Автор: Лаврентьева Светлана Евгеньевна
Музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад №20»
Сценарий КВН «Наша армия» посвященый празднику 23 февраля «День защитника Отечества»
Сценарий утренника КВН «Наша армия» для детей старшего дошкольного возраста посвященный празднику 23 февраля «День защитника Отечества
Под «Марш» заходят дети и Ведущий, дети проходят на свои места
Ведущий: Добрый день наши уважаемые гости. Есть в нашем календаре даты, которые особенно нам дороги. Среди них почетное место занимает 23 февраля – День защитников Отечества.
23 февраля – это праздник не только военных, но и всех мужественных и отважных людей . Вся Россия в эти дни поздравляет пап, дедушек и мальчиков. Наша армия самая сильная и могучая, воины храбрые и отважные, они защищают нашу землю и наше небо от врагов.
2020 год в России объявлен Годом памяти и славы, в честь 75- летия Победы в Великой Отечественной войне. Пришло мирное время, но шрамы той войны остались в каждом городе и селе. Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, мы всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину. Благодаря стойкости нашей армии, разнообразным видам вооружения наша страна победила в той страшной войне.
День защитников Отечества, отмечает человечество!
С этим днем мы поздравляем вас, и в подарок вам — КВН от нас!
Сегодня мы проводим КВН «Наша армия сильна -охраняет нас она»
В игре принимают участие три команды, встречаем.
Под музыку дети встают в 3 ряда
Ведущий: Мы начинаем КВН. Что это такое? Это Клуб веселых и находчивых. В нашем детском саду много веселых и находчивых ребят.
В КВН участвуют три команды — «Лётчики», «Моряки», «Пограничники». Есть у наших команд и болельщики — папы и дедушки. Оценивать игру команд будет жюри (Называет членов жюри.) За каждую победу каждой команде будут вручаться по звездочке (красная, синяя и зеленая), все эти звездочки вы увидите на «табло» — магнитной доске. И всем будет видно, кто впереди, а кто отстает. В конце игры жюри подводит итоги. Мы начинаем КВН!
Ведущий: Пусть жюри все состязания без промашки проследит
Кто окажется дружнее тот в ученье победит.
Команды готовы? Капитаны команд, доложите обстановку!
1 Конкурс «Приветствие»
Капитан первой команды: Вас приветствует команда «Лётчики»!
Наш девиз:
Команда. «Чем лучше авиация – тем сильнее нация»
Капитан второй команды: Вас приветствует команда «Моряки»!
Наш девиз:
Команда. «Изучай морское дело — будешь воевать умело»
Капитан третьей команды: Вас приветствует команда «Пограничники»! Наш девиз:
Команда. «Для русского солдата граница свята»
2 Конкурс «А ну-ка вспомни!»
Ведущий: Каждой команде за две минуты нужно назвать как можно больше пословиц или крылатых выражений о русском солдате, о Родине, об армии.
Примерные варианты ответов:
В амии быть – народу служить.
Один в поле не воин.
Трудно в ученье, легко в бою.
Русский боец – всем образец.
Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто попадает.
Российский воин похвалы достоин.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Для советского солдата граница свята.
Если народ един, он непобедим.
Кто честно служит, с тем слава дружит.
Сапёр ошибается только один раз.
3конкурс «Легко на сердце от песни веселой»
Команда «Летчики» Песня «Смелые пилоты» М. Еремеевой
Команда «Моряки» Песня «Бескозырка белая» (Артековская песня, обр. М. Иорданского)
Команда «Пограничники» — «Песня о пограничнике» С.Бугославского
4конкурс капитанов
Ведущий: Капитан каждой команды рассказывает стихотворение.
«Мне в лётчики хочется очень» Пётр Синявский
В праздничном небе воздушный парад
РУССКИЕ ВИТЯЗИ в небе парят.
От красоты истребителей
Дух захватило у зрителей.
Пять самолётов, крыло у крыла,
К солнцу взлетают, как будто стрела,
Делают, словно один самолёт,
Акробатический переворот.
Храбрым пилотам завидуют птицы,
Ветер о храбрых пилотах поёт.
Всё. Буду в лётчики срочно проситься
И собираться в полёт.
Папа и мама сказали: «Сыночек,
Из малыша не получится лётчик.
Лётчику нужно чуть-чуть подрасти,
В них принимают только с восьми».
Чтобы не спорить со старшими мне,
Я полетаю сегодня во сне.
Может, хоть завтра родители.
Пустят меня в истребители.
«На ленточке написано ВАРЯГ» Пётр Синявский
Я на флоте самый маленький моряк,
А на ленточке написано – ВАРЯГ.
Это слово золотое, как заря –
Это имя корабля-богатыря.
Он у дальних, чужеземных берегов,
Храбро бился в окружении врагов.
Бился так, что свои раны не считал,
Но сдаваться неприятелю не стал.
Не бывать ему во вражеском плену!
Крейсер сам ушёл в морскую глубину.
И в России, на родной его земле,
Не забудут о геройском корабле.
И сегодня в океаны и моря,
Вышли внуки корабля богатыря.
Каждый крейсер, и бесстрашен, и суров,
И характер боевой у крейсеров.
Я с друзьями провожать их прибежал,
Выше всех флажок Андреевский держал.
Я на флоте самый маленький моряк,
А на ленточке написано – ВАРЯГ.
«Мой брат уехал на границу» Ольга Высотская
Мой брат уехал на границу,
Он пограничник. Он солдат.
Туман ли, вьюга ли клубится,
В ночной дозор идёт мой брат.
Идет он в темноту ночную.
И автомат с собой берёт.
Он бережёт страну родную,
Семью родную бережёт.
Он слышит самый тихий шорох,
Он замечает каждый след.
В глухих лесах, в степных просторах.
Нигде врагам дороги нет!
Мой брат не скоро возвратится,
Не скоро он обнимет нас,
Но знаю: где-то на границе.
О нас он думает сейчас.
5 конкурс «Танцевальный»
Команды показывают свой танец
Танец Летчиков, Танец моряков, Танец пограничников
6 конкурс ЗАГАДКИ
- Подрасту, и вслед за братом тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему, охранять свою … (страну)
- Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником – станешь … (пограничником)
- Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять
И служить не на земле, а на военном … (корабле)
- Самолет парит, как птица, там – воздушная граница.
На посту и днем, и ночью наш солдат – военный … (летчик)
- Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом управляется … (танкистом)
- Можешь ты солдатом стать плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота – ждет тебя, солдат, … (пехота)
- Любой профессии военной учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было …(войны)
- Вот стальная птица в небеса стремится,
А ведёт её пилот. Что за птица? (самолёт)
- Глазами не увидишь, руками не возьмёшь.
А без него в атаку не пойдёшь… (ура)
- Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает,
Отправляется в полет наш российский… (вертолет)
- Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут опустился… (парашют)
- Под водой железный кит, днем и ночью он не спит.
Под водой гуляет, нашу землю охраняет. (подводная лодка)
7 конкурс «Игровой шторм»
Игра «Вертолёты».
Дети делятся на две команды. По залу разложены два обруча, в каждом обруче стоит флажок под цвет обруча (красный, синий или др. цветов) – обозначающий ангар. Детям раздается по две ленты на кольцах одного цвета. Цвета лент соответствуют цвету флагов и обручей. По сигналу воспитателя: «К полету готовься!» дети заправляют вертолёты (наклоняются, заводят мотор (кружат руками перед грудью). По команде: «Взлетаем!» берут ленты за кольца, поднимают руки вверх и летят (разбегаются в разные стороны). По команде «На посадку!» летчики ведут вертолеты и приземляются в свой ангар. Во время следующего полета, воспитатель незаметно меняет флажки в обручах. Те дети, которые приземлились в чужой ангар, выбывают из игры. Побеждает та команда, которая быстро займет свой ангар в полном составе или с наименьшей потерей лётчиков
Эстафета «Моряки».
Подъем на мачту корабля по канату. Канат лежит на полу напротив каждой команды, наступая на него, передвигаться вперед боком приставным шагом, по очереди. Выигрывает команда, быстро справившаяся с заданием.
«Пограничники и нарушители»
Мальчики-пограничники возьмутся за руки и образуют круг. А остальные – местные жители. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и местные жители, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники.
Хороводная (общая) игра «В Армии служат разные войска».
Дети стоят в кругу. Воспитатель даёт команды, дети выполняют соответствующие им движения:
В Армии служат моряки (руки друг другу на плечи, качаются из стороны в сторону как волны);
В Армии служат солдаты (маршируют на месте);
В Армии служат кавалеристы, конные войска (скачут как лошадки);
В Армии служат лётчики (заводим мотор);
В Армии служат танкисты (садятся на корточки вытягивают руки с сомкнутыми ладонями вперёд – танк).
7.Конкурс частушек
Подведение итогов
Председатель жюри (называет победителей и обращается ко всем детям)
Наша Армия — это, прежде всего, наши деды и отцы. Ветераны великой Отечественной войны не только наше великое прошлое, но и настоящее. А вы ребята в будущем защита и опора Отечества.
Посвятить свою жизнь труду по защите Отечества — высший долг и высшая честь каждого юноши. Не бойтесь трудностей. Мужественного человека победить невозможно.
С днем защитника отечества!
Ребёнок. За все, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то!
Спасибо Армии России,
Нашим дедам и отцам!
Ведущий. Мы приглашаем пап и дедушек для вручения медалей, которые ребята сделали своими руками. А также награждается наше уважаемое жюри……………
Награждение медалями
Ведущий. Разрешите еще раз, дорогие папы и дедушки, поздравить Вас с праздником Днем Защитника Отечества. Пожелать Вам здоровья, удачи и всего самого наилучшего. Спасибо вам за то, что рядом с Вами мы чувствуем себя под надежной защитой!
Анализ мероприятия
Во время проведения утренника учитывался индивидуальный подход, особенности развития каждого ребенка этого возраста, так как заметно, что дети хорошо справлялись со всеми данными им заданиями, играми, конкурсами и активно в них участвовали, выразительно читали стихи. Разработанный материал подобран соответственно возрасту, понятен и доступен детям. Оформление зала было соответственно подобрано празднику и помогало создавать нужное настроение.
Благодаря разному сочетанию форм работы детям было интересно. Соблюдалась логическая последовательность. Все связки между этапами утренника присутствовали, игры, конкурсы, стихи, песни и танцы были хорошо вписаны в сценарий, поэтому детям было легко переключаться с одного этапа на другой. Они же были направлены на то, что бы привить детям такие качества как смелость, ловкость, ум, сообразительность, дисциплинированность.
Характер взаимодействия детей и воспитателей был доверительным, доброжелательным, эмоциональным, наблюдалась заинтересованность детей на протяжении всего праздника, все ребята активно и с удовольствием принимали участие в конкурсах, старались подражать солдатам. В конце утренника дети поздравили своих пап самодельными медалями.
Вывод: поставленная цель к данному мероприятию была реализована. Взрослые и дети, присутствовавшие на празднике, получили массу положительных эмоций. Это мероприятие заложило в души детей зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной, уважительное отношение к военному человеку. Все эти ценности воспитывают героическое начало в детях, поскольку формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории, начинается с детства.
