автор: Матвеева Елена Вячеславовна
Воспитатель ГБОУ «СК НШ-ДС №144»
«День Победы-священный праздник»
Интегрированная познавательная деятельность
в подготовительной группе
«День Победы-священный праздник»
Цель: создать условия для развития у дошкольников патриотических чувств, понимания произведений искусств о героях Великой Отечественной войны.
Задачи:
1. Предложить детям для рассматривания фотографий героев Великой Отечественной войны, репродукций картин; чтения стихов.
2. Побуждать детей отражать свои впечатления с помощью изобразительных средств, передавать образы героев Великой Отечественной войны, отображая их главные характерные черты.
Планируемый результат: ребенок имеет представление о событиях, происходящих в годы войны; отражает свои впечатления на листе бумаги; откликается на переданное художником настроение, появляется желание общаться по поводу увиденного; активно и творчески проявляет себя в художественной деятельности; хорошо развита речь.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, пособий о Великой Отечественной войне; чтение стихов, рассказов, слушание песен военных лет.
Ход ООД.
Воспитатель :
-Ребята, я сейчас вам прочитаю стихотворение, которое написала Л. Фетисова «В День Победы»
В День Победы
В день весенний, в День Победы,
На парад шагаю я.
Рядом папа, рядом мама,
На парад идет семья.
На параде повстречали
Ветеранов той войны.
И с глубоким уваженьем
Мы вручали им цветы.
А за подвиги в боях
Грудь у них вся в орденах.
Ветераны молодцы,
Победители-бойцы.
На параде марш играет,
Четко Армия шагает.
Современные бойцы-
Они тоже молодцы.
Скоро грянет там и тут
В небе праздничный салют.
Пусть орудие стреляет,
В сине небо, в вышину,
Пусть гремит на всю страну.
(Звучит песня «День Победы»)
-Жить, работать, воевать ,побеждать врага на фронте помогали песни, созданные в те годы.
(Одновременно дети рассматривают иллюстрации с изображением военной хроники)
-Ребята, вам знакомы эти события? (Да, знакомы)
— О чем эти события? (О Великой Отечественной войне)
Дети продолжают рассматривать репродукции картин художников.
-Что вы видите на картине? О чем вам говорит этот сюжет?(Дети рассказывают, делятся своими впечатлениями по картинам. Ребята рассматривают фотографии памятников, при рассматривании воспитатель обращает внимание детей на надписи, фамилии погибших).
-Как вы думаете, почему горит Вечный огонь? Что он символизирует? (Память о погибших)
_у вас в семье есть фотографии ветеранов Великой Отечественной войны? Кто воевал в вашей семье?
Расскажите, пожалуйста, о ваших прабабушках и прадедушках. (Дети рассказывают)
— Много лет прошло с того времени, как закончилась Великая Отечественная война, но в нашей памяти остаются образы дорогих нам людей, тех, кто отдал свою жизнь за будущее, в котором нет войны. В этот светлый праздник мы отдаем глубокую дань уважения тем, кто прошел трудными дорогами войны, кто вернулся с фронта, восстанавливал страну, разрушенную, израненную. Память об этих людях должна жить не только в обелисках и негасимом огне Великой Победы, но и в наших сердцах. Этот поистине всенародный праздник отмечается по всей стране: теплые слова и награды ветеранам, праздничный салют. Люди Земли стараются, чтобы на нашей планете царил мир, чтобы не было войн.
1 ребенок.
Победа! Победа!
Проносится весть по стране!
Конец испытаньям и бедам.
Конец Этой страшной войне!
Весь под ногами шар земной,
Живу, дышу, пою!
Но в памяти всегда стоят
Погибшие в бою.
2 ребенок.
Здравствуй, праздник-День Победы,
День великий, славный!
Ты и взрослый , ты и детский,
Праздник самый главный!
(И. Василевский)
Физкультминуткка
Поработали, ребятки!
А теперь-все на зарядку!
Влево, вправо повернитесь,
наклонитесь, поднимитесь.
Руки вверх и руки вбок
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку,
Молодцы вы, ребятишки!
Замедляем, дети, шаг
И на месте стой! Вот так!
А теперь мы сядем дружно,
Нам еще работать нужно!
-Ребята, сейчас я вам предлагаю нарисовать праздник Победы. Этот день необычный. Вы . как настоящие художники, будете создавать картины. Выбирайте чем вы будете рисовать ( гуашь, восковые мелки, цветные карандаши, простой карандаш).
Звучит спокойная музыка.
Дети работают. Воспитатель проходит, обращает внимание на осанку детей.
В конце деятельности дети выставляют готовые работы на стенд детского творчества «День Победы-священный праздник!»
Воспитателем проводится беседа по готовым работам.
3 ребенок.
О чем мечтают дети?
У нас мечта одна:
Пусть будет на планете
Мир добрый, как весна!
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир-это май на планете!
Мир-это солнце на нашей Земле!
Мир нужен взрослым и детям!
В. Семерпин
