автор: Лавренюк Наталья Владимировна
педагог дополнительного образования (логопед) МБУ ДО ЦДТ г.Киселевска
«Путешествие Машеньки»
Путешествие Машеньки.
Цель:
— Приобщение дошкольников к нравственно – патриотическому воспитанию на основе формирования интереса к русской народной культуре и любви к традициям русского народа.
— Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Программное содержание:
обучающие:
— познакомить детей с многообразием предметов русской культуры, их названиями и назначением;
— расширять словарный запас.
развивающие:
— развивать наглядно-образное мышление, внимание, память;
— развивать связную речь, просодические навыки и коммуникативные умения.
воспитательные:
— воспитывать бережное отношение, уважение к традициям; воспитывать патриотизм, трудолюбие.
Предварительная работа: чтение сказок, изучение поговорок, прибауток, заучивание стихов.
Здравствуйте гости дорогие, гости званные и желанные. Я очень рада видеть вас у себя в гостях. А зовут меня Машенька, наверное, вы меня узнали. Я очень люблю наш край. И жду, не дождусь, когда наступит лето. Предлагаю, вместе со мной отправится на его поиски. Нравится мне по краю путешествовать и любоваться его просторами, его удивительной красотой.. Народ –то у нас душевный, гостеприимный.
Как и положено гостье я приехала не с пустыми руками. Привезла я вам чудесный мешочек. В нем несколько предметов, каждый из них укажет нам путь и даст задание. (деревянная дудочка, матрешка, лапти, рукавичка, подсолнух).
Деревянная дудочка. Машенька и дети под музыку поют веселые частушки:
Мы частушки пропоём,
Про страну родимую,
Про весёлый наш народ,
И про жизнь счастливую!
Эх, раз, ещё раз,
Мы поклонимся сейчас!
Начинаем перепляс,
Постараемся для вас!
Эх, Россия, ты — Россия,
До чего же, хороша!
Про тебя поём частушки,
Веселись и пой душа!
Ах, Россия, ты краса,
Голубых озёр глаза!
Пропоём мы громко вслух:
У России — русский дух!
Молодцы, солнышко дает нам за это свой лучик, и подсказывает предмет для следующего задания, когда мы соберем все лучи, обязательно встретим лето.
Матрешка. Посмотрите, какой у меня сегодня красивый костюм. А вы знаете, что русские женщины в старину ходили с покрытыми головами? Повязывали красивые платкии носили длинные сарафаны, вот такие, как у меня. Ребята, а вы любите загадки?
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может, три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская… (матрешка).(Ребята отгадывают)
Матрешка просит нас отгадать еще загадки и за это мы получим еще один лучик!
Где раньше в праздник всем народом
В деревне хоровод водили?
Такие танцы у народа
В стране по имени … (Россия)
Где белоствольные берёзки
Растут кругом под небом синим?
Они милы и так неброски,
Берёзки родом из… (России)
В какой стране под небом вьётся
Флаг бело-сине-красный?
Врагу он в руки не даётся,
Такой флаг есть в стране… (России)
Где раньше сарафаны всюду
Все женщины до пят носили?
Наряды эти — просто чудо,
Они пришли к нам из … (России)
Откуда яркая матрёшка,
А также вкусная окрошка?
Кого б об этом ни спросили,
Ответят дружно — из… (России)
Лапти. В древние времена самой распространенной обувью на Руси были лапти
Давайте их рассмотрим . Возьмем их из мешочка и подержим их в руках. Какие они? Правильно вы заметили, лапти очень легкие, мягкие , ноги в них дышат, потому что через дырочки плетения проходит воздух. Плели лапти из коры деревьев – березы , ивы, вяза . Плели их обычно мужчины. . Носили лапти и взрослые и дети. Эта обувь была недолговечна, быстро изнашивалась. Если люди собирались в дальнюю дорогу, то брали с собой несколько пар лаптей . До наших дней дошла старинная пословица: «В дорогу идти –пятеро лаптей плести». В лаптях и ходили, и бегали , и плясали! Давайте и мы спляшем по веселую песню «Эх, лапти, да лапти мои».
Солнышко дает нам еще один лучик, идем вперед к лету.
Рукавичка. Посмотрите, какая меховая рукавичка, давайте покажем, как умеют наши пальчики.
«Моя страна»
Посмотрю на карту я:
(вытягивают вперед прямые ладони)
Вот российская земля.
(поочередно соединяют одноименные пальцы рук)
Есть леса тут и озера,
Горы, реки и моря.
Я люблю тебя, Россия,
(крепко сжимают в «замок»)
Ты же Родина моя!
(прикладывают руки к груди).
Край родной.
Здравствуй, солнце золотое! (Потянуться, растопырив пальцы)
Здравствуй, небо голубое! (Помахать «небу»)
Здравствуй, вольный ветерок! (Волнообразные движения кистей рук)
Здравствуй, маленький дубок! (Показать «дубок»— растет от маленького расточка вверх)
Мы живём в одном краю –
Всех я вас приветствую! («Обнимашки»)
Ура! У нас уже четыре лучика! Что же осталось в чудесном мешочке?
Подсолнух. Посмотрите, как он похож на солнышко.
Я – подсолнух золотистый!
Знают дети все меня.
Потому наряд мой желтый,
Что под солнцем вырос я.
Зреют семечки мои
Для взрослых и детей.
Посмотрите: сколько их
На шапочке моей!
У подсолнухов …лепестков (лепестков по количеству детей). Давайте сейчас по очереди отрывать лепесточки и говорить слова о нашей родине: большая, красивая, родная, священная, непобедимая, любимая, славная, дорогая, необъятная, свободолюбивая, свободная, раздольная, .великая, единая, единственная….
Вот мы и получили пятый лучик. Мы с вами встретили лето!
Выходит Лето:
Здравствуй Машенька, здравствуйте дети! Я рада, что вы до меня дошли.
Выйду в поле: широта-раздолье!
Солнышку поклонюсь, цветикам улыбнусь.
Красотам летним, ярким и неприметным,
Травушке-муравушке зеленой, пахучей,
Уж нет ее лучше,
Нет и Родины краше, чем Россия наша!
А теперь настала пора и прощаться. До свидания!
Дети: До свидания!
