автор: Кузьмина Наталья Сергеевна
инструктор по физической культуре МБ ДОУ «Детский сад № 11»
Музыкально — спортивный праздник «День Победы»
Музыкально – спортивный праздник «День Победы»
(стар. и подг. гр.)
Цель: формирование патриотических чувств, духовно – нравственных начал на основе ознакомления дошкольников со страницами истории Великой Отечественной войны.
Задачи:
- Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, желание защищать свою Родину.
- Развивать представления о том, кто такие защитники Отечества, закрепить знания о всенародном празднике, развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
- Продолжать знакомить с песнями и стихами о войне, научить понимать и объяснять их значение.
- Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.
- Развивать ловкость, быстроту и внимательность в процессе выполнения игровых заданий и эстафет.
Ход праздника:
Под музыку «Марш Победы» дети входят в зал друг за другом и присаживаются на стульчики.
Ведущая 1: Дорогие дети, дорогие гости! Каждый год 9 – го мая наш народ отмечает незабываемый праздник – День Победы, который принес нам счастье и мир! 75 лет назад в этот день закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным небом. Вечная им слава! (слайд 1)
1 — ребенок: Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату
Обязательно должны!
2 – ребенок: Этот день людской слезой согретый,
Сколько времени бы ни прошло,
Всем, кто тихо скажет: «День Победы!»-
Объяснять не надо ничего!
3 – ребенок: День Победы!
Праздник долгожданный!
Мирная небес голубизна!
Помнят на Земле народы, страны,
В этот день закончилась война!
Песня «Помним о победе!» (подг. гр.)
Ведущая 2: Июнь 1941 года………
Люди радуются лету,
В школах проводятся выпускные балы.
Скажи вчера, никто бы не поверил,
Что где – то рядом прячется война,
Что завтра к нам она ворвется в двери –
И рухнут навзничь мир и тишина (слайд 2).
Педагог включает на музыкальном центре голос Левитана: «От советского информбюро. Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких – либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке наши города».
Ведущая 1: Война….Какое страшное слово! Война длинная, война голодная, война холодная, которая разрушала и сжигала дома, целые города, вытаптывала цветы, убивала людей – и взрослых, и детей. Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно ранним летним утром 1941 года (слайд 3,4).
Ведущая 2: Посмотрите на этот слайд, на нем изображен плакат, который нарисовал Иракли Моисеевич Тоидзе и назвал «Родина – мать зовет!» (слайд 5).
Эта женщина — мать зовет всех своих сыновей и дочерей вступить в ряды армии, быть честными, храбрыми, дисциплинированными бойцами, до последнего вздоха быть преданными своему народу. Она призывает всех защищать Родину от врагов – мужественно, умело, с достоинством и честью, не жалея своей крови и жизни.
И все жители нашей многомиллионной страны как один поднялись на защиту Родины и свободы.
Педагоги: 1) Если скажут слово «родина», (Елена Михайловна)
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
2) У реки берёзка-скромница (Татьяна Александровна)
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной красивый двор.
3) В лужах первые кораблики, (Светлана Викторовна)
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий, радостный гудок.
4) Или степь от маков красная, (Наталья Сергеевна)
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Ведущая 1: Ребята, примите в подарок песню «Российская земля» (исполняют педагоги ДОУ).
Ведущая 2: Когда гитлеровцы напали на нашу страну, миллионы советских людей надели солдатские шинели, взяли в руки оружие, чтобы защитить Родину, дать отпор вероломному врагу. Немецкие войска бомбили нашу Родину, у врагов были быстрые самолеты, у танков была хорошая защита: броня, пушки и пулеметы. А у советских солдат была отвага, стойкость, мужество. И они знали, что дома в них верят и ждут только с победой.
Ведущая 1: Во многих семьях сохранились солдатские треугольники – письма, которые присылали с фронта отцы и братья. Давайте послушаем стихотворение «Солдат пишет письмо» (слайд 6)
Читает ребенок: Мои братья и сестры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попали в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Ведущая 2: Как сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (ветераны). Как можно узнать ветерана? (это пожилой человек, в форме, с наградами). Что мы должны сделать, если 9 мая встретим ветерана? (поздравить с праздником, поблагодарить, можно подарить цветы или подарок, сделанный своими руками). Очень трудно было нашим людям. А чтобы было легче переносить тяготы войны, на линию фронта нередко приезжали артисты. Они выступали прямо под открытым небом, на боевых позициях. Как солдаты ценили эти минуты отдыха! Очень трудно было бойцам на передовой! Чтобы поднять дух солдатам, артисты пели песни и заводные частушки на злобу дня! (слайд 7)
Танец «Кремена» (стар. гр.1)
Ведущая 1: Но недолгими бывают передышки. Опять рвутся снаряды, свистят пули. Остаются на полях сражения раненные, которых необходимо срочно перевязать, отправить в медсанчасть.
На войне хрупкие девушки – медсестры выносили с поля боя раненых бойцов. Я предлагаю нашим девочкам тоже попробовать себя в роли медсестер.
Игра «Спасение раненого»
Участвуют четверо детей: две девочки – «санитарки» и два мальчика – «раненых бойца». Напротив девочек на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики). По сигналу медсестры должны пробежать, низко присев, или наклонившись. Добежать до раненого, быстро перевязать руку или ногу, голову и доставить его в медсанчасть (определенное место).
Ведущая 2: Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характером, но и беспримерной храбростью, героизмом и смекалкой. А какие стали их внуки? Такие же ловкие и смекалистые?
Ведущая 1: А сейчас проведем мы наглядный урок,
Кто из вас самый меткий стрелок!
Игра – соревнование «Чья ракета попадет в цель»
В этой игре принимают участие два ребенка. На полу на расстоянии 3 – 4 м. от игроков расставляются кегли, сгруппированные, по пять штук. Участники должны бросить булаву («ракету») и сбить кегли. Побеждает участник, сбивший наибольшее количество кеглей (2 – 3 раза).
Ведущая 2: Есть еще для вас задание, проверим ваше внимание, быстроту реакции и взаимовыручку. Вы, ребята, будущие солдаты, чтоб в руках удержать автоматы, мышцы крепкие нужны, руки сильные важны!
Эстафета «Передача автоматов над головой»
У первых игроков команд (6 человек) в руках по автомату. По сигналу они передают автомат над головой следующему участнику и так – до последнего участника. Последний, получая автомат, бежит с ним, встает вперед и снова начинает передавать. Побеждает та команда, которая первой передаст всем участникам автомат и встанет за первым участником.
Ведущая 1: «Все для фронта, все для победы!» — это стало главной задачей тружеников тыла. Вместо ушедших на фронт отцов к заводским станкам становились их жены и дети, старики, пенсионеры. Люди работали круглосуточно. Они производили снаряды, патроны, боевую технику – танки, самолеты, артиллерийские орудия (слайд 8, 9).
Ведущая 2: Ребята, вы знаете, какая военная техника помогла солдатам победить в Великой Отечественной войне?
Эстафета «Военная техника»
Первый участник пролезает в туннель, оббегает «змейкой» ориентиры, берет одну картинку с военной техникой, бегом возвращается в команду, передавая эстафету следующему участнику.
Ведущая 1: После войны нужно было восстанавливать наши города, разрушенные войной, поднимать промышленность, сельское хозяйство. Отгадайте, люди, каких профессий стали залечивать раны войны.
Игра «Угадай профессии»
- У станка он дни и ночи,
Все умеет, он — …(рабочий).
- Печь гудит, как самовар,
Сталь в ней варит…..(сталевар).
- Пламя пышет жаром,
Льется пот с лица,
Звонко бьет по стали
Молот …..(кузнеца).
- Под весенний птичий свист
Пашет землю….(тракторист).
- Лесов строительных он житель,
Возводит нам дома…..(строитель).
Ведущая 2: Отгремела война, на земле пришел мир. Благодарные люди поставили памятники войнам – освободителям. И возле них всегда живые цветы – знак нашей памяти и величайшей благодарности мужеству, отваги и стойкости солдат. В память о них зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь (слайд 10, 11).
Ведущая 1: Вечный огонь, мерцая, горит.
Живые цветы, серый гранит.
Во всех городах стоят обелиски,
А на них имена, печальные списки,
Списки погибших российских солдат,
Совсем молодых, не дождавшись наград,
Никого не щадила злая война,
Миллионы людей погубила она,
В каждой семье погибшие есть,
Слезами омыта горькая весть,
В памяти сердца все имена,
В скорбной минуте застыла страна!
Есть такой обычай – чтить память погибших героев минутой молчания. Минутой молчания почтим память тех, кто отдал свои жизни в борьбе за мир на земле, за нашу счастливую жизнь. Прошу всех встать.
Минута молчания
Ведущая 2: Трудный был путь к победе. Более 20 миллионов советских людей погибло в этой войне. Но пришла весна. Весна 1945 года. Вот он долгожданный день 9 мая – День Победы!
Во всех городах: в Москве, в Пскове, в Ленинграде, а также в нашем любимом городе Новокузнецке люди радовались победе, ждали с надеждой своих родных и близких с войны.
Ведущая 1: На Красной площади в честь праздника устраивают салют. Я предлагаю вам, ребята, устроить свой салют (слайд 12).
Игра «Праздничный салют» (с разноцветными ленточками)
Каждому участнику игры раздается одно колечко с ленточками. Под музыку дети бегаю врассыпную по залу, а как только музыка закончиться, нужно поднять руку с колечком вверх и помахать. Получиться разноцветный салют (2 – 3 раза).
Ведущая 2: Майский праздник
День победы.
Отмечает вся страна,
Одевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога,
На торжественный парад.
И задумчиво с порога,
Вслед им бабушки глядят (слайд 13; 14 — парад).
Песня «С дедом на парад» (стар. гр. 1)
Ведущая 1: Сейчас, ребята, покажут нам парад, посвященный Дню Победы (подг. гр.) под песню «Россия» (с разноцветными султанчиками).
Ведущая 2: 9 Мая – и в небо взлетают шары.
9 Мая – повсюду улыбки, цветы.
9 Мая – и слезы, и радость в глазах,
И счастье Победы останется в наших сердцах.
9 Мая – пусть голуби в небе кружат.
9 Мая – мы помним твой подвиг, солдат.
9 Мая – на солнце блестят ордена.
Спасибо за мир! Пусть тебе салютуют страна! (слайд 15)
Дети вместе с ведущими запускают воздушные гелиевые шары с голубями в небо и кричат: «Ура! Ура! Ура!».
