автор: Лаврова Надежда Петровна
методист ГБУ ДО «ТОЦЮТ» структурное подразделение «Детский технопарк «Кванториум»
«Практика организации сетевого взаимодействия и построения экосистемы дополнительного образования в Тверской области»
«Практика организации сетевого взаимодействия и построения экосистемы дополнительного образования в Тверской области»
Автор: Н.П.Лаврова, методист Детского технопарка «Кванториум» ГБУ ДО «ТОЦЮТ»
Создание в рамках исполнения Национального проекта «Образование» и Концепции развития дополнительного образования детей сети Детских технопарков «Кванториум», Мобильных технопарков «Кванториум», Центров цифрового образования детей «IT-Куб» и Центров «Дом научной коллаборации» («ДНК») приводит к становлению новой образовательной среды, построению новой экосистемы дополнительного образования, отличающейся новым подходом к образовательной деятельности.
Детский технопарк «Кванториум» – это детально проработанный федеральный проект, реализуемый на уровне субъекта Российской Федерации в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования». Детский технопарк «Кванториум» – инновационная среда, формирующая у детей изобретательское, креативное, критическое и продуктовое мышление.
Современные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы формируют у обучающихся soft и hard компетенции, первичные навыки проектного управления, командной работы, исследовательские и изобретательские навыки, знание современные основ современных технологий, в том числе программирования, использования больших данных, информационных ресурсов, что требует формирования новых компетенций и у педагога дополнительного образования.
Новые экосистема дополнительного образования, реализуемая в сети Детских технопарков «Кванториум», обладает рядом потенциалов в развитии субъектности обучающихся, к которым относятся следующие направления:
— ценностно-ориентирующие (дают возможность освоения обучающимися общечеловеческих и профессиональных ценностей, позволяют реализовать их ценностно-смысловое отношение к жизни, к ценностям, к будущей профессии, ценностное осмысление результатов своей деятельности);
— коммуникативные (предполагают возможность приобретения опыта интерактивного взаимодействия, совершенствование моделей поведения и деятельности участников образовательного процесса);
— актуализирующие (дают возможность организации смыслотворчества на основе имеющегося выбора различных видов деятельности (учебная, творческая, проектная и др.);
— организационные (дают возможность включения обучающихся в различные объединения в структуре организации дополнительного образования, приобретения опыта организационного поведения);
— деятельностные (предполагают построение процесса образования на основе включения обучающихся в различные виды деятельности, рефлексии и выбора наиболее приемлемых и эффективных форм и методов организации своей учебной деятельности).
В условиях новой экосистемы дополнительного образования формируется новая роль педагога, происходит обновление содержания и технологий преподавания учебных курсов, проведения занятий в системе дополнительного образования. Педагоги должны освоить современные универсальные компетенции, такие как креативное мышление, критическое мышление, продуктовое мышление, коммуникативные навыки, навыки самоорганизации.
В Детском технопарке «Кванториум» обучающиеся получают возможность реализовать свои идеи в жизнь, благодаря современному высокотехнологичному оборудованию и работе со специалистами конкретной области и представителями реального сектора экономики. Речь идёт о самых актуальных компетенциях, таких как работа с современными фрезерными и токарными станками с ЧПУ, освоение аддитивных технологий от создания 3D-модели до печати изделия или детали на 3D-принтере. Кроме того, ученики осваивают навыки работы в команде, базовые принципы тайм-менеджмента и проектирования, навыки публичных выступлений, презентаций и многое другое.
В технопарке созданы все условия для формирования у подрастающего поколения изобретательности и креативного мышления, для самореализации и воплощения в реальность самых смелых идей. В Детском технопарке учат не просто делать контент, а делать контент, который кому-то нужен. Не собирать «прикольных роботов», а создавать устройства, на которые потенциально есть потребительский спрос, понимать это и анализировать при создании проекта все факторы, необходимые для взаимодействия с компаниями реального сектора экономики.
В приоритеты поставлена не только подготовка обучающихся к участию в конкурсах, олимпиадах и конференциях, но и воплощение проектов в жизнь, с реальной возможностью коммерциализации, с потенциалом превращения в реальный высокотехнологичный бизнес. Всё это не было бы возможным без развития сетевого взаимодействия с образовательными организациями, предприятиями и компаниями реального сектора экономики.
С 2018 г. интеллектуальными партнерами Детского технопарка «Кванториум» являются учебные заведения и предприятия-партнеры из реального сектора экономики и промышленности Тверской области.
Взаимодействие с образовательными организациями с высокими образовательными результатами осуществляется в форме проведения выездных занятий и мастер-классов, на основе договоров о сетевом взаимодействии и сотрудничестве.
Использование сетевого взаимодействия способствует расширению социальных и педагогических возможностей образовательных учреждений. На текущий момент в детском технопарке «Кванториум» заключено 27 договоров сетевого взаимодействия.
Каждый учебный год в расписание детского технопарка «Кванториум» включаются занятия для организованных групп обучающихся из школ города Тверь. Для школьников разработаны специальные дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы. Например, ребята изучают промышленную робототехнику, программируют или разрабатывают дизайн различных устройств в рамках урока технологии, в соответствии с новой Концепцией предметной области «Технология». Обязательным элементом каждой программы является прототипирование, знакомство с лазерным, фрезерным, паяльным оборудованием, освоение трехмерных технологий. При этом, технические мощности Детского технопарка «Кванториум», его педагоги, имеющие большой опыт проектной деятельности, позволяют школьникам получать необходимые навыки и знания, направленные на реализацию проектов в научно-техническом творчестве и раннюю профориентацию.
Сейчас, в рамках договоров сетевого взаимодействия, в Кванториуме занимается 252 школьника (общий плановый охват обучающихся 900 человек) из следующих общеобразовательных учреждений: МОУ «Тверской лицей», МОУ «Гимназия №12», МОУ «Гимназия №10», МОУ «Гимназия №8», Академическая гимназия при ТвГУ.
В 2019 г. в Детском технопарке «Кванториум» стартовал масштабный проект «Нас пригласили в Кванториум», реализованный по инициативе Правительства Тверской области.
Мероприятие было проведено в формате квеста. Участники совершили увлекательное путешествие в мир современных технологий, познакомились с инновационными направлениями технопарка — квантумами, научились управлять роботами, работать 3D-ручками, открывать тайны VR/AR, посетили Хайтек цех, познакомились с пилотированием квадрокоптеров и узнали многое другое. До декабря 2019 года, еженедельно, Детский технопарк «Кванториум» принимал по 200 школьников из образовательных организаций Твери и Тверской области. В итоге, около 3000 учеников из школ Тверского региона приняли участие в увлекательном мероприятии «Нас пригласили в Кванториум».
Для того чтобы помочь детям проявить свои возможности, таланты, определиться с тем, кем хочет стать ребенок в будущем и какой профессией заниматься, необходимо иметь базу, площадку, на которой дети смогут пробовать, испытывать, проявлять свои силы и возможности, но во многих школах, особенно, в сельской местности, такой возможности нет. Для детей, проживающих в сельской местности и малых городах Тверской области, в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», в Детском технопарке «Кванториум» был создан отдел Мобильный технопарк «Кванториум», который с начал работу с 1 сентября 2020 г. Задачей Мобильного технопарка «Кванториум» на 2020 г. является обучение 1000 чел. детей в возрасте от 12 до 18 лет, учащихся общеобразовательных организаций, проживающих в Селижаровском, Западнодвинском, Рамешковском, Кесовогорском, Оленинском и Ржевском районе Тверской области. Для обучающихся 5-7 классов обучение организовано по трём дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам модульного типа, интегрированным с календарно-тематическим планированием по предмету «Технология» («ПромРобо/Промдизайн», «VR/AR/ IT-технологии», «Аэро/Геотехнологии»). Это программы стартового уровня, после успешного освоения которых, в 8 классе, обучающийся выбирает любое направление для обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам базового уровня. Для обучающихся 9-11 классов обучение организовано по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам «Промышленная робототехника», «Технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности», «Аэротехнологии».
Для привлечения широкого круга детей к образовательной программе «Кванториума» предусмотрены разовые экскурсии и мастер-классы на базе технопарка, выездные мастер-классы на базе общеобразовательных учреждений, организация внеурочной деятельности школьников, мероприятия с участием приглашенных спикеров.
Таким образом, Детский технопарк «Кванториум», как площадка, оснащенная высокотехнологичным оборудованием, нацеленная на формирование кадрового потенциала для высокотехнологичных инженерных специальностей, разработку, тестирование и внедрение инновационных технологий и идей, подготовку национально-ориентированного кадрового резерва для наукоемких и высокотехнологичных отраслей Тверского региона и в целом экономики РФ, имеющий успешную практику организации сетевого взаимодействия, является основой для построения новой экосистемы дополнительного образования в Тверской области.
