автор: Малахова Алеся Геннадьевна
Старший воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №217»
Сценарий квест-игры «Остров безопасности»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №217»
Сценарий квест-игры «Остров безопасности»
для воспитанников старших групп
(автор старший воспитатель Малахова Алеся Геннадьевна)
Цель:
Повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.
Задачи:
— Развивающая задача: формировать у дошкольников правильное поведение на улице, в помещении, в природе;
— Обучающая задача: развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление.
— Воспитательная задача: воспитывать внимание, сосредоточенность.
Цель квеста — найти сундук с сокровищами, следуя подсказкам и выполняя задания.
Участники: дети 5-7 лет, воспитатели.
Материалы и оборудование: «сокровище» (сундук с шоколадными монетами); карта ключ разрезанная на части; разрезанные карточки знаков ПДД, карточки грибов (съедобное-несъедобное); атрибуты наряда пирата( банданы и т.п.); экологические знаки.
Ход квеста:
Пират забегает в группу и объявляет, что нашел карту и ему нужны помощники, чтобы отправиться на поиски сокровищ/, нам нужно будет собрать ключ .
Но, чтобы вступить в ряды пиратов нужно произнести торжественную КЛЯТВУ:
«Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ, клянусь не трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести, иначе пусть меня бросят на съедение акулам». Кто согласен, называет своё пиратское имя и произносит: «Клянусь!»
«Преображаемся» в команду пиратов.
Пират: Отправляемся по маршруту карты на первую станцию. Это станция под названием «Один дома»
Вперед, в путь! За мной!» (первая станция располагается в цокольном этаже)
Маленьких пиратов встречает Мэри Поппинс.
Мэри: Здравствуйте, маленькие пираты. Вы пришли на станцию «Один дома». Для того, чтобы получить часть ключа, вам необходимо выполнить мое задание? На столе расположены картинки опасных и безопасных предметов в быту. Ваша задача эти картинки разложить в корзинки (опасные – в красную, безопасные- в зеленую).
(после выполнения задания, Мэри дает часть ключа)
Пират: Ура!!! (смотрят карту) Следующая станция, которую нам необходимо пройти, это «Скорая помощь»
Айболит: Здравствуйте, ребята, у меня для вас задание. Среди врачей много разных специалистов. Я буду называть, кого или что они лечат, а вы должны найти соответствующую картинку.
Например, есть врачи, которые лечат детей (педиатры).
А есть врачи для взрослых, их называют (терапевты).
Если у человека заболели уши, он обращается к. (лор-врачу).
Если глаза, то к (окулисту,
если зубы …к (стоматологу,
оперативное лечение проводят … (хирурги).
Скажите, а кто в детском саду следит за вашим здоровьем?
Маленькие пираты: медсестра.
Айболит: У меня есть аптечка. Давайте посмотрим, что там.
(достает аптечку, в ней БИНТ, САЛФЕТКИ, ПЕРЕКИСЬ ВОДОРОДА, ЗЕЛЁНКА, ВАТА, ЛЕЙКОПЛАСТЫРЬ и 2-3 предмета, которые не должны находиться в ней – таблетки, шприц, игрушка)
Айболит: Что это за предметы и для чего они нужны?
Маленькие пираты: Бинт – перевязывать раны; салфетки, вата, перекись – для обработки ран, остановки крови)
Айболит: Посмотрите внимательно, нет ли в ней лишних предметов? Почему они не должны там находиться? (ответы детей)
Маленькие пираты: Уколы ставит врач. Таблетки дает врач или мама.
Айболит: Что надо делать, чтобы быть здоровыми?
Маленькие пираты: Надо закаляться, делать зарядку, соблюдать режим, правильно питаться, следить за чистотой и гигиеной, принимать витамины.
Айболит: По каким признакам можно определить, что человек простудился?
Маленькие пираты: Кашель, чихание, насморк, боль в горле, першение, высокая температура, слабость.
Айболит: Как мы сообщаем врачу о том, что заболели?
Маленькие пираты: По телефону или в поликлинике
Айболит: Что нужно сообщить, когда позвонишь в поликлинику?
Маленькие пираты: Фамилию и имя, возраст больного, домашний адрес, что болит.
Айболит: А по какому номеру мы будем звонить?
Маленькие пираты: 03
Айболит: Правильно, молодцы!
Скорая помощь по городу мчится,
И, значит, с больным беды не случится,
Вовремя помощь окажет 03,
Ты эти цифры лишь набери!
Айболит: Правильно. Вы выполнили все задания. Вот вам часть вашего ключа.
Пират: А мы с вами продолжаем наше путешествие. Какая следующая станция? Где она находится? (карта)
СТАНЦИЯ ПДД
Светофор: Здравствуйте, маленькие пираты. Вы узнали кто я. Я транспортный светофор. Что вас ко мне привело?
Маленькие пираты: Мы собираем части ключа, чтобы найти и открыть сундук с сокровищами.
Светофор: Часть ключа я вам так просто не отдам. Вам нужно будет выполнить мое задание. У меня запутались все дорожные знаки. Ваша задача их собрать. (дети собирают дорожные знаки: пешеходный переход, транспортный светофор, остановка, больница). Светофор дает часть ключа.
Пират: (смотрит карту). Ура!!! У нас впереди станция «Безопасность в лесу»
Лесник: Какие гости ко мне пожаловали. У меня в лесу нужно вести себя тихо. Вам, маленькие пираты, чтобы получить часть ключа, необходимо разложить по корзиночкам съедобные и несъедобные грибочки.
(выполняется задание)
Пират: Помощники мои у нас осталась последняя станция «Пожарная безопасность»
Пожарный: Здравствуйте, мои юные друзья. Знаете ли вы, что с огнем играть очень опасно? Я хочу предложить вам игру «Доскажи словечко».
Я читаю стихотворение, а вы добавляете слово в рифму. Готовы?
Игра «Подскажи словечко»
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил.? (утюг)
Красный отблеск побежал.
Кто со спичками.? (играл)
Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил белье над.? (газом)
Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дома жег.? (траву)
Кто в огонь бросал при этом
Незнакомые.? (предметы)
Дым увидел — не зевай
И пожарных. (вызывай)
Помни, каждый гражданин,
Что их номер. (01)
Пожарный: Молодцы, ребята! Вот вам последняя недостающая часть вашего ключа.!
В спортивном зале находим сундук – собираем ключ-пазл и открываем сундук с сокровищами!
Окончание досуга.
