at me. Прочитайте и переведите. У кого также, ставим «+», у кого неправильно, то исправляйте. (цепочка с конца) а теперь посмотрите на экран, у всех ли также, если нет, то исправьте по образцу. Excellent. Теперь мы знаем слова и Mr. Tongue рад за вас.

• Устали? А я сейчас снова взмахну палочкой и вы снова станете сильными и здоровыми. (Clap your hands)

• А теперь я посмотрю кто из вас был самым внимательным. Now, work in groups. You will be the 1st group, the 2nd group, the 3rd group. Повернитесь друг к другу. А ты просто подсядь к ним. I will give you the picture and you  will put the words near the pictures. Вот у нас есть картинка, и нам нужно приклеить их к картинке. You have 2 minutes.
• The time is over. Please, show us your pictures. Come to the blackboard. Stick your pictures. А теперь группы проверяют все ли у них правильно. Если нет, то исправляем. Very good, you know the words.
• А пока мы c вами работали кое- что случилось, компьютерный вирус стер некоторые слова с объявления.  Давайте восстановим этот текст файла. Take your paper. Task  #2. You have pictures. They will help you. Заменяем картинки словами. You have 2 minutes.
• А теперь расколдуем компьютер, и слова вернутся на место. Посмотрите на экран, а у вас также? Поднимите руки, кто сделал также. А у кого  письмо не получилось, исправьте у себя по образцу. Excellent.
• Итак, ребята, пришло время возвращаться домой. Закрываем глазки. Sleep. (заклинание)
• Вот мы и дома, открываем глазки. Wake up. Скажите, а где это мы сегодня побывали?
• Мы выучили новые слова, и теперь можем сказать, что мы видели на почте и что можем купить. Look at our paper. Task 3. Запишите пропущенные слова в предложения, слова у вас даны под упражнением. Работаем самостоятельно. You have 2 minutes.

  Let’s check. (3 человека). Миша, read the 1st sentence, please.

And now stand up, the lesson is over, good bye, children. Don’t forget to put the letters into the letter-box.