автор:
Максимова Анастасия Евгеньевна
воспитатель МАДОУ «Большекатрасьский детский сад «Мечта»
Куракова Елена Авдеевна
воспитатель МАДОУ «Большекатрасьский детский сад «Мечта»
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе по ручному труду «Кукла — мотанка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Большекатрасьский детский сад «Мечта»
Чебоксарского района Чувашской Республики
Конспект организованной образовательной деятельности
По ручному труду в старшей группе
«Кукла -мотанка»
Подготовили:
Куракова Е.А.
Максимова А.Е.
Чебоксары 2021 г.
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе по ручному труду «Кукла – мотанка»
Цель: научить детей делать тряпичную куклу-мотанку.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с историей возникновения кукол. Активизировать познавательную деятельность детей;
Развивающие:
- Вызвать интерес к чувашской народной кукле. Развивать творческую фантазию и воображение;
Воспитательные
- Воспитывать аккуратность, усидчивость, настойчивость в достижении цели, уважительное отношение друг к другу, к чувашской культуре.
Словарная работа: кукла-мотанка, безликая, оберег.
Материал: современные куклы из сюжетно-ролевого уголка; кукла-мотанка, ткани (желательно ситец), треугольный ситец (платок), прямоугольник белого ситца,нитки №10 (белого цвета), вата, ножницы
Ход занятия:
Воспитатель (чувашском костюме) посмотрите какая я сегодня нарядная. Наши предки каждый день носили такой красивый наряд.
Дети , а кто такие предки?
Дети:( Это наши бабушки и дедушки.)
Воспитатель: Правильно. Сегодня я принесла для Вас старинный сундук . моей бабушки. и это платье с этого сундука. А теперь усаживайтесь и послушайте интересную историю.
Я помню маленькой была
У своей бабушки гостила
Открыла свой сундук она
А там сплошные чудеса
Наряды древней старины,
И старых денег стопки
А там на самом, самом дне
с игрушками коробка
Очень давно, когда наши бабушки были маленькими, не было игрушек, и поэтому они делали игрушки сами. Игрушки делали из разных материаллов из глины, из дерева но традиционная игрушка была тряпичная кукла. Их изготавливали из лоскутков ткани, которые сматывали нитками, поэтому называли таких кукол- мотанниками А этих кукол они для себя делали сами. Посмотрите, у моей куклы нет глаз, носа, рта. Она безлика. Повторите: безлика.
Дети: (Безлика.)
Воспитатель: Что это означает? (Ответы детей.) Безликими их делали специально. Считали, что в таких кукол не могут вселиться злые силы и навредить. Безликая кукла всегда добрая. Она имеет оберегающую, защитную силу. Это кукла-оберег. Ее можно положить рядом, когда вы ложитесь спать или идете играть.
А вы, ребята, хотите сделать такую куклу? (Ответы детей.)
Тогда мы с вами пойдем нашу в мастерскую.
Воспитатель: Ну, вот, отдохнули, а теперь примемся за работу. Берем все необходимое и садимся на свои места.
Первый прямоугольник ткани должен быть нейтрального цвета. это будет голова и туловище куклы. А теперь делаем шарики из синтепона центр ткани кладем синтепон
И заварачиваем вокруг синтепона ткань И закручиваем с ниткой по часовой стрелке, или по движению солнца. И каждый виток считалось дает энергию кукле. А кукла дает силу хозяину. Ну что получается?
Берем новый прямоугольник лоскут ткани и заварачиваем его валик. Это будут руки нашей куклы мотанки. когда валик готов плотно обвязываем его края ниточками
Возьмем тело нашей куколки и вкладываем руки между слоями ткани. обхватываем ткань под ручками и начинаем мотать по часовой стрелке.
Делаем куколке красивую кофточку. Для этого берем ленточку и несколько раз обматываем ее крест на крест вокруг ручек и талии. А теперь завязываем ленточку на узелок и опускаем края вниз.
Берем еще один прямоугольник ткани складываем его пополам лицевой стороной наружу. Наверх кладем куклу.
Приподнимаем один слой ткани и обхватываем талию куколки рукой. начинаем плотно наматывать нитку,
в конце делаем узелок.
А теперь берем треугольник – это косынка на голову. Одеваем ее, завязываем. И вот наша кукла готова.
Воспитатель: Ребята, как называют куклу. Которую мы сделали?
Дети: (Кукла- мотанка.)
Воспитатель:-
1А почему она называется мотанка? (Предположения и ответы детей
2Посмотрите, у моей куклы нет глаз, носа, рта.
И как она называется(безлика.)
3.А что вы будете с ней делать?(Ответы детей)
Воспитатель: . В нашей группе мы видим много красивых кукол. Вот посмотрите, у нас есть и барби, есть и пупсы, есть маленькие куклы и большие (Рассматривают.) А я свою куклу подарю им, чтобы кукла-мотанка оберегала , и чтобы не было нашим куклам скучно.
А теперь я приглашаю всех на веселую разминку
