автор: Лузина Светлана Игоревна
методист ЦДТ «Мечта»
Конспект занятия «Мама, папа, я — дружная семья!»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Центр детского творчества «Мечта»
Конспект занятия для детей (14 – 17 лет)
«Мама, папа, я – дружная семья!»
|
Автор: Лузина Светлана Игоревна методист ЦДТ «Мечта» email: luzina-svetlana@lenta.ru |
с. Частые, 2022 г.
Пояснительная записка
Цель: Формирование у обучающихся уважительного отношения к родительскому дому, к своей семье.
Задачи:
- Уточнить и обобщить знания детей о семье, родственных отношениях, понятии смысла русских пословиц.
- Развивать логическое мышление, умение ценить и дорожить своей семьёй.
- Воспитывать чувство любви к родительскому дому.
Оборудование: экран, проектор, презентация PowerPoint, мягкая игрушка – сердце, мольберт, магниты, графические указатели «Семья», «Скрипичный ключ», «Сова», «Сердце», задание №1 – «Составь пословицу», задание №2 — фонотека «Угадай мелодию»,
задание №3 – кроссворд – «Родственные отношения», задание №4 – Шифр – пожелание, сувениры: магнитные дома.
Предварительная работа: беседа «Родственные отношения».
Ход занятия:
Педагог: Добрый день, уважаемые ребята! Проходите и вставайте в круг. Сегодня мы поговорим о самом главном, что есть на свете – о семье. Предлагаю передавать по кругу сердце и сказать, а что для Вас означает слово семья? Продолжите фразу: «Для меня семья это…».
Дети: Для меня семья – это тепло, уют, забота, понимание, доброта, любовь, помощь….
Педагог: Очень отрадно, что вы подобрали теплые слова о своей семье. Значит она для вас является значимой ценностью. Это очень хорошо. Для того, чтобы наша встреча не прошла зря, предлагаю пройти марафон испытаний, который называется «Моя любимая семья». Вы согласны?
Дети: Да!
Педагог: Тогда мы начинаем! Вас ждет 4 задания: После правильного выполнения каждого задания на экране будет появляться одна из частей дома. Задача: собрать целый дом. Ну, что вы готовы?
Дети: Да!
Педагог: Тогда мы начинаем! Всем известно, что о значении семьи спето не мало песен, сложено большое количество литературных произведений. Одним из таких видов являются пословицы. Именно в пословицах спрятана мудрость, в поучительной форме. А какие пословицы о семье вы могли бы назвать? Какие приходят на ум?
Дети: (называют известные пословицы) «Когда семья вместе, так и душа на месте», «В гостях хорошо, а дома лучше» и др.
Педагог: Хорошо, для вас задание №1 — «Семья». Необходимо разделиться на пары и из предложенных слов собрать пословицы о семье.
(Дети выполняют задание)
Педагог: Вижу, что у вас всё готово! Прочтите пословицы и попробуйте объяснить их значение.
(Дети дают объяснение каждой пословице)
Педагог: Замечательно! Вы справились с первым заданием! Внимание на экран (на экране появляется 1 часть дома — фундамент)
Движемся дальше. Задание №2 – Кроссворд «Родственные отношения». В каждой семье есть родители, возможно братья, сестры и много других родственников. Кто же в семье кем приходится? Предлагаю вспомнить и решить кроссворд «Родственные отношения».
(Дети выполняют задание)
Педагог: Молодцы! Вы справились и решили всё верно!
Внимание на экран. (на экране появляется 2 часть дома)
Движемся дальше. Для Вас музыкальное задание №3 – «Угадай мелодию». Сейчас будут звучать мелодии песен, ваша задача их угадать, а также можно их напевать.
Дети: (угадывают песни о семье) «Мама для мамонтёнка», «Папа может», «Солнечный круг» и др.
Педагог: Замечательно! Всё внимание на экран (на экране появляется третья часть дома)
Впереди задание №4 – «Шифр».
Задача: соотнести цифры с буквами и составить пожелание.
(Дети выполняют задание)
Педагог: Хорошо! Прочитайте, что у вас получилось?
Дети:
«Любите друг друга,
Любите ваш дом,
Любите семью,
Что находится в нём.
Цените родных,
Уважайте, лелейте,
Теплом своих
рук вы друг друга
согрейте!»
Итак, внимание на экран (на экране появляется 4 часть дома)
Дорогие ребята, присаживайтесь возле экрана. Вы успешно справились с предложенными заданиями, а на экране у нас появился…?
Дети: Дом.
Педагог: Какими словами вы можете охарактеризовать этот дом?
Дети: Большой, крепкий, надёжный, теплый, красивый, уютный.
Педагог: Хорошо. Ребята, а если этот дом, в котором вы РОДИЛИСЬ, где живут ваши РОДИТЕЛИ, то как его можно назвать? Какое прилагательное можно подобрать к слову дом?
Дети: РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ
(на экране появляется словосочетание РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ)
Педагог: Родительский дом – это дом, где живут ваши родители, в родительском доме рождаются дети, растут, ходят в детский сад, в школу, потом уезжают в другие города и учатся в учебных заведениях, но никогда не забывают своих родных, приезжают в гости, помогают в делах, любят и заботятся друг о друге. Родительский дом – это место, где вас любят и ждут, несмотря ни на что.
Подходит к завершению наше мероприятие. Прошу подойти к мольберту и выбрать синий дом – если вам наше мероприятие было вам не интересно. Красный дом – было интересно, но не информативно. Желтый дом – мероприятие понравилось в полной мере.
(Дети выбирают дома и прикрепляют с помощью магнитов на мольберт)
Вижу, что наша встреча прошла не зря. Благодарю вас за интересное времяпрепровождение. На память о нашей встрече я дарю вам сувенирные магнитные дома. Желаю вам, дорогие ребята, добра и мира в ваших семьях. Берегите друг друга. Знайте, что для своих родителей вы навсегда останетесь детьми. Самыми любимыми, красивыми, единственными. И именно ваши родители всегда будут ждать вас в вашем общем Родительском Доме.
До новых встреч!
