автор: Лихачева Наталья Николаевна
учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ п.Рудничный Верхнекамского района Кировской области
Литературно-музыкальная композиция «Как, память сердца, ты упряма!»
Литературно-музыкальная композиция
Целевая аудитория: учащиеся среднего звена и старших классов средних общеобразовательных школ.
Время: 60 мин.
Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.
Задачи:
Образовательные:
- развивать интерес старшеклассников, студентов к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества;
- стимулировать к изучению песен военных лет и стихотворений военной тематики.
Развивающие:
- повышать уровень исполнительского мастерства и сценической культуры участников;
- способствовать развитию активности и творческой самореализации старших школьников, студентов и педагогических работников.
Воспитательные:
- воспитывать уважение к истории своей страны, своего города;
- развивать эстетический вкус учащихся.
Оборудование: ноутбук, экран, проектор.
Формы работы: в ходе мероприятия чередуются формы рассказа материала: сам рассказ, чтение стихов (в том числе и учениками), просмотр видеороликов. Чередование форм повествования материала используется с целью привлечение внимания учащихся. Кроме того музыкально-поэтический вечер дает возможность ученикам и педагогам проявить свои творческие способности, в первую очередь показать себя в роли чтецов.
В проведении мероприятия принимают участи двое ведущих и чтецы. При подготовке следует продумать, кто будет выступать в роли чтецов: ученики из приглашённых школ или организаторы мероприятия. Если чтецами будут ученики, то нужно заранее предупредить их педагогов о данном требовании, дать задание прочитать определённое стихотворение или же дать им возможность самостоятельно выбрать стихотворение, ограничив при этом выбор определённой тематикой (кировские поэты-фронтовики; стихи о Победе, памяти и др.).
Сценарий
Мероприятие начинается с показа видеоролика «А закаты алые…». Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости. 9 мая наша страна будет отмечать 75-летие Победы (годовщину Великой Победы) – один из величайших праздников в истории нашего Отечества, в судьбе каждого российского города и села, в памяти каждой российской семьи! Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне, мы посвящаем сегодняшнее мероприятие.
Ведущая: Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. А знакомиться сегодня мы с вами будем с творчеством кировских поэтов, писавших о войне.
(Стихотворение А.Скорнякова «Наше знамя»)
Ты не забыл, товарищ, сорок третий…
Его я вижу будто бы сейчас:
Мы в армию пошли почти что дети –
Винтовка тяжела была для нас
Граница… А за ней – чужие дали.
Стояли часовые не дыша…
Мы ночью на лафетах отдыхали
В обнимку с неразлучным ППШа.
Тайга дремала в полумраке синем,
В обманчивой, как порох, тишине.
Луна, как будто тонкий ломтик дыни,
На уссурийской плавала волне…
И вдруг – тревога! Где-то над рекою
Ракета растянула красный хвост.
В тот миг, простившись с мирной тишиною,
Встречал японцев пограничный пост.
Потом отбой. Мы слышим сообщенье:
«Границу диверсанты не прошли!»
И рыбам океанским на съеденье
Их трупы уносила Уссури.
Мы рубежи свои хранили свято.
А за рекой, где горный перевал,
Желанным гостем русского солдата
Усталый рикша в бедной фанзе ждал.
И знамя наше, как заря рассветная,
В маньчжурские входило города.
И закатилось солнце трафаретное
На самурайском флаге навсегда.
Ведущий: Огромную цену заплатили народы мира за победу над фашизмом. Общие потери населения всех стран планеты составили 50 млн. человек, из них 27 млн. человек – потери в войне советского народа.
Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы она не повторилась вновь! Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. (Стихотворение О. Любовикова «Как, память сердца, ты упряма!»)
Как, память сердца, ты упряма!
И возвращаются бои,
И шепчут исступлённо: «Мама…» –
В санбатах сверстники мои.
Но времени жестока стужа,
И некто мне: «Эх, голова!
Знай, речь не мальчика, а мужа
Весомее берёт слова».
И я не отвожу упрёка.
Запамятовал,
Извини.
Но достигает издалёка,
Но долетает из войны –
Разрыв.
И в клочья полог рвётся.
И с губ – последние слова.
И может, мама отзовётся.
И значит, Родина жива.
Ведущая: Мы обязаны всё помнить. Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины. Сегодня мы читаем стихи кировских поэтов-фронтовиков. Но одно из стихотворений выбивается из общего ряда. Оно написано не участницей войны, а дочерью фронтовика, но также наполнено скорбью, печалью и надежной, что будущие поколения будут помнить этот подвиг нашего народа. (Стихотворение Лалетиной В. «Сражался дед на первой мировой»).
Сражался дед на Первой мировой,
А на второй – отца контузило гранатой.
Хотя вернулись войны домой,
Без дедушек, как я, росли мои ребята.
У бабки в старом доме со стены
Лишь фотография о них напоминает.
Мы забывать об этом не должны:
Война бесследно никогда не исчезает.
Болезни, раны им не дали жить –
Солдаты внуков на руках не покачали.
Сквозь годы тянется той скорби нить,
Разматывая на пути клубок печали…
Ведущий: Мы уже знакомились с вами с Героями Советского Союза, нашими земляками, давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной и вспомним одного из них. (Просмотр видеоролика
«Я.Н.Падерин»).
Ведущая: Четыре огненных года прошагали наши воины дорогами войны, приближая победный час. И он пришел, долгожданный День Победы – 9 мая 1945 года. День всенародного ликования, радости, но радости со слезами на глазах. Наш народ совершил ратный, трудовой и нравственный подвиг, не имеющий аналогов в истории. (Стихотворение А. Мильчакова «Год 1945»)
О счастье победы! Он вскоре,
Свое обгоняя письмо,
Домой мчался в поезде скором,
Уставясь, как мальчик в окно.
Три длинные ночи до дома,
К окну прижимаясь, не спал.
Как прежде, росла на знакомом
Разъезде трава между шпал.
Ходил на путях, как дежурный
По станции, важный петух,
Косясь на дощатую урну,
На ситцевых двух молодух.
Темнела на домике охра.
Жил тихо разъезд Цапели.
И только картошка да в окнах
Во всю бальзамины цвели.
Но где наш солдат, молодушки?
Ведь он же сейчас тут стоял
Пил теплую воду из кружки,
Махоркой меня угощал?
Да вон же, — шинельку не сбросив
С плеча, он идет вдоль межи,
Касаясь ладонью колосьев
Посеянной бабами ржи.
Ведущий: Мы – поколение, которое называет себя будущим!
Мы – поколение, ставшее свидетелем рождения ХХI века!
Мы – поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов!
Мы должны помнить о цене Великой Победы! (Стихотворение Л.Хаустова «Солнце Победы»).
Утро девятого мая
В том, сорок пятом году.
Солнце, туманы сжигая,
Встало у нас на виду.
Шло оно в дальние дали,
В каждое глянув окно.
В каждой солдатской медали
Жарко сверкнуло оно.
Что же оно озарило? —
Рваные раны земли,
Братские наши могилы,
Горе у каждой семьи,
Битый кирпич над золою
Рядом с овином пустым…
Рад я, что помнить такое
Вам не дано, молодым.
Щедрые ваши рассветы,
Гордой любви торжество —
Всё это солнце Победы,
Всё это отблеск его!
Ведущий:Пусть этот праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей славы! С днём Победы!
Просмотр видеоролика «Кино идет, воюет взвод…»
Ведущая: Дорогие друзья, спасибо, что приняли участие в нашем вечере. Ждем новых встреч с вами!
Музыкально-поэтический вечер направлен на знакомство учеников с творчеством кировских поэтов-фронтовиков. Он способствует развитию творческих способностей учащихся, давая им возможность выступить в роли чтецов, а также развитию нравственных качеств личности, т.к. обращается к эмоциональной сфере личности.
