автор: Леонова Юлия Вадимовна
Инструктор по физической культуре МБДОУ «ДС № 481 г. Челябинска»
Проектная деятельность как форма взаимодействия с родителями по здоровьесбережению детей.
Проектная деятельность как форма взаимодействия с родителями по здоровьесбережению детей.
Мир, в котором живет современный ребенок, образ жизни современной семьи, по сравнению с недавним прошлым, существенно изменился. В связи с этим значительно снижается уровень физического и нервно-психического здоровья детей.
Создание современной системы дошкольного образования, ориентированного на полноценное развитие личности каждого ребенка, выдвигает постоянно повышающиеся требования к воспитательно-образовательному процессу. Одним из эффективных средств решения данных задач является метод педагогического проектирования
Проектная деятельность совместно с родителями и детьми – это средство активизации познавательного и физического развития ребенка и одновременно формирования его личностных качеств. Знания, приобретаемые детьми в ходе реализации проекта, становятся достоянием их личного опыта. Проектная деятельность носит характер сотрудничества, в котором принимают участие дети, родители и педагоги ДОУ.
В 2014г мной совместно с инструктором по плаванию был запущен долгосрочный семейный проект «Здоровей-ка».
Основными задачами проекта являются: оздоровление ребенка, физическое развитие и совершенствование техники движений, а также воспитание положительного отношения к своему здоровью и формирование стремления к здоровому образу жизни, активизация и привлечение родителей к совместной деятельности по сохранению и укреплению здоровья детей.
Одним из видов работы с детьми являются занятия плаванием. Они развивают у детей координационные способности, формируют осанку, правильное дыхание. Это играет огромную роль в сохранении и укреплении здоровья детей.
Учитывая огромный интерес родителей к спортивной жизни детей, ежемесячно в группах подводятся итоги за месяц, можно ознакомиться с фото и видео материалами на сайте сада и на стендах «Здоровей-ка», которые есть в каждой группе.
В ходе проекта проводятся заседания семейного клуба «Здоровей-ка», на которых родители получают консультацию инструкторов по физическому воспитанию, знакомятся с планируемыми мероприятиями.
Для родителей мной и инструктором по плаванию проводятся «Дни открытых дверей», где каждый родитель может увидеть своего ребенка, порадоваться его успехам.
В рамках проекта родители принимают активное участие в следующих мероприятиях:
— «Мама, папа, я – спортивная семья!»
— «Весёлая водичка»
— «Футбол с родителями»
— «Игра-игра»
Использование игрового метода при организации деятельности детей в бассейне и спортивном зале является залогом успеха!
Подвижная игра, с ее ярко выраженным эмоциональным характером, – одно из самых любимых занятий дошкольников. Она должна быть правильно подобрана с учетом возможностей ребенка (как физических, так и речевых). Игры дают возможность отработать с ребенком наиболее простые движения (ходьба, бег, прыжки) и постепенно подготовить его к овладению более сложными, комбинированными движениями. Родители с огромным удовольствием участвуют в играх с детьми, вспоминают игры своего детсва, разучивают современные.
В рамках проекта для родителей была проведена конференция с приглашённым врачом — реабилитологом Евгенией Борисовной Блиновой, руководителем центра «ОРТО ЛЕНД», где родители получили консультацию по правильному подбору обуви, смогли познакомиться с ассортиментом ортопедической обуви для детей, приняли участие в мастер-классах по профилактике плоскостопия.
В ходе реализации годовой задачи по ознакомлению дошкольников с региональным компонентом мной был запущен проект «Подвижные игры народов Южного Урала».
В практике моей работы я использую русские, татарские, башкирские, казахские подвижные игры («У медведя во бору», «Стадо», «Мяч по кругу»,, «Невод», «Заяц без дома» — русские, «Лисичка и курочка», «Продаем горшки» — татарские, «Юрта», «Липкие пеньки» — башкирские )
Для популяризации народных игр проводятся следующие мероприятия : «Фестиваль народных игр» , «Пришла коляда – отворяй ворота», «Широкая масленица» и др.
Одним словом, задача данного проекта заключается в том, чтобы научить детей самостоятельно и с удовольствием играть в народные игры, заниматься активными видами спорта.
Так же наши воспитанники активно участвуют и побеждают в различных соревнованиях — «Лыжные гонки», «Легкоатлетическая эстафета», «Шашечный турнир», соревнования по плаванию и другие.
Метод проектов в работе с дошкольниками сегодня — это оптимальный, инновационный и перспективный метод, который занимает свое достойное место в системе дошкольного образования. Таким образом, выстроенная работа по физическому развитию детей в детском саду способствует укреплению здоровья и физическому развитию воспитанников, закрепляет успехи ребенка, активно вовлекает родителей в жизнь детского сада.
