Автор: Марусева Марина Ивановна
воспитатель МБДОУ «ЦРР-д/с «Сказка» ОП «ЦРР-д/с «Улыбка»
Поликультурное воспитание в ДОО.
МБДОУ «ЦРР-д/с «Сказка» обособленное подразделение «Центр развития ребенка-детский сад «Улыбка»
Доклад
на тему: «Воспитательный потенциал поликультурного воспитания в ДОО»
Воспитатель: Марусева М.И.
Поликультурное воспитание в нашем детском саду реализуется, преимущественно, через программу по дополнительному образованию «Мордовская культура». Я работаю по данной программе только второй год, но тем не менее уже есть положительные результаты, которые меня очень радуют и мотивируют.
Работа по данной программе началась с изучения различной методической литератур), а также составления перспективного плана работы. Следующим шагом стала организация предметно-развивающей среды на группе. Был организован уголок, в который входит: изображения достопримечательностей нашего города, картотеки игр на мокшанском языке, картотеки потешек, стихов, сказки на мокшанском языке, национальный костюм и украшения.
Так же был организован музей «Моя малая родина», где мы проводим свои занятия по программе. Во время занятий я знакомлю детей с бытом Мордовского народа, с традициями и обычаями. В музее находится богатый материал, для знакомства с мордовской культурой: национальные костюмы, предметы быта, предметы старины мордовского и русского народа. Дети с удовольствием посещают музей, который вызывает у них огромный интерес. Занятия по мордовской культуре проходит во второй половине дня, в игровой форме и очень нравятся детям, для них это не только познавательно, но и весело.
Вместе с детьми мы разучиваем мордовские народные игры, изучаем потешки, знакомимся с музыкальными произведениям на мокшанском языке, знакомим с историей мордовского народа, разыгрываем сценки.
Изучаем и шьем, с помощью родителей, национальные костюмы, цветовую гамму, узоры и орнаменты, которые в последствие учимся переносить на рисунки. Национальные костюмы, которые находятся в музее, используем при постановке сценок, в результате чего дети еще больше погружаются в мир мордовской культуры. Я очень рада, что родители с удовольствием поддерживают меня в моих начинаниях.
Интерес к национальной культуре так же воспитывается при знакомстве детей с мордовским языком. Для начала мы знакомимся с простыми словами приветствий и знакомства, а впоследствии переходим к более сложным словам, которые пробуем составлять в предложения. Учимся слушать красоту мордовской речи, строить простейшие диалоги, учим легкие песни и стихи, и уже начали представлять свой детский сад на конкурсах. (Муниципальный конкурс «Мир детства»)
Несмотря на короткий срок работы по данной программе мы уже имеем положительные результаты:
— у детей сформировано представление о мордовском(мокшанском) языке;
— дети знают стихотворения на мокшанском языке, пословицы, чистоговорки, песни;
-знают несколько сказок на мордовском языке;
-ознакомлены с народными праздниками, традициями и обычаями мордовского народа, с мордовскими национальными костюмами;
-знают достопримечательности родного города
Я считаю, что, детям необходимо знать и изучать культуру своего народа. Приобщая детей к культуре своего народа, мы воспитываем гордость и уважение за землю, на которой живем. Все это поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
