Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Информационные технологии в профессиональной деятельности

автор: Леонова Ирина Григорьевна

Преподаватель ГАПОУ Брянский транспортный техникум

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Информационные технологии в профессиональной деятельности

Департамент образования и науки Брянской области
ГАПОУ «Брянский транспортный техникум»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-производственной работе ГАПОУ «БТТ» _________________/Кузин М.В./ «____» ________2019 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

«ОП.06 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Рассмотрено и одобрено на заседании ЦК «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»  Председатель ____________/Волчков А.В./  Протокол №___ «____» ___________2019 г.

Брянск, 2019

Рабочая программа общепрофессиональной учебной дисциплины ОП.06 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (приказ Министерства образования и науки РФ от 09 декабря 2016 г. №1568), Примерной основной образовательной программы по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей (регистрационный номер в ФРПООП 23.02.07-170502) в части Приложения II.6. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

 

Организация-разработчик: ГАПОУ «Брянский транспортный техникум»

 

Разработчик:

 

Леонова И.Г., преподаватель ГАПОУ «БТТ» высшей квалификационной категории

 

Рекомендована Методическим советом ГАПОУ «БТТ» к утверждению

протокол заседания №____ от «_____» _____________201_г

СОДЕРЖАНИЕ

 

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	12
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	13

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП. 06 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 

Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный и профессиональный циклы как математическая и естественнонаучная дисциплина. 

Связь с другими учебными дисциплинами: 

— Инженерная графика;

— Охрана труда;

— Безопасность жизнедеятельности. 

Связь профессиональными модулями: 

— ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта:

— МДК.01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей.

— МДК.01.04 Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей.

— МДК.01.06 Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей.

— МДК.01.07 Ремонт кузовов автомобилей.

— ПМ.02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств:

— МДК.02.01 Техническая документация.

— МДК.02.03 Управление коллективом исполнителей.

— ПМ.03 Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств.

— МДК.03.02 Организация работ по модернизации автотранспортных средств.

— МДК.03.03 Тюнинг автомобилей.

 

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы компетенций:

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ОК 2.  ОК 9.  ПК 5.1.  ПК 5.2.  ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2.  ПК 6.4.	Оформлять в программе Компас 3D проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; Строить чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные модели деталей;	Правила построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерных моделей деталей в программе Компас 3D Способы графического представления пространственных образов Возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;
ОК 2.  ОК 9.  ПК 5.1.  ПК 5.2.  ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2.  ПК 6.4.	Решать графические задачи; Работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.	Основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации применительно к программам компьютерной графики в профессиональной деятельности; Основы трёхмерной графики; Программы, связанные с работой в профессиональной деятельности.

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы	Объем часов
Объем образовательной программы	64
в том числе:
теоретическое обучение	18
лабораторные занятия	44
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация	2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
Раздел 1. Программное обеспечение профессиональной деятельности		4
Тема 1.1. Программное обеспечение профессиональной деятельности	Содержание учебного материала	2	ОК 2. ОК 9.
	Цели, задачи и содержание дисциплины, связь с другими дисциплинами.
	Значение дисциплины для будущей профессиональной деятельности.
	Понятие информационных и коммуникационных технологий, их основные принципы, методы, свойства и эффективность.
	Технические средства реализации информационных систем.
	Характеристика системного программного обеспечения, служебные программы (утилиты), драйверы устройств.
	Прикладное программное обеспечение: понятие, назначение. Виды прикладных программ: текстовый и графические редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, Web-редакторы, браузеры, интегрированные системы делопроизводства, системы проектирования, информационные системы предприятий, их краткая характеристика.
	Самостоятельная работа обучающихся: Поиск программ в сети Интернет
Тема 1.2. Информационные системы в профессиональной деятельности	Содержание учебного материала	2	ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2. ПК 6.4.
	Понятие информационной системы
	Структура информационной системы
	Классификация и виды информационных систем
	Знакомство с информационными системами в профессиональной деятельности.
	Жизненный цикл и стандарты разработки информационной системы в профессиональной деятельности
	Схема разработки информационной системы
	Самостоятельная работа обучающихся: Поиск программ в сети Интернет
Раздел 2. Системы автоматизированного проектирования		50
Тема 2.1. Графический редактор Компас 3D	Содержание учебного материала	18
	Основные элементы обучающей программы «Графического редактора Компас 3D»		ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2. ПК 6.4.
	Инструменты, привязки в обучающей программе «Графического редактора Компас 3D»
	В том числе практических занятий	14
	Практическое занятие № 1.Заполнение основной надписи в чертежах. Построение геометрических примитивов	2	ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1.
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справкой Компас
	Практическое занятие № 2.Построение чертежа детали №1. Построение тел вращения. Использование привязок. Простановка размеров.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справкой Компас
	Практическое занятие № 3.Построение 3-х проекций (комплексного чертежа) детали №2 по сетке.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справкой Компас
	Практическое занятие № 4.Построение 3-х проекций корпусных детали №3. Построение с помощью вспомогательных линий.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справкой Компас
	Практическое занятие № 5. Построение трехмерной проекции детали №4 операциями выдавливания.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справкой Компас
	Практическое занятие № 6. Построение трехмерной проекции детали №5 операциями вращения	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справкой Компас
	Практическое занятие № 7. Выполнение рабочего чертежа 3-х – мерной модели детали № 6	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справкой Компас
Тема 2.2. Система проектирования	Содержание учебного материала	32	ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1.
	Особенности построения планировки производственного участка или зоны в Компас. Особенности размещения на чертеже оборудования, входящего в состав производственного участка или зоны. Простановка условных обозначений, размеров и номеров позиций на планах участков зоны в Компас.
	Особенности построение и правила оформления ремонтного чертежа детали зоны в Компас. Особенности построение операционного эскиза зоны в Компас. Таблица режимов механической обработки
	Особенности оформления сборочных чертежей зоны в Компас. Особенности построения технологического процесса текущего ремонта на участке зоны в Компас.
	Особенности построения технологического процесса сборки агрегатов и узлов автомобилей зоны в Компас, заполнение спецификации и общего вида ремонтируемого узла
	В том числе практических занятий	26
	Практическое занятие № 8. Выполнение чертежа планировки СТОА.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас
	Практическое занятие № 9. Составление спецификации оборудования.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас
	Практическое занятие № 10. Создание плаката с внедряемым оборудованием	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление плаката с внедряемым оборудованием в программе Компас
	Практическое занятие № 11. Создание планировки зоны ТО и ТР СТОА в КОМПАС 3D	4
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас
	Практическое занятие № 12. Создание планировки специализированного поста СТОА в Компас 3D	4
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас
	Практическое занятие № 13. Выполнение чертежа конструкторской части в Компас 3D	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление чертежа конструкторской части в программе Компас
	Практическое занятие № 14.Создание плаката технологического процесса ремонта в Компас 3D	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление плаката технологического процесса ремонта в программе Компас
	Практическое занятие № 15.Создание ремонтного чертежа детали в Компас 3D	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление ремонтного чертежа детали
	Практическое занятие № 16.Создание схемы технологического процесса сборочно-разборочных работ в Компас 3D	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление схемы технологического процесса сборочно-разборочных работ
	Практическое занятие № 17. Создание спецификаций на сборочную единицу в Компас 3D	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление спецификаций на сборочную единицу
Раздел 3.  Программные продукты по учёту эксплуатационных материалов и запасных частей автомобилей; для диагностики узлов и агрегатов автомобилей		8
Тема 3.1 Программы по учёту эксплуатационных материалов и запасных частей автомобилей	Содержание учебного материала	6	ОК 2. ОК 9. ПК 6.2. ПК 6.4.
	Основные элементы обучающей программы Мини автосервис
	Правила заполнения технического паспорта автомобиля в программе Мини автосервис
	В том числе практических занятий и лабораторных работ:
	Практическое занятие № 18.Составление заказа-наряда на техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в программе Мини автосервис.	2
	Практическое занятие № 19. Работа в автокаталогах. Поиск запасных частей	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление заказа-наряда на техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в программе Мини автосервис.
Тема 3.2. Программа для диагностики узлов и агрегатов автомобилей	Содержание учебного материала	4
	Особенности определение порядка проведения компьютерной диагностики.		ОК 2. ОК 9. ПК 6.2. ПК 6.4.
	Определение порядка проведения компьютерной диагностики узлов автомобиля по представленным материалам.
	В том числе практических занятий и лабораторных работ:
	Практическое занятие № 20. Создать презентацию компьютерной диагностики узлов автомобиля.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Оформление презентацию компьютерной диагностики узлов автомобиля.
Промежуточная аттестация		2
Всего:		64

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Оснащение оборудованием и техническими средствами обучения

Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Информационные технологии в профессиональной деятельности» 

оснащенный оборудованием: 

1. Доски: интерактивная или маркерно-магнитная. 
2. Рабочее место обучающихся.
3. Рабочее место преподавателя.
4. Комплект учебно-методической документации.

техническими средствами обучения:

— Компьютер с лицензионным программным обеспечением;

— Мультимедийный проектор;

— Интерактивная или маркерно-магнитная доска;

— МФУ;

— Интернет.

 

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания

1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Технические дисциплины: учеб пособие. – М.: Изд – во Академия, 2017. – 416с.
2. Аверин В.Н., Компьютерная инженерная графика. – М.: Академия, 2019. – 224с.
3. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учебное пособие/ Е.В. Михеева. — Учеб. пособие — М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 256 с.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Электронный учебник по «Компас», встроенный в программу.
2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru; 
3. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru; 
4. Официальный сайт фирмы «Аскон», предоставляющий свободно распространяемое программное обеспечение для образовательных целей www.ascon.ru; 
5. Официальный сайт фирмы «Корс-Софт», предоставляющий свободно распространяемое программное обеспечение для образовательных целей  www.kors-soft.ru.

 

• Дополнительные источники

1. Бродский, А.М. Инженерная графика/ А.М. Бродский, Э.М. Фазлулин, В.А. Халгинов.  – М.: Академия, 2015. – 400 с.

 

• КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
знания
Правил построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерных моделей деталей в программе Компас 3D;	Использовать программу Компас 3D при построении трехмерных моделей деталей по правилам построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений	Текущий контроль в форме: тематических тестов. Тестирование Индивидуальный опрос Экспертная оценка в форме: защиты отчёта по практическому занятию.
Способов графического представления пространственных образов;	Демонстрация знаний способов графического представления пространственных образов	Проверка конспекта лекций Экспертная оценка в форме: защиты отчёта  по практическому занятию.
Возможностей пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;	Демонстрация знания существующих пакетов прикладных программ компьютерной графики и их основных возможностей	Тестирование Экспертная оценка в форме: защиты отчёта  по практическому занятию.
Основных положений конструкторской, технологической и другой нормативной документации применительно к программам компьютерной графики в профессиональной деятельности;	Демонстрировать применение положений конструкторской, технологической и другой нормативной документации применительно к программам компьютерной графики в профессиональной деятельности;	Тестирование Экспертная оценка в форме: защиты отчёта  по практическому занятию.
Основ трёхмерной графики; Программ, связанные с работой в профессиональной деятельности.		Тестирование Экспертная оценка в форме: защиты отчёта  по практическому занятию.
умения:
Оформлять в программе Компас 3D проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;	Оформлять в программе Компас 3D проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой и практическим заданием	Письменная самостоятельная работа Практические занятия
Строить чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные модели деталей; Решать графические задачи; Работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.	Строить чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные модели деталей; Решать графические задачи; Работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.	Индивидуальный опрос Практические    работы