автор: КУЗНЕЦОВА МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МБДОУ «БЕРЕЗОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №35»
Сценарий выпускного вечера «Увлекательное путешествие по сказочным островам»
Сценарий выпускного вечера «Увлекательное путешествие по сказочным островам».
Звучит песня «Мы к вам приехали на час», дети заходят в зал, танцуют. После танца остаются на своих местах.
1 ведущая: Сегодня волненья сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется не отыскать.
2 ведущая: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идет учиться, дружить.
Успехов, здоровья, мы вам пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.
1ребенок. А у нас сегодня праздник
Радостный, весёлый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
2ребенок.До свиданья, Детский сад! –
Все сегодня говорят:
И родители, и дети.
Трудно всем в минуты эти.
3Ребенок.Потому что повзрослели,
Потому что постарели,
Пошумели, поумнели.
Много каши вместе съели.
4ребенок.Здесь встречал навс всех уют.
Хорошо нам было тут.
Всем поклон наш до земли.
Вы нелёгкий труд несли.
5ребенок.Методисты занимались.
Все работники старались.
И заведующему нашему
Дружно ручками помашем. (МАШУТ)
Попрощаемся словами,
И обнимем, словно маму.
Исполняется песня «До свиданья, детский сад» («наступает расставанье…»)
6ребенок.Галоши уношу домой,
Сегодня много дел…
Одежкин домик,
Шкафчик мой,
Совсем ты опустел!
А как наполнен был зимой- торчали рукава…
Бывало, дверцу, шкафчик мой,
Я закрывал едва!
Тебя займет малыш другой,
Иду учиться я!
Одежкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой, как старые друзья!
7ребенок.Детский сад, уютный дом –
Игры и веселье,
Но пришла пора съезжать,
Ждёт нас новоселье!
8ребенок. В дом уютный, добрый дом,
Только шире, выше…
К переезду дан звонок –
Колокольчик слышен.
9ребенок. Мы спешили повзрослеть.
Ждёт нас путь познанья.
– Здравствуй, школа, новый дом!
Садик – до свиданья!
10ребенок. Я окончил детский сад,
Мама рада, папа рад!
Стал сегодня очень взрослым,
Радует всех результат!
11 ребенок. До свиданья, сад веселый!
С сентября пойду я в школу,
А пока тетради спрячу,
И поеду я на дачу!
12 ребенок. Милый, добрый детский сад,
Славный и хороший.
Познакомил ты меня,
С Юрой и Серёжей.
13ребенок.Крепкой дружбою мужской
Очень мы гордились,
Даже мамы из-за нас
Тоже подружились.
14ребенок. Мы теперь всегда втроём.
В будни, в выходные.
Будто стали мне друзья
Братьями родными.
Исполняется песня «Дружба крепкая».
После песни дети под музыку садятся на стулья.
1ведущая. Ребята, слышите, к нам кто-то в гости пожаловал.
Звучит музыка, появляется Пеппи Длинный Чулок, прыгая в скакалку,
Останавливается в центре зала, принимает театральную позу.
Пеппи. Здрасте, уважаемая публика!
Не найдется ли у вас бублика?
Мне надо накормить любимую пони,
Чтобы она не подвела в бешеной скачке и погоне.
Ведущая. Вот так дела! Добрый день, представьтесь, пожалуйста!
Пеппи. Я – самая озорная девчонка на свете! Меня зовут Пеппи Длинный Чулок! Иду я, значит, мимо вашего детского сада, слышу тут музыка, песни! А я страсть, как веселиться люблю! Дай-кка, думаю, загляну!
Ведущая. Ты права, Пеппи, у нас сегодня праздник! Мы провожаем ребят в школу!
Пеппи. Ой, скукотааа! Я и правда думала, что у вас праздник. А они тут в школу собираются…
Ведущая. Конечно! Ребята стали уже совсем большими, теперь их ждет школьная жизнь, уроки! А это большая ответственность!
Пеппи. Ой, да ладно! Уроки какие-то там. Их и прогулять можно.
Ведущий. Прогульщиков и двоечников никто не уважает. За такое отношение из школы, вообще, выгнать могут.
— Нет, у нас все ребята очень ответственные и учиться будут на одни пятерки. Правда, ребята?
Пеппи. Ладно, ладно! Это дело ваше. В школу вам в сентябре только, давайте хоть сейчас не будем про все это.
— Давайте в честь вашего праздника лучше в путешествие отправимся.
Ведущий. — В какое еще путешествие?
Пеппи. В мир приключений и беззаботного детства!
Ведущий: Ну и на чем ты предлагаешь нам отправиться в это твое увлекательное путешествие?
Пеппи. На корабле, конечно! Ребята, готовы к путешествию? (Да!)Отлично! Тогда в путь!
Пеппи достает из сумки штурвал.
Пеппи. Сейчас, только нашему кораблю маршрут задам! Для начала отправимся на остров малышей.
Звучит сигнал навигатора и голос : «Маршрут построен».
Звучит фоновая музыка.
Пеппи. Плыл кораблик по реке
Без поклажи, налегке.
Без матросов,без снастей,
Без хозяев, без гостей.
Плыл без мачты и руля:
— До свидания, земля!
Плыл без якоря и шлюпки,
Плыл без капитанской рубки,
Плыл на северо-восток,
Прямо и на островок!
Ну вот, мы и на острове Малышей.
Звучит музыка «Топ-топ, топает малыш…», выходят дети 2ой младшей группы.
1ребенок.Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Нас не забывайте,
В гости прибегайте!
2ребенок. Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!
Пусть звонком веселым
Вас встречает школа!
3ребенок. Вы сегодня в первый класс
Все уходите от нас.
Вас сегодня малыши
Поздравляют от души.
4ребенок.В школе хорошо учитесь,
Не деритесь, не ленитесь,
Мы немного подрастём,
Тоже в 1–й класс пойдём.
5ребенок. А теперь немного внимания и терпения!
Вам от нас танцевальное поздравление!
Дети 2младшей группы исполняют танец
Ведущая. Спасибо вам, малыши, за поздравление! От нас вам угощение!
Детям 2мл.гр.вручаются подарки.
Ведущая. Давайте скажем нашим малышам: «до свидания!» и проводим их громкими аплодисментами!
Под музыку дети покидают зал.
Пеппи. Ну что же, а нам пора плыть дальше! Следующая остановка Остров Веселья.
Снова звучит фоновая музыка.
Пеппи. . Плыл кораблик по реке
Без поклажи, налегке.
Без матросов,без снастей,
Без хозяев, без гостей.
Плыл без мачты и руля:
— До свидания, земля!
Плыл без якоря и шлюпки,
Плыл без капитанской рубки,
Плыл на северо-восток,
Прямо и на островок!
Звучит таинственная музыка.
Пеппи. Это куда это мы попали? Не очень-то похоже на остров Веселья! (Обрщается к навигатору) Ты куда нас завел??
Навигатор: «Через триста метров поверните налево.»
Пеппи поворачивается налево, ходит по кругу.
Навигатор: «Поверните налево» (Пеппи поворачивается)
Вы прибыли к месту назначения».
Пеппи. Да где же мы?!
Выходит, потягиваясь, Лень.
Лень. Добро пожаловать на остров Лодырей и Лени!
Пеппи. Вот это да! Даже не знала, что такой существует. Ну, здесь нам делать нечего, плывем дальше!!! Мы же веселиться собрались.
Лень.Э, нет! Так просто вы от меня не уйдете. Я такая приставучая, прилипучая. Давайте, располагайтесь, расслабляйтесь. Поспим, позеваем, мух и ворон посчитаем.
Пеппи. О это мы запросто! Правда, ребята.
— Ребята у нас будущие первоклассники, в школу скоро идут. Считать и задачки решать, это как раз им очень нравится.
Лень.Какие еще задачки?
Пеппи.Да самые обыкновенные. Вот ты например можешь?
Лень.Нее, это мне лень.
Пеппи. А мы запросто! Вот например.
- Во дворе гуляет кошка,
У неё котята — крошки:
Два рыжих и пять чёрных в лукошке.
Сколько котят у кошки? (7)
- Прыгают воробушки, собирают крошки:
Пять на завалинке и три на дорожке.
Сколько, всего воробушек? (8)
- Один лягушонок сидит на берегу,
А три купаются в пруду.
Сколько, всего лягушат? (4)
- На лугу гуляют гуси, и считает их бабуся:
Три белых и два серых. Сколько гусей у бабуси? (5)
Лень. Ой, утомили вы меня своими загадками.
Пеппи. Тогда давай песни петь!
Лень. Неохота…
Пеппи. А танцевать?
Лень. Тоже лень. А вы я знаю, в школу собираетесь! Вот там-то я вам особенно пригожусь. Вам так будет лень по утрам в школу одеваться, уроки учить, а самое главное – вы будете лениться собирать с вечера портфель, и с утра, торопясь будете складывать в него всё, что попадёт под руку. Везёт взрослым, им не надо ходить в школу…А вы ложитесь лучше спать, закройте глазки правой ручкой, заткните ушки левой ручкой, чтоб ничего не видеть, ничего не слышать. Спать, спать, спать!
(Лень ходит возле детей, навевая на них сон, приговаривает:)Чем букварь читать, лучше целый день гулять.
Кто тут смелый, кто герой?
Дети, все сюда! За мной!
Дети:
1. Мне вообще-то тоже лень,
Бегать в школу каждый день.
2. Я бы тоже вместо чтенья,
Здесь остался, без сомненья.
3. И я готов идти с тобой.
Докажу, что я герой!
Ведущая:
Ой, куда же вы пойдёте?
Вы без знаний пропадёте!
Что же делать? Вот беда! Кажется, придумала. Ребята, вам лень в школе нужна будет? Тогда давайте вылечим её от этого недуга весёлой игрой. Лень, посмотри на свой внешний вид, хоть бы себя в порядок привела. Или тоже лень?
Лень: Ага, лень.
Ведущая: А хочешь, мы с тобой в такую весёлую игру поиграем, что вся твоя лень сама исчезнет.
Лень: Ну поиграйте.
Пеппи. Не «Ну поиграйте», а давай вместе с нами!
Ведущая. И правда, Лень. Поиграй с нами! Тем более игра эта очень веселая.
Лень.Ох…так и быть, поиграю…
Проводится игра «Весёлый оркестр» (правила игры объясняет ведущий).
Дирижером выбирается Лень!
«Дирижёр» делит участников на группы: «скрипачи», «пианисты», «трубачи» и «гармонисты». Затем он показывает им специальные движения, которые будут служить командой «играй!» для каждой из вышеперечисленных групп. Например: он поднимает руку вверх – вступают «трубачи», вниз – играют «скрипачи» и т.д.
Задача детей: петь хором определенные звуки. «Скрипачи» поют «тили-тили», «пианисты» – «ля-ля-ля», «трубачи» — «ту-ру-ру», а «гармонисты» — «трям-трям».
В том случае, если дирижёр хлопает в ладоши, то «музыканты» поют хором, все вместе.
Важно!«Дирижёр» может выполнять движения очень медленно и очень быстро, чтобы усложнить задачу игрокам. Также он может придумать специальные движения для того, чтобы дети пели громче или тише.
Игра повторяется 2 раза. Второй раз к детям присоединяются родители!
Лень: Как весело! Мне понравилось играть!
Ведущая: Совсем другое дело. Теперь и в школу можно отправляться.
Лень: А меня возьмут?
Ведущая: Возьмут, если лениться не будешь.
Лень: Не буду, пойду портфель собирать. До свиданья, ребята! Учитесь на одни пятёрки.
(УХОДИТ)
Пеппи. Ну что же, а мы отправляемся дальше, на Остров Веселья!
Звучит музыка. Пеппи читает свой стих.
Пеппи: Ну вот, это по мне! Лучший остров. Веселись, пой, танцуй. Вот оно счастье. Только как-то тут уныло. (звучит грустная музыка, выходит радость. Плечи опущены, плачет)
Пеппи: Здравствуйте, а вы кто?
Радость: — Здравствуйте.
— Ой деточки, да я уже и сама не знаю кто я. Раньше Радостью называли, а теперь на кого я похожа? Ни веселья, ни песен с танцами мой остров давно не видел. Поселилась у меня здесь Тоска, она теперь тут властвует.
(появляется Тоска под музыку)
Тоска: — Слышу, мое прекрасное имя кто-то упомянул. Да у нас тут гости никак. 100 лет никого не было, а тут вы приплыли. Нет, нам тут никто не нужен, у нас и без вас хорошо. Уууплывайте по хорошему. (Выпроваживает Пеппи)
Пеппи: Ну нет! Мы с ребятами, просто так не сдадимся. Правда, друзья?! Мы не дадим тебе уничтожить Радость на этом острове. А ну-ка ребята давайте развеем здесь тоску!!!
Исполняется песня
Тоска. Ничего у вас не получиться! Решили, что своей песенкой меня с острова прогоните? Ха! Как бы не так!
Пеппи. Ребята, может, вы танец веселый знаете?
Ведущая. Конечно, знаем! И станцуем прямо сейчас!
Тоска. Ой, да можете не стараться, все равно у вас ничего не выйдет!
Пеппи. Мы тебе сейчас покажем, как Радость обижать!
Исполняется танец
Тоска. Ну, что я говорила, ничего не получится! Ваша Радость совсем грустная стоит! Вам меня не одолеть!
Ведущая. Пеппи, у нас мальчики знают веселые частушки! Может, они помогут прогнать Тоску?
Пеппи. Конечно! Задорные мальчишки, выходите, своими весёлыми частушками Тоску скорее прогоните!
Выходят мальчики, поют частушки все вместе!
Дорогие наши гости,
Мы частушки вам споем,
Нам теперь уж не до смеха –
Скоро в школу мы пойдем!
Говорят, что в первом классе
Трудная программа!
Я уже сейчас волнуюсь –
Справится ли мама?
Будем мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперед,
А задачки – то, какие –
Сам профессор не поймет.
Все науки одолеем,
Все у нас получиться,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
Если вдруг домой случайно
Двойку принесем когда…
Вы уж сильно не ругайтесь –
Ну, подумаешь, беда!
Все родители собрались,
Чтоб нас в школу проводить.
А вот я сейчас не знаю,
Как без сада буду жить?
Мы хотим пропеть «спасибо»
Нашим педагогам,
Ведь не счесть затраченных
Нервов и тревоги.
Всем спасибо за внимание,
За любовь, переживания,
Ну а садик, процветай,
Добро детям прививай!
САДЯТСЯ на стулья.
Радость на последних двух частушках начинает улыбаться, хлопать вместе с Пеппи в ладоши. Тоска Радость одёргивает.
Тоска. Ты чего это развеселилась?!
Радость. Давно на моем острове не было слышно песен! А все из-за тебя! А сейчас так хорошо! Теперь на моем острове все как прежде! Спасибо вам, ребята!
Тоска. Нет, это просто невыносимо! Все это ваше веселье! Пойду найду себе другой остров, где буду властвовать всецело! (УХОДИТ)
Радость. Ага, желательно необитаемый! Чтобы никто не мог добраться до тебя!
Радость. Ну что же, Тоску прогнали! Теперь настало время веселиться! Предлагаю вам сыграть со мной в весёлую игру!
Пеппи. Веселиться мы мастаки, правда, ребята?
Радость. Отлично! У меня в руках волшебная шляпа! Она умеет читать мысли каждого, у кого она оказывается над головой! Ну, что, начнем? (Да)
Проводится игра «Волшебная шляпа».
Сначала игра проводится с детьми, а потом с родителями.
Пеппи. Спасибо, Радость, за гостеприимство! Но нам пора плыть дальше!
Радость. До свидания! Всегда рада буду новой встречи! (Уходит).
Звучит фоновая музыка. Пеппи читает свой стих.
Незнайка: Братцы, спасайся! Кусок летит!
Ведущая: Какой кусок?
Незнайка:Кусок, братцы! От солнца оторвался кусок. Скоро шлёпнется – и всем будет крышка. Знаете, какое солнце? Оно больше всей нашей Земли!
Ведущая: Что ты выдумываешь?
Незнайка:Ничего я не выдумываю. Это Стекляшкин сказал, он в сою трубу видел. Спасайся, кто может! Беда! (бегает по залу)
Пеппи: Незнайка, остановись, остынь. Ты давай нас не пугай, не кричи, успокойся и скажи, ты зачем всё это выдумал?
Незнайка: А чтобы интереснее было.
Пеппи: Так ты из-за того, чтобы тебе интереснее было, сочиняешь всякую неправду?
Незнайка: Конечно.
Ведущая: Ну и много ты всего такого знаешь?
Незнайка: Ой, страсть как много! Я вообще всё знаю, всё-всё на свете!
Ведущая: Это где же ты всё узнал, в школе?
Незнайка: Зачем мне школа, я и без школы умный. Я сразу, это, родился такой. (видит глобус, берёт его в руки, разглядывает.) Ой, какой красивый мячик! Пацаны, айда со мной в футбол!
Ведущая (забирает глобус): Это не мячик. Дети, что это?
Дети: Глобус! Макет нашей Земли.
Ведущая: А говоришь, всё знаешь. Ну-ка, Незнайка нам скажи, сколько будет 2+3?
Незнайка: Это будет, это будет, что-то около шести.
Ведущая: Дети, правильный ответ?
Дети: Нет!
Ведущая: Незнайка, будет пять, не умеешь ты считать . А ещё скажи-ка нам, чтобы быть здоровым, крепким, сильным, что нужно делать по утрам?
Незнайка: Это каждый должен знать, нужно всем подольше спать.
Ведущая: Дети, правильный ответ?
Дети:Нет!
Незнайка: А что же нужно делать?
Дети.ЗАРЯДКУ.
Незнайка. Ой-ой, важные какие! В школу они собрались! Да чего вы там в этой школе делать будете? Лучше оставайтесь со мной на Острове Незнания!
Ведущая. Ты, Незнайка, лучше послушай песенку про школу! Из нее узнаешь, как в школе весело и очень интересно!
Исполняется песня «Буквы разные писать…» (садятся!)
Незнайка. И всё-то вы знаете, всё-то вы умеете! Что-то и мне в школу захотелось… Пойду-ка я цифры да буквы учить. Плохо быть полным незнайкой. До свидания, ребята! В школе увидимся!(УХОДИТ).
Пеппи. Ну что же, ребята, нам пора возвращаться из нашего путешествия! Вы такие замечательные, такие дружные и веселые! Оставайтесь такими всегда! А чтобы быстрее добраться до детского сада, давайте громко и дружно крикнем: «Раз, два, три, четыре, пять, хотим в садик мы опять!», покружимся вокруг себя три раза и тут же окажемся в указанном месте!
Пеппи. Ну что же, вот и добрались мы до назначенного места! Осталось сказать слова благодарности всем –всем! А мне пора, удачи и успехов вам в школьной жизни! (уходит)
Ведущая.Закончился дошкольный бал,
И новый день начнется.
И детвора вновь в этот зал
На праздник соберется.
Немного жаль, что вы уже
Здесь будете гостями.
Но вы всегда у нас в душе,
И мы всем сердцем с вами.
Давайте, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям, и няням,
И всем, кто в зале есть сейчас.
Дети:
1. Спасибо воспитателям
За ласку, за тепло,
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день тепло.
2. Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
3. Кто же чистил нам дорожки,
Чтоб ходили наши ножки
И зимой и жарким летом?
Спасибо дворнику за это.
4. Говорим мы поварам;
«От души, спасибо вам!
Обойди весь белый свет,
Лучше вашей каши нет!»
5. Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Ведь на кого ни посмотри,
Все как один – богатыри!
6. У заведующего нашего
Круглый год забот не счесть.
Чтобы Ленам,Ромам, Машам,
Было что и пить и есть,
Чтоб игрушек всем хватило,
Чтобы радостно всем было.
7. Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас.
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
8. Открыла школа двери,
Нас парта ждёт и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас.
Ведущая. Ну вот и настал расставания час,
И вальс прощальный танцуем для Вас.
Дети танцуют вальс.
Ведущая. А сейчас слово для поздравлений предоставляется администрации нашего детского сада: заведующему д\с Знатнину Н.С. и старшему воспитателю Осиповой Е.В.
Вручение дипломов и подарков детям.
Поздравления родителей.
Дети:
1.
Давайте вспомним, как пять лет назад,
Мы все ходили в этот детский сад?
Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
- (м)
Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
А кто–то с соскою ходил.
А кто-то памперсы носил.
Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
- (м)
А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
- (м)
А помните, я из песка большие строил города?
Мы все куличики пекли, Не очень гладко, как могли.
Любили мы песком кидаться.
А кто-то даже обзываться
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами
А кое-кто даже зубами.
Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.
