автор: Кротова Ольга Витальевна
воспитатель МДОУ детский сад № 9 «Сказка»
Конспект НОД «Магазин игрушек»
Название дошкольной образовательной организации, адрес: г. фурманов, ул. Тимирязева д. 4 МДОУ №9 «Сказка».
ФИО педагога: Кротова Ольга Витальевна.
Тематическое занятие на тему » Магазин игрушек » в младшей группе.
Цель: повышение интереса детей к игрушке.
Задачи:
— Знакомить детей с разными игрушками.
— Продолжать учить детей рассказывать стихотворение вместе с педагогом и без помощи педагога.
— Учить составлять описательные рассказы по игрушке.
— Развивать связную речь, умение рассуждать, воображение, мышление, логику, творческие способности.
— Воспитывать послушание, любовь и бережное отношение к игрушке.
Развивающая предметно — пространственная среда: игрушка лисы, петушка, котика, иллюстрации с иобраением животных, музыкальный центр, маски животных.
Методы и приемы:
-прием и постановка целей и мотивации деятельности детей;
-прием активизации детей: создание проблемной ситуации;
— моторно — двигательный метод;
— метод оценки и самооценки;
Планируемые результаты:
— формирование устойчивого интереса к игрушке;
— расширение знаний, активизация словарного запаса;
— развитие образности, выразительности жестов, мимики;
— умение действовать самостоятельно.
Предварительная работа:
Чтение и заучивание стихов А. Барто.
Ход занятия:
Входит воспитатель, дети сидят полукругом на стульях. Здравствуйте ребятки, давайте с вами поздороваемся.
Здравствуйте щечки
Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте губки
Чмок-чмок-чмок!
Здравствуй мой носик
Би-би-би!
Здравствуйте дети! (разводит руки и здоровается с детьми)
Сюрпризный момент «Лунтик»
Посмотрите, кто пришел к нам в гости? Лунтик. Он сам игрушка и любит другие игрушки.
Сегодня мы с вами будем играть в магазин игрушек.
Аппликация «Лунтик»
Чтобы закончить портрет Лунтика, нужно приклеить уши.
А вот в магазине игрушек кошка Мура. Давайте позовем кошку по имени, скажем: «Мура». Вам нравится кошка Мура? Да, красивая кошка. Мордочка у кошки усатая. Покажите, где у кошки усы. Что еще есть у кошки на голове? Глазки, ротик, ушки. Покажите их. А какая мягкая у кошки шубка. Погладьте кошку ладошками. Какая на ощупь у нее шубка? Мягкая. А чтобы бегать и прыгать кошке нужны… что? Лапки нужны кошке, чтобы бегать и прыгать. И еще у кошки есть вот что. Что это? Это хвост.
Динамическая пауза «Котик маленький сидит»
Котик маленький сидит
И ушами шевелит.
Вот как, вот как,
Как ушами шевелит.
(Раскрытые ладони приложит к ушам, сгибать и разгибать сомкнутые пальцы, как котик шевелит ушами)
Котик маленький замерз,
Прикрывает лапкой нос
(Потирание носа поочередно то одной, то другой ладонью)
Котик — котик, Котофей!
Быстро мы тебя согреем!
(Потирание ладошек одну о другую)
Прыг-скок, прыг-скок!
Прыгай с пятки на носок!
(Прыгаем, переставляя стопы с пятки на носок)
Артикуляционная гимнастика «Кошка»
Покажите, как кошка показывает язычок, лакает молочко, облизывается, улыбается, зевает.
А вот в магазине игрушек машины. Они готовы отправиться в путь.
Нужно только прицепить к ним прицепы. Подбери к машинам прицепы такого же цвета.
Динамическая пауза «Везет меня машина»
Пальчиковая игра «Игрушки»
У Антошки есть игрушки:
Вот веселая лягушка.
Вот желеная машина.
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
(Раскрыть ладошку и поочередно загибать пальчики в кулачок, массируя их).
А вот в нашем магазине игрушка матрешка. На матрешке яркий платочек и нарядный фартук. Матрешки любят гулять и плясать.
Физминутка «Матрешки»
«Хлопают в ладошки
Дружные матрешки,
На ногах сапожки,
Топают матрешки.
Влево, вправо наклонились,
Всем знакомым поклонились.»
Ребята, какие игрушки вам понравились в магазине?
Как нужно относиться к игрушкам?
Правильно, к игрушкам надо относиться аккуратно, бережно, убирать на свои места.
Дети берут игрушки и играют с ними.
