автор: Крысанова Ангелина Викторовна
учитель-логопед МАДОУ «Детский сад №12» КГО
Видеоигра для дошкольников на тему «Нас ждет победа!»
Видеоигра для дошкольников на тему «Нас ждет победа!»
Задачи проведения игры:
• Учить выполнять задание по словесной инструкции.
• Расширять словарный запас по темам: «Война», «Военные профессии»,
• Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к своей Родине.
• Формировать фонематические процессы и просодические компоненты речи.
• Совершенствовать координацию речи с движениями, зрительное восприятие, слуховое внимание, память, мышление.
Логопед: Здравствуйте ребята! Сегодня мы проведем видеоигру «Нас ждет победа!», посвященную большому празднику Победы.
Ребята, и правда, посмотрите, какой прекрасный солнечный день сегодня: светит солнце, поют птицы, у всех весеннее настроение.
Именно в эти прекрасные весенние дни вся наша страна готовится к очень важному празднику.
Скажите, пожалуйста, какой великий праздник отмечает наша страна и все мы 9 Мая?
Дети: День Победы.
Логопед: Правильно. День победы. Я предлагаю сегодня немного поговорить об этой знаменательной дате.
— Что вы знаете про этот праздник?
(Ответы детей) .
Логопед: Прежде, чем наступил День Победы, была страшная, жестокая, война, в которой погибло очень много людей. Среди них и наши с вами деды, прадеды. Мы всегда будем помнить о них, о их смелости, их подвигах.
Четыре года длилась эта война. А люди всё это время верили в победу.
- Одержать победу над врагом смогли не только простые солдаты, но и люди различный военных профессий. Эти военные профессии есть в нашей армии и сейчас. Я предлагаю вспомнить военные профессии и ответить на вопросы:
— Кто охранял границы нашей Родины?
— Пограничники.
— Кто служил в танковых войсках?
— Танкисты.
— Кто служил на море, на корабле?
— Моряки.
— А на подводной лодке?
— Подводники.
— Кто служил в разведке?
— Разведчики.
— Кто обеспечивал связь?
— Связисты.
- Да, связист обеспечивает связь. Благодаря связисту донесения из штаба доходили до наших бойцов на фронте.
А связисты не пользуются обычными буквами. У них своя азбука – азбука
Морзе, очень сложная. Они передают то длинные сигналы, то короткие.
Примерно так (отстукиваю музыкальным молоточком ритм). Кто может
повторить? А кто хочет попробовать свой сигнал передать?
Игра «Отстучи ритм». Отлично получилось. Молодцы. - А сейчас, послушайте очень внимательно и скажите, какое слово лишнее? Почему?
Воин, воинский, воет, воевать, война.
Граница, заграница, пограничник, граната.
4.Предлагаю немного отдохнуть.
Майский праздник — (кулачок-ладошка попеременно)
День Победы, — (кулачок-ладошка попеременно)
Отмечает вся страна — (кулачок-ладошка попеременно)
Надевают наши деды — (сгибают-разгибают пальчики)
Боевые ордена. — (сгибают-разгибают пальчики)
- А попробуйте сейчас отгадать загадки.
-Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» —
Всем «прикурить» даёт кругом. (Танк)
-Пролетает мимо туч,
Он огромен и могуч.
Совершает свой полёт
Наш военный… (самолёт)
-Нарушителя поймает,
И по запаху узнает.
Служит в армии без страха
Пограничная… (собака)
-Словно праздничный букет,
Загорелся в небе свет!
Ярких вспышек много тут!
Это праздничный… (салют)
Логопед: Вы, молодцы, справились со всеми заданиями видеоигры «Нас ждет победа!», посвященную большому празднику Победы.
Вечером вы можете нарисовать рисунок салюта, которым заканчивается любой праздник и показать его мне. До скорой встречи!
