автор: Матюшкина Надежда Сергеевна
воспитатель МБДОУ Центр развития ребенка — детский сад №53 Топтыжка
Проект Светлая Пасха
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД № 53 «ТОПТЫЖКА»
ГОРОДА РУБЦОВСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ
658204, г. Рубцовск, ул. Алтайская, 33
тел. 8(38557)7-59-65
«Светлая Пасха. Праздник и пасхальные традиции»
Педагогический проект
Срок реализации: 06.04.2020 г. — 17.04. 2020 г
Возраст детей: 4 — 5 лет.
Автор: Матюшкина Надежда Сергеевна воспитатель.
г. Рубцовск 2020 г.
Актуальность проекта.
Пасха «Светлое Христово Воскресенье»– самый радостный и большой праздник христиан. Праздников праздники торжество торжеств— так называют верующие люди Пасху. Празднование Пасхи— многовековая традиция, но и сегодня праздник Светлой Пасхи продолжает объединять людей, нести им добро и взаимопонимание.
Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям.
Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.
Чтобы наши дети знали о русских народных праздниках, умели отмечать их так, как того требуют обычаи, мы разработали педагогический проект по духовно-нравственному воспитанию детей «Светлая Пасха. Праздник и пасхальные традиции»
Паспорт проекта
| Наименование проекта | «Светлая Пасха. Праздник и пасхальные традиции» |
| Руководители | Матюшкина Надежда Сергеевна. |
| Участники | Дети средней группы |
| Основания разработки проекта | 1.Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
2. Конвенция о правах ребенка; 3. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. 5. Программа развития МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №53 «Топтыжка» на 2018-2021 г.; 6. Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №53 «Топтыжка». |
| Вид проекта | Творчески – информационный. |
| Образовательная область | Познавательное развитие, художественно –эстетическое, речевое, физическое развитие. |
| Сроки реализации проекта | Апрель краткосрочный 06.04.2020 г. — 17.04. 2020 г. |
| Основные потребители результатов проекта | Воспитанники, руководители, родители. |
| Цель проекта | Расширение знаний дошкольников о традиции празднования православных праздников на примере праздника Пасха. |
| Задачи проекта | 1. Познакомить детей с традициями празднования Пасхи;
2. Развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности к всенародным торжествам; 3. Развивать коммуникативные компетенции: сотрудничать в группе при подготовке общего дела, уметь действовать сообща, прививать интерес к православной культуре; 4. Воспитывать интерес к народному искусству. Продолжать знакомить детей с русским народным искусством – росписью яиц. Уточнить знания о способах и вариантах росписи(окрашивание, украшение узором, рисование сюжетов). Учить расписывать яйца любым из этих способов, передавая свои пожелания путём изображения символов, выбора цветовой гаммы. 5. Активизировать совместное детско-взрослое общение. |
| Актуальность проекта | Пасха «Светлое Христово Воскресенье» – самый радостный и большой праздник христиан. Праздников праздники торжество торжеств— так называют верующие люди Пасху. Празднование Пасхи— многовековая традиция, но и сегодня праздник Светлой Пасхи продолжает объединять людей, нести им добро и взаимопонимание.
Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым. Чтобы наши дети знали о русских народных праздниках, умели отмечать их так, как того требуют обычаи, мы разработали педагогический проект по духовно-нравственному воспитанию детей «Светлая Пасха. Праздник и пасхальные традиции» |
| Основополагающий вопрос: | Почему христиане считают Пасху главным праздником? |
| Проблемные вопросы: | 1. Как появился праздник Пасхи?
2. Как возник обычай красить и дарить яйца? |
| Гипотеза: | При ознакомлении детей дошкольного возраста с традициями, обычаями и православными праздниками следует использовать то, что сделает ребят лучше, чище, духовно богаче. |
| Ожидаемые результаты проекта | В результате внедрения проекта повышается уровень общей осведомленности и познавательной активности, расширяются знания воспитанников и родителей о природном явлении радуга, о ее разновидностях.
Осуществление данного проекта позволит развивать умение проводить эксперименты, проводить анализ полученных результатов, обосновывать итоги исследований. Путём экспериментирования можно узнать, что эффект радуги можно получить в домашних условиях и в любое время года любоваться этим красивейшим природным явлением, которое всё ещё хранит много загадок. |
| Предполагаемые итоги реализации проекта. | 1. Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к
родному краю; 2. Расширение кругозора детей; 3. Знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками, с русскими народными играми; 4. Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению детей к русской народной культуре. |
План работы
| № п/п | Этапы | Цель | Сроки |
| 1. | Подготовительно-проектировочный этап | 1. Выявление проблемы.
2. Определение целей и задач проекта. 3. Организация работы над проектом:
|
06.04.2020 |
| 2. | Основной | Практическая деятельность по решению проблемы:
Проведение с детьми бесед на тему «Что такое Пасха», «Почему мы красим яйца?» Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр. Чтение художественной литературы детям(заучивание стихов) Заучивание музыкального репертуара к празднику. Рассматривание картин, просмотр видеофильмов и презентаций. Оформление выставки«Пасхальное яйцо». Проведение праздника «Пасхальная встреча» Игровая деятельность: Сюжетно-ролевая игра «Дом» (в чистый четверг готовим дом к празднику Пасхи) Игры-забавы «Займи место», «Катание яиц», «Пасхальное гнёздышко», «Кто лишний?», «Где яички варятся?» Воспитатель: Давайте немного с вами поиграем. Начинаем. Дидактические игры: «Колумбово яйцо», «Собери яйцо» Познавательное развитие: Презентация: «Как отмечали праздник Светлой Пасхи на Руси» Беседа о великом празднике Пасха. Чтение «Легенда о Христовом жаворонке»Л. Зилова Чтение библейской легенды «Почему красят яйца на Пасху?» Беседа о видах яичного творчества славян (писанка, крашенка, крапонка, травленка, малеванка). Выращивание зерен пшеницы, ржи для оформления пасхального яйца (углублять знания детей об условиях, необходимых для роста и развития растений). Речевое развитие: Разучивание фольклорных песен и хороводов о весне, цветах, Пасхе. Заучивание стихотворения «Распушила ветки верба» Е. Шаламоновой Составление рассказов «Как мы дома праздновали Пасху» Продуктивная деятельность: Раскрашивание яичек «Вот яичко не простое, а расписное» (плоскостное изображение) Роспись яйца в технике декупаж. Аппликация «Красивое яйцо в подарок» Раскрашивание раскрасок «Пасхальные раскраски» Изготовление атрибутов для украшения зала (изготовление больших плоскостных яиц совместно с педагогами и родителями) Конструирование: Изготовление объёмной работы «Веточка вербы» Мастер-класс «Ангелочек» проведение мамой Литвиненко Н.С. Музыкальная деятельность: Разучивание песни «Дин – дон» («Звонят, звонят колокола…») Разучивание песни – игры «Сидит Ваня на лугу» Разучивание хороводов «Весна – красна!», «Весенний хоровод» Работа с родителями: Изготовление папки-передвижки «Большое пасхальное путешествие. Как празднуют Пасху в разных странах мира» Изготовление папки-ширмы «Оригинальные способы окраски пасхальных яиц» Организация выставки рисунков детей и родителей «Пасхальная радость» Консультация «Пасхальные традиции и их значение для семьи» Советы родителям «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?» |
08.04.2020 – 15.04.2020 |
| 3. | Обобщающе — результативный этап | Презентация проекта.
1. Музыкальное развлечение «Пасхальная встреча». 2. Выставка детских рисунков, поделок по данной теме. 3. Совместное творчество родителей и детей выставка рисунков «Пасхальная радость». 4. Участие в конкурсах разного уровня рисунков и поделок«Пасха». 5. Знание песен, стихов, игр к празднику. |
16.04.2020 |
| 4. | Результативность: | -расширились знания о традициях русского народа, связанных с подготовкой и проведением православного праздника Пасхи;
-у детей появился интерес к изучению русской народной культуры; -дети порадовали родителей маленькими праздничными подарками, рисунками и поделками, изготовленными своими руками; -повысилась заинтересованность родителей к возрождению народной культуры своего народа. |
|
| 5. | Продукт проектной деятельности: | Выставка детских работ «Пасхальное яйцо»
Праздничное развлечение «Пасхальная встреча». Консультация для родителей «Православный праздник Пасха» Совместное творчество родителей и детей выставка рисунков «Пасхальная радость». |
17.04.2020 |
| 6. | Используемые источники: | Информационные ресурсы:
1.https://ped-kopilka.ru/blogs/tamara-fedorovna-sadiulina/kak-raskazat-detjam-o-pashe.html 3.https://yandex.ru/collections/user/kirastel13/paskhalnye-iaitsa-raskraski/ 4. http://detochka.ru/articles/a_9059/ Литература: 1.«Народные праздники в детском саду», М. Б. Зацепина, Т. В. Антонова 2. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Князева О. Л., Маханёва М. Д.: Программа. Учебно-методическое пособие. — 2-е., перераб. и доп. —СПб: Детство-Пресс, 2010. 3.«Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду» под редакцией А. В. Орловой. Серия:«Из опыта работы». |
Выводы: Участие детей в проектной деятельности будет способствовать развитию интеллектуальных возможностей дошкольников, их творческих способностей, детской любознательности, а также активизации интереса к народным праздникам. Работа в проекте позволит привлечь родителей к совместной деятельности со своими детьми. Это положительно скажется на эмоциональном фоне семьи и познавательной активности. Данный проект– это еще одна попытка расширить кругозор не только детей, но и взрослых.
Приобщая детей к истокам русской национальной культуры, мы развиваем личность каждого ребёнка, который, надеемся, будет носителем черт русского характера, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий всё самое ценное из поколения в поколение- народ без будущего.
