автор:
Мартиросова Татьяна Евгеньевна
воспитатель МБДОУ Детский сад №17, г. Чебоксары
Семенова Лариса Лаврентьевна
воспитатель МБДОУ Детский сад №17, г. Чебоксары
Конспект НОД по речевому развитию в старшей группе по рассказу Б. Алмазова «Горбушка».
Конспект НОД
по речевому развитию
в старшей группе по рассказу
Б. Алмазова «Горбушка».
Программное содержание:
- Формировать навыки работы над выразительностью связной речи с помощью описательного рассказа ,элементов технологии активного слушателя.
2.Закрепить и обобщить знания детей о нелегкой жизни людей в годы войны, о защитниках страны в годы ВОВ.
- Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение, внимание, формировать навыки сотрудничества.
Словарная работа: извещение, морской десант, «пал смертью храбрых, блокада,»хлеб с мякиной да с хвоей», «задрожал подбородок».
Материалы: фотография писателя Бориса Алмазова на мультимедийном экране.
Ход занятия:
- Ребята, недавно мы отметили самый главный праздник нашей страны День победы. О войне мы знаем по книгам, фильмам, воспоминаниям ветеранов войны и труда. Сегодня мы с вами прочитаем еще один рассказ про войну «Горбушка» писателя Бориса Алмазова.(показ фотографии писателя).
-Как вы думаете, про что этот рассказ?
-Что такое горбушка?
(Ответы детей.)
2.Чтение рассказа.
- Работа по тексту .
-Почему рассказ называется «Горбушка»?
— Как по другому можно озаглавить рассказ?
— Кто главные герои рассказа?
— В каком городе происходят события?
— Что узнал мальчик из рассказа папы?
— Какие слова в тексте вам были непонятны? Какие новые слова вы услышали?
— О чем автор помог нам задуматься?
— Что было бы, если бы воспитатель не обратила внимание на поведение мальчика?
— Как должен был поступить воспитатель?
- Обобщение.
Сегодня мы с вами прочитали рассказ Бориса Алмазова «Горбушка», о мальчике, которому папа рассказал о жизни детей в годы войны.
Перед вами лежат разноцветные круги – красный и зелёный, возьмите зеленый круг, если вам было интересно на занятии, и вы узнали что- то новое; красный круг — не знаете, сомневаетесь. Дети выбирают круги и комментируют свой выбор.
