автор: Макаров Михаил 8 «Б» класс

Руководитель: Халилова Елена Сабитовна

учитель географии МБОУ «Кединская СОШ №1 им. П.П. Балахнина»

Кристаллы в домашних условиях

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Куединская средняя общеобразовательная школа №1

имени П.П. Балахнина»

Исследовательская работа

Кристаллы в домашних условиях

Работа ученика 8 Б класса

Макарова Михаила

Руководитель проекта, Халилова Е. С.. учитель географии

п. Куеда, 2021

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………3

Теоретическая часть…………………………………………………………………4

1.1. Что такое кристаллы………………………………………………………….4

1.2. Применение кристаллов……………………………………………………..4

1.3. Наука кристаллогра́фия………………………………………………………5

Экспериментальная часть. Получение кристаллов соли в домашних условиях..5

2.1. Приготовление раствора………………………………………………………………………5

2. Наблюдение за ростом кристаллов…………………………………………….5
Заключение………………………………………………………………………….6

Литература……………………………………………………………………………..7

Введение

Темой моего исследования является «Кристаллы в домашних условиях». Каждый человек в своей жизни хотя бы один раз любовался красивым блеском кристаллов. Они завораживают своими правильными формами, большим разнообразием расцветок. Человечество с древних времен изучает свойства кристаллов.

Я заинтересовался кристаллами, потому что ездил в Абхазию в Новоафонскую пещеру. Там видел такие же сталактиты и сталагмиты, как в Кунгурской пещере. В Новоафонской пещере я купил кристалл и, поэтому, мне самому захотелось вырастить кристалл.

Тема моей работы актуальна, так как кристаллы играют большую роль в жизни человека. Кристаллы используют в науке и технике, в качестве украшений, а также элементов декора. Зная структуры кристаллов, можно управлять их свойствами.

Гипотеза: можно ли вырастить кристаллы в домашних условиях?

Цель: вырастить кристалл в домашних условиях.

Задачи:

Изучить научно-популярную литературу о кристаллах.
Выяснить, как появились кристаллы.
Узнать, где используется кристаллы.
Вырастить кристалл.
Защита проекта.

Объект исследования: кристаллы.

Предмет исследования: выращивание кристаллов.

Методы исследования:

Сбор информации.
Проведение практической работы.

Продукт: кристаллы соли

Практическая значимость исследования: вырастить в домашних условиях кристалл, показать и рассказать об этом одноклассникам.

1.Теоретическая часть

1.1. Что такое кристаллы.

Созерцание кристаллов обостряет ум и возвышает душу.

И. В. Гёте

Кристаллы – это твердые тела, которые имеют упорядоченное, симметрическое строение. В переводе с греческого слово «кристалл» означает «прозрачный лед». Сначала так называли горный хрусталь. Горный хрусталь принимали за лед, который так сильно замерз, что уже не тает. Главной особенностью кристалла считали его прозрачность, поэтому позднее так стали называть все прозрачные твердые тела. Так же кристаллы делят на группы по их происхождению: природные (естественные) и искусственные (выращенные человеком). Природные кристаллы вырастают в недрах планеты в естественных для роста условиях. Искусственные кристаллы выращиваются в лабораториях или домашних условиях.

Кристаллы поваренной соли можно вырастить дома. Кристаллы рубина могут быть выращены как самой природой, так и в лаборатории людьми. Но существуют кристаллы, которые не вырастают в природе, их можно получить только в лабораторных условиях. Например, кристалл парателлурит был разработан искусственно, в процессе сжигания паров теллура в сухом кислороде. Этот кристалл широко используется в оптоэлектронике, акустооптике, а также может находиться в качестве компонентов оптических волокон инфракрасного диапазона.

1.2. Применение кристаллов.

Рубин и сапфир относятся к самым красивым и дорогим из драгоценных камней. Но их еще применяют в промышленности. Все часы работают на искусственных рубинах. Рубины используют в лазерах, так как его кристалл усиливает свет. Сапфир прозрачен, поэтому из него делают пластины для оптических приборов.

Кристаллы используются в устройствах для записи и воспроизведения звука. Кристаллы кремния входят в состав полупроводниковых диодов, которые есть в каждом компьютере и мобильном телефоне.

В технике нашел свое применение материал поляроид – тонкая прозрачная пленка, заполненная крохотными игольчатыми кристаллами. Поляроидные пленки используют в поляроидных очках, так как они гасят блики отраженного света. Это важно для полярников, которым приходится смотреть на ослепительный снег, а так же для водителей автотранспорта.

1.3. Наука кристаллогра́фия

Кристаллография – это наука о кристаллах, кристаллических природных телах. Она изучает форму, внутреннее строение, происхождение, распространение и свойства кристаллических веществ. Кристаллами называют все твердые тела, имеющие форму многогранника, возникающую в результате упорядоченного расположения атомов. Основателем кристаллографии считается датчанин Николай Стенон (1638–1686), который сформулировал закон постоянства углов между гранями кристаллов, ставший первым законом кристаллографии.

Примерами хорошо образованных кристаллов могут служить кубики пирита, двенадцатигранники граната, заостренные на концах призмы горного хрусталя, восьмигранники (октаэдры) важнейшей железной руды – магнетита, многие драгоценные камни: алмаз, рубин, топаз и др. подобные образования иногда достигают огромных размеров.

В 1958 г. в СССР был найден гигантский кристалл кварца массой около 70 т, длиной 7,5 м и шириной 1,6 м. У отдельных кристаллов берилла длина достигает 5 м, масса – 18 т. Обычно встречаются мелкие, чаще всего микроскопические кристаллики. В Восточном Оренбуржье в бассейне р. Джаман-Акжар найден кристалл горного хрусталя длиной 170 см, 80 см в поперечнике и весом 784 кг.

Экспериментальная часть

Получение кристаллов соли в домашних условиях

2.1 Приготовление раствора

Для выращивания кристалла нужны банка, деревянная палочка, гайка, нить, поваренная соль и вода. Сначала в банку наливаем воды 750 мл, добавляем 200 грамм поваренной соли и размешиваем всё это, пока соль не растворится. После растворения соли, я взял деревянную палочку и привязал к ней нитку и гайку. Всё это окунул в полученный раствор.

2.2. Наблюдение за ростом кристалла

Через 5 дней в банке с раствором на нитке я заметил небольшие белые кристаллики соли. На краях банки тоже появилась соль. Но она была не прозрачная. Через ещё несколько дней я заметил, что вся нитка и гайка начали покрываться кристалликами соли. При дальнейшем наблюдении стал замечать, что и банка тоже начала покрываться солью. К концу исследования было видно, что гайка с ниткой почти полностью покрылись кристалликами соли, а банка на половину покрылась непрозрачной поваренной солью.

Заключение

Темой моего исследования является «Кристаллы в домашних условиях». Действительно, данная тема актуальна, так как кристаллы играют большую роль в жизни человека. Выполнил поставленную перед собой цель: можно ли вырастить кристалл в домашних условиях. Моя гипотеза подтвердилась, так как в домашних условиях вырастил кристаллы соли.

В ходе работы выполнил поставленные перед собой задачи:

Изучил соответствующую научно-популярную литературу о кристаллах.
Выяснил, как появились кристаллы.
Узнал, где используется кристаллы.
Вырастил кристалл соли в домашних условиях.

После проделанной работы, я сделал выводы:

Рост кристаллов сильно зависит от температуры: чем выше температура, тем быстрее растут кристаллы.
Кристалл поваренной соли хрупкий и работать с ним надо очень осторожно.

Результаты исследования:

Освоил способ выращивания кристалла.
В течение нескольких дней наблюдал рост кристалла.

Литература

1.Малахова Н. Высокочистый парателлурит для оптоэлектроники//https://scientificrussia.ru/articles/vysokochistyj-paratellurit-dlya-optoelektroniki

10_faktov_o_kristallografii

3.Понятие о кристалле//https://www.geolib.net/crystallography/ponyatie-o-kristalle.html

Учебник по химии

Кристаллы в домашних условиях