автор: Лёхман Людмила Васильевна
Воспитатель МБДОУ детский сад №7 «Радуга»
Конспект по развитию речи «Спасатели в сказочной стране»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №7 «Радуга» Кулундинского района. Алтайского края
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе
«Спасатели в сказочной стране»
Воспитатель: Лёхман Людмила Васильевна
(первой квалификационной категории
с Кулунда,2021г.
Цель: закрепить знания детей о сказках
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания детей о знакомых сказках, узнавать их по фрагментам, иллюстрациям, предметам и т. д.;
- учить отвечать правильно и полным предложением на заданные вопросы
- обогащение словарного запаса детей.
Развивающие:
- развивать речь, мышление, внимание, память ,мелкую моторику;
- развивать умение анализировать загадки для определения отгадки;
Воспитательные:
- воспитывать интерес к сказкам;
- воспитывать эстетические качества, учить выслушивать рассказы товарищей.
- Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь.
- Образовательные области: познание, коммуникативная, художественно- эстетическая, музыка
- Оборудование: карта со сказочными героями, сундук, картинки сказочных героев, кубики истории, « Круги Луллия», картонные круги, нитки, пуговицы, семена тыквы
- Предварительная работа: чтение русских народных сказок.
- Метод: игровой, словесный, наглядный.
- Приемы: погружение в игровую ситуацию, беседа.
Ход занятия:
Воспитатель:Здравствуйте дети!Ребята я попала в подготовительную группу?
Дети: Да
Дети здороваются с гостями. Воспитатель показывает телеграмму и сообщает, что ребят просят о помощи жители Сказочной страны.
-Ребята, вы согласны помочь ?
Дети: Да
-Я предлагаю вам организовать отряд спасателей, чтобы выручить жителей сказочной страны. Я вас посвящаю в спасатели. Вы согласны?
Дети: Да
А как же нам добраться до сказочного страны? Варианты ответов детей.
-Хорошо, я вас выслушала, но сегодня предлагаю добраться в сказочную страну по волшебной карте, где указан нам путь.
Воспитатель разворачивает карту.
Скачет баба на метле. Страшная и злая. Кто она такая? Дети : Баба Яга
Это я !Очень злая колдунья, которая не любит сказки, превратила всех сказочных жителей в камни. А расколдовать сказочных героев можно, только выполнив моё первое задания, которые хранятся в волшебном сундуке.
— Ну что, ребята, выполним задания Бабы — Яги, не испугаемся трудностей? Тогда, вперёд!
1 задание «Кубики истории» Мы превращаемся в сказочников .Составление увлекательных историй
Дети присаживаются на пол и бросают4 кубика по очереди. А с каких слов начинаются сказки?
в некотором царстве,
— в некотором государстве;
— однажды много лет назад;
— когда-то давно;
— жили-были и т.д. Это будет начало истории.
Затем, следующие игроки бросают кубики и продолжают основную часть истории, не теряя нить рассказа.
«Сказочники» описывают главного героя истории, где он живёт, что делает, движение героя, кого он встретил или нашёл?
В заключение игры, появляется решение поставленной проблемы, короткий вывод (итог рассказа). Проиграть два раза .
Молодцы ребята с 1 заданием справились. Возвращаемся к карте .Смотрим на карту , ищем второе задание. Слушайте загадку
В дальнем царстве он живёт,
Деву красную крадёт.
Прячет смерть свою в яйце,
У иголки на конце.
(Кощей Бессмертный)
Молодцы! Отгадали
Ребята скажите :А Кощей Бессмертный из какой сказки? Ответы детей
Замечательно! .
Слушайте! от Кощея Бессмертного второе задание. Вы готовы
Ребята, сейчас мы с вами отправимся в путь, на сказочном транспорте.Какой сказочный транспорт вы знаете? (метла, ступа, змей горыныч…)
слушайте загадку
Скручена, связана,
На кол посажена,
А всех по небу катает.
Дети: Метла
Воспитатель:Молодцы! Отгадали
А полетим мы на метле (дети друг за друга держась ,садятся на метлу (Воспитатель вперед)
и передвигаются к сказочному столу. Воспитатель впереди
Дидактическая игра «Круги Луллия» «Придумай фантастическую сказку»
Вот и мы и попали с вами в сказочную страну.
Ребята! Что это ? Дети : Круги .Воспитатель: Да !Перед вами волшебные круги.
Воспитатель: Скажите, откуда берутся сказки? Вы знаете?
Дети: Их придумывают, пишут писатели, сказочники, волшебники.
Сейчас ребята мы будем придумывать сказки. В кого мы с вами превратимся ?.А мы превратимся в Сказочников будем придумывать сказки
Ребята ! что вы видите на волшебных кругах .?
Дети: Картинки сказочных героев, и их волшебные предметы .У сказочных кругов есть волшебная стрелка, куду она покажит и из этих картинок мы придумываем фантастическую сказку. Помните !Сказка должна быть не большой,интересной и законченной.А чему вас учат сказки? Индивидуальный опрос .А чему Саша твоя сказка учит?
Ответы детей: (Доброте, взаимопомощи, уважение к родителям, справедливости, смелости)
Молодцы ребята !С этим заданием справились.
Динамическая пауза
А сейчас мы отдохнем физминутку проведём
Смотрите на меня и повторяйте движения за мной
Сидели два медведя
На тоненьком суку
(раскачиваемся с ноги на ногу)
Один читал газету
(читаем газету),
Другой — мешал муку
(мешаем муку).
Раз ку-ку, два ку-ку,
Оба шлепнулись в муку
(лечь на спину и болтать ногами в воздухе).
Замечательно! Отдохнули. Смотрим на нашу сказочную карту .
Он ходит с длинной бородой,
Он очень жадный, хитрый, злой,
Но всё ж не испугает нас
Разбойник этот … .
(Карабас Барабас)
Карабас Барабас не пропустит нас дальше если мы ему не поможем найти своих друзей и просит нас о помощи .Ребята поможем Карабасу Барабасу? Конечно! Дети выкладывают мордашки из подручного материала. Во время процесса дать название своему другу Моего друга я назову Говорун ,а ты Катя как назовёшь своего друга?и.т.д. Воспитатель: Вы хорошо сегодня поработали, Вы замечательные спасатели!.
Воспитатель: — Ну, что ребята мы помогли героям и нам пора отправляться в детский сад.
Воспитатель: Ребята! вам понравилось наше путешествие? Спасибо за проделанную работу.
Рефлексивно-оценочный этап.
Воспитатель: — Вам понравилось путешествие? Ребята, я хочу узнать, какое настроение у вас осталось после нашего путешествия в Сказочную страну. Для этого выберите картинку с эмоцией, соответствующую вашему настроению.
Герои сказок говорят вам спасибо и дарят сердечки за вашу доброту и за вашу активность!
