автор: Милованова Татьяна Алексеевна

преподаватель ГБПОУ Технологический колледж №34 города Москвы

Программа профессионального модуля 04 для специальности СПО 43.02.03 Стилистика и искусство визажа в соответствии с ФГОС

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮТДЖЕНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №34»

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04 Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими стилями и тенденциями моды.

специальность 43.02.03 Стилистика и искусство визажа

2022 г.

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) Комиссией Стилистики и искусства визажа	Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

Протокол № _______1________ От «__29____» __августа____2022 г.	43.02.03 Стилистика и искусство визажа (код, наименование профессии/специальности)

Председатель предметно (цикловой) комиссии _________________ _____ А.К. Алексеева (подпись) (Ф.И.О.)	Заместитель директора _____________ Кузнецова Н.Ю.. (подпись) (Ф.И.О.)

Автор: Милованова Т.А., преподаватель ГБПОУ ТК №34, член Союза Театральных Деятелей РФ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими стилями и тенденциями моды.

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 43.02.03 Стилистика и искусство визажа в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими стилями и тенденциями моды и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Организовать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.

ПК 4.2. Разрабатывать концепцию образа индивидуального стиля заказчика и коллекции образов.

ПК 4.3. Воплощать концепцию образа индивидуального стиля заказчика, создавать коллекции образов.

ПК 4.4. Обеспечивать эффективное взаимодействие специалистов с целью создания образа.

ПК 4.5. Организовать заключительные работы по обслуживанию заказчика.

Программа профессионального модуля может быть использованав дополнительном профессиональном образовании: в программах повышения квалификации и переподготовки и профессиональной подготовке по смежным специальностям.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

организации подготовительных работ;
выполнения коллажей и эскизов художественного образа;
применения профессиональных инструментов;
подбор прически, одежды, обуви, аксессуаров в соответствии с эскизом;
выполнения визажных работ на основе индивидуального эскиза заказчика;
организация деятельности подчиненных;
осуществления коррекции услуги.

уметь:

организовывать подготовительные работы;
пользоваться профессиональными инструментами;
разрабатывать концепцию образа, выполнять эскиз (рисунок) образа заказчика;
разрабатывать коллекции образов;
выполнять макияж, фейс-арт, боди-арт, грим в различных техниках на основе индивидуального эскиза образа заказчика;
подбирать прическу, одежду, обувь, аксессуары в соответствии с эскизом образа заказчика
работать с готовыми постижерными изделиями и изготавливать самостоятельно декоративные украшения;
организовывать деятельности подчиненных.

знать:

колористические типы внешности;
историю стилей и направления моды;
историю стилей в костюмах и прическах;
средства изображения художественного образа;
основы художественного проектирования образа;
состав и свойства профессиональных препаратов;
технологии демакияжа, салонного и специфического макияжа, грима;
технологию работы с постижерными изделиями, декоративными элементами и украшениями из волос и сходных материалов;
нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;
технологию коррекции услуги
критерии оценки качества работы.

1.3. Количество часов, отведенное на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего – 636 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки студента – 528 час, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 352 часов;

самостоятельной работы студентов – 176 часа;

учебной практики – 72 часов

производственной практики – 36 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими стилями и тенденциями моды, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1.	Организовать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.
ПК 4.2.	Разрабатывать концепцию образа индивидуального стиля заказчика и коллекции образов.
ПК 4.3.	Воплощать концепцию образа индивидуального стиля заказчика, создавать коллекции образов.
ПК 4.4.	Обеспечивать эффективное взаимодействие специалистов с целью создания образа.
ПК 4.5.	Организовать заключительные работы по обслуживанию заказчика.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личного развития.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Код профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка студента			Самостоятельная работа студента		Учебная часов	Производственная (по профилю специальности), часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Учебная часов
ПК 4.1-4.5	Раздел 1. Изучение базовых элементов построения имиджа и стиля	105	70	26	—	35
ПК 4.1-4.5	Раздел 2. Изучение истории стилей	126	84	22		42
ПК 4.1-4.5	Раздел 3. Разработка и создание индивидуального стиля заказчика	304	198	133	20	99	20	72
ПК 4.1-4.5	Производственная практика, (по профилю специальности), часов	36							36
Всего:		636	352	181	20	176	20	72	36

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ) междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект)			Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1 ПМ 04. Изучение базовых элементов построения имиджа и стиля				105
МДК 04.01.01. Имиджелогия				70
Глава 1. Имидж (образ) и его восприятие				12
Тема 1.1. Понятие имиджа.	Содержание			4
	1	Основные задачи профессионального модуля			1
	2	Создание стиля как профессия			1
	3	Понятие образа как идеального представления			2
	4	Социальное восприятие и образ человека			2
	5	Составляющие имиджа			2
	6	Потребности заказчика и процесс создания имиджа			2
	7	Основной критерий построения имиджа человека и выбора стиля его внешности			2
	8	Понятие идеала красоты в современном мире			1
Тема 1.2. Построение концепции образа.	Содержание			4
	1	Основные критерии, определяющие выбор стиля заказчика			2
	2	Характер человека, основной вид деятельности и стилистический выбор			2
	3	Способы трансляции характера (образа)			2
	4	Облик как способ отражения образа			1
	Практические занятия №: 1,2 Семинарское занятие по литературному произведению Построение концепции образа персонажа			4
Глава 2. Цвет как элемент имиджа и стиля.				14
Тема 2.1. Понятие о цвете.	Содержание			2
	1	Основные физические и психологические характеристики цвета			2
	2	Цветовые сочетания			2
	3	Критерии оценки цветовых сочетаний в профессиональной практике			3
Тема 2.2. Психологическое восприятие цвета.	Содержание			4
	1	Основы психологического восприятия цвета.
	2	Ассоциации и восприятие
	3	Общие и индивидуальные ассоциации
	4	Цветовые сочетания и задачи образа (имиджа)
	Практические занятия №: 3 Изучение и анализ цветовых сочетаний в соответствии с задачами Создание эмоционального впечатления с помощью цветовых сочетаний			2
Тема 2.3. Индивидуальный подбор цвета в профессиональной деятельности	Содержание			4
	1	Основные принципы индивидуального подбора цветовых сочетаний в соответствии с потребностями заказчика
	2	Понятие цветотипа человека, его условность
	3	Цвет и его уместность в конкретной ситуации общения
	Практические занятия №: 4 Проведение цветового теста клиента при помощи цветных карточек холодного и теплого цвета Подбор цветов одежды и декоративной косметики с учетом цветотипа человека			2
Глава 3. Создание стиля и формировании образа с помощью форм и линий.				6
Тема 3.1. Психологическое восприятие геометрических форм и линий	Содержание			2
	1	Ассоциативное восприятие форм и линий
	2	Формы и линии и характер человека
Тема 3.2. Значение форм и линий при создании стиля и формировании образа.	Содержание			2
	1	Влияние форм и линий на восприятие
	2	Уместность форм и линий в конкретной ситуации общения
	3	Понятие оптических иллюзий в профессиональной практике
	4	Формы и линии и композиция облика
	Практические занятия №: 5 Составление графических композиций с использованием линий и геометрических фигур для создания заданного эмоционального настроения и определенного характера			2
Глава 4. Создание стиля и формировании образа с помощью видов и форм одежды.				28
Тема 4.1. Понятие одежды и костюма	Содержание			4
	1	Одежда. Требования к одежде.			2
	2	Композиция костюма. Пропорции. Силуэт			1
	3	Классификация одежды. Виды одежды.			1
	4	Ткань. Фактура, цвет, орнамент, пластика.			2
	5	Крой одежды и посадка на фигуре
	6	Базовый гардероб в соответствии с основным видом деятельности			2
	Практические занятия №: 6, 7 Анализ фигур заказчиков и выявление их особенностей Определение фигуры человека на основе разных форм частей его тела			4
Тема 4.2. Основные типы женских и мужских фигур.	Содержание			4
	1	Пять основных типов женских фигур их отличительные черты
	2	Основные варианты соединения черт различных типов в фигуре конкретной женщины
	3	Три основных типа мужских фигур их отличительные черты
	4	Основные варианты соединения черт различных типов в фигуре конкретного мужчины
	5	Разновидности форм частей телах
	6	Возрастные изменения фигуры человека
	Практические занятия №: 8, 9 Анализ фигур заказчиков и выявление их особенностей Определение фигуры человека на основе разных форм частей его тела			4
Тема 4.3. Правила подбора одежды с учетом типа фигуры и возраста	Содержание			8
	1	Учет возраста человека при подборе одежды
	2	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для женской фигуры — песочные часы.
	3	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для женской фигуры –«груша»
	4	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для женской фигуры – «рюмка» (треугольник, т.е. широкие плечи).
	5	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для женской фигуры –«яблоко» (полная фигура).
	6	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для женской фигуры – прямоугольник.
	7	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для мужской фигуры – прямоугольник.
	8	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для мужской фигуры – треугольник.
	9	Рекомендации по покрою одежды, выбору тканей, фактуры и рисунка для мужской фигуры – овал.
	10	Специфика подбора одежды при индивидуальных особенностях частей тела заказчика
	Практические занятия №: 10, 11 Анализ формы тела человека и выработка для него рекомендаций по подбору одежды			4
Глава 5. Создание стиля и формировании образа с помощью прически и дополнений.				8
Тема 5.1. Правила подбора прически с учетом типа лица заказчика и его возраста	Содержание			2
	1	Краткая история моды в прическе
	2	Овал и пропорции лица, форма головы.
	3	Линии и формы прически и восприятие характера человека
	4	Уместность видов причёсок в различных ситуациях общения
	5	Прическа и возраст человека
	6	Рекомендации выбора прически с учетом пропорций и овала лица.
	Практические занятия №:12 Анализ формы лица, головы и тела человека и выработка для него рекомендаций по подбору прически			2
Тема 5.2. Роль дополнений при создании стилей	Содержание			2
	1	Роль ароматов в создании стиля
	2	Аксессуары как носители стиля
	3	Роль декоративных элементов
	4	Постижерные изделия как дополнение к прическе
	5	Роль постижерных изделий в создании стиля
	6	Технология применения декоративных постижерных изделий
	Практические занятия №: 13 Анализ особенностей заказчика и выработка для него рекомендаций по подбору аксессуаров			2
	Контрольная работа			2
Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ: Изучение базовых элементов построения имиджа и стиля, МДК 04.01.01 Имиджелогия. Чтение специальной и заданной художественной литературы Выявление потребностей различных категорий заказчиков Изображение цветовых карт и цветового круга. Создание эмоционального впечатления с помощью цветовых сочетаний Индивидуальный подбор цветовой гаммы клиента в соответствии с цветотипом и стилем клиента. Составление графических композиций с использованием линий и геометрических фигур для создания заданного эмоционального настроения Анализ фигур заказчиков и выявление их особенностей Анализ формы тела человека и выработка для него рекомендаций по подбору одежды Создание эскизов костюмов, прически и макияжа клиента с учетом потребностей, типа фигуры и возраста. Анализ формы лица, головы и тела человека и выработка для него рекомендаций по подбору прически Анализ особенностей заказчика и выработка для него рекомендаций по подбору аксессуаров				35
Раздел 2 ПМ 04. Изучение истории стилей				126
МДК 04.01.02. История стилей				84
Глава 1. Искусство и костюм Древнего мира				8
Тема 1.1. Образный мир и облик первобытных людей	Содержание			2
	1	Краткий исторический обзор как основа для изучения стилей
	2	История стилей в облике человека как источник творчества
	3	Характер материальной культуры и «искусства» первобытного общества.
	4	Особенности костюма скифов Причерноморья и других древних народов, населявших территорию России
	5	Особенности костюма древних народов ближнего Востока
	6	Особенности костюма Ассирии и Вавилона
	7	Особенности костюма древних народов Европы
Тема 1.2. Мир, искусство и костюм людей Древнего Египта	Содержание			2
	1	Общая характеристика мира и искусства Древнего Египта
	2	Эстетический идеал красоты человека в произведениях изобразительного искусства Древнего Египта
	3	Основные элементы костюма Древнего Египта
	4	Роль украшений и дополнений в построении костюма Древнего Египта
Тема 1.2. Культура и костюм жителей Древних Греции и Рима	Содержание			2
	1	Общая характеристика античной культуры
	2	Культура и костюм Древней Греции
	3	Влияние эстетического идеала красоты человека на создание костюма
	4	Основные виды одежды древних греков
	5	Культура и костюм Древнего Рима
	6	Применяемые ткани, их пластические свойства.
	7	Изменение драпировки.
	8	Виды мужской и женской одежды
	Практическое занятие №1: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика жителей Древних Греции и Рима			2
Глава 2. Культура и костюм европейского средневековья				8
Тема 2.2. Культура и костюм европейцев раннего средневековья. Романский стиль	Содержание			2
	1	Формирование романского стиля в искусстве
	2	Эстетический идеал красоты человека в произведениях изобразительного искусства
	3	Костюм романского стиля
	4	Использование пластических свойств материалов, швов, линий, разрезов в костюме
Тема 2.2. Искусство и костюм позднего средневековья. Готический стиль XI-XV веков	Содержание			2
	1	Формирование готического стиля в искусстве
	2	Эстетический идеал красоты в произведениях изобразительного искусства
	3	Развитие конструирования и моделирования одежды и обуви
	4	Характерные предметы мужского костюма
	5	Характерные особенности женского костюма
	6	Роль головных уборов, обуви, украшений и дополнений в костюме готического стиля
	7	Использование пластических свойств материалов, швов, линий, разрезов, шнуровки
	8	Геральдические знаки в костюме
Тема 2.1. Искусство и костюм Византии	Содержание			2
	1	Характеристика культуры Византии
	2	Эстетический идеал красоты человека
	3	Костюм Византии
	4	Сходство и различия византийского и античного костюмов
	5	Роль цвета и декора тканей, дополнений и украшений, обуви в решении византийского костюма
	Практическое занятие №2: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика жителей средневековой Европы и Византии			2
Глава 3. Культура и костюм стран дальнего Востока				8
Тема 3.1. Культура и костюм жителей Индии	Содержание			2
	1	Характеристика культуры Индии
	2	Костюм древней и средневековой Индии
	3	Характерные особенности индийской одежды. Роль драпировки
	4	Основные предметы мужского костюма и женского костюма
	5	Традиционность индийского женского костюм
	6	Роль украшений, их количество и назначение
Тема 3.2. Культура и костюм жителей Китая	Содержание			2
	1	Своеобразие культуры Китая
	2	Особенности организации традиционного костюма Китая
	3	Эстетический идеал и его проявление в костюме. Символика в орнаментации и деталях костюма
	4	Виды и формы мужской и женской одежды, ее классово-сословный характер
	5	Роль головных уборов, обуви, причесок, косметики и украшений в костюме
Тема 3.3. Культура и костюм жителей Японии	Содержание			2
	1	Своеобразие японской культуры
	2	Идеал красоты в традиционной Японии
	3	Особенности организации японского костюма
	4	Фактура тканей, их орнаментация, своеобразие цветовой гаммы, символика. Конструктивные и декоративные особенности японской одежды
	5	Современный традиционный костюм
	6	Роль прически и украшений, декоративной косметики, обуви и дополнений в костюме
	Практическое занятие №3: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика жителей дальнего Востока			2
Глава 4. Культура и костюм Западной Европы XV-XX веков				12
Тема 4.1. Культура и костюм эпохи Возрождения XV-XVI веков	Содержание			2
	1	Общая характеристика культуры эпохи Возрождения
	2	Влияние эстетического идеала эпохи на формирование костюма в Италии. Особенности развития женского и мужского костюма
	3	Костюм эпохи возрождения
	4	Придворный этикет и его влияние на костюм
	5	Основные виды и формы мужской и женской одежды
Тема 4.2. Культура и костюм XVII века	Содержание			2
	1	Общая характеристика культуры Западной Европы XVII века
	2	Формирование стилей барокко и классицизма
	3	Эстетический идеал красоты в произведениях искусства
	4	Костюм европейцев XVII века
	5	Конструктивные особенности мужского и женского костюма в начале, середине и конце XVII века
	6	Ткани, дополнения, отделка и декор костюма. Их роль в создании эстетического идеала красоты человека
	Практическое занятие №4: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика жителей Западной Европы XV- XVII веков			2
Тема 4.3. Культура и костюм XVIII века	Содержание			2
	1	Общая характеристика культуры Западной Европы XVIII века
	2	Формирование стиля рококо
	3	Эстетический идеал красоты в произведениях искусства
	4	Костюм европейцев XVIII века
	5	Детали мужского и женского костюма
	6	Стиль классицизм и увлечение античностью в костюме периода Директории. Английский костюм конца XVIII века
	7	Буржуазный характер моды. Поиск новых форм
	8	Влияние английского костюма на французский
Тема 4.4. Культура и костюм XIX века.	Содержание			2
	1	Общая характеристика культуры Западной Европы XIX века
	2	Развитие стиля классицизм в одежде конца XVIII-начала XIX века. Стиль ампир
	3	Формирование стиля романтизм. Возникновение новой Готики
	4	Формирование стиля модерн
	5	Изменения представлений об идеале красоты и отражение этих изменений в облике и костюме
	6	Изменение в мужской и женской моде XIX века
	7	Особенность покроев и силуэтов женских и мужских костюмов
	Практическое занятие №5: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика жителей Западной Европы XVIII-XX веков			2
Глава 5. Культура и костюм России.				12
Тема 5.1. Культура и костюм Древней Руси XI-XIII веков	Содержание			2
	1	Культура Киевской Руси XI века
	2	Идеал красоты человека
	3	Костюм Древней Руси домонгольского периода
	4	Характерные формы одежды
	5	Виды мужской и женской одежды: головные уборы, обувь, украшения, дополнения и их роль в создании идеала красоты в костюме
	6	Конструктивные особенности одежды этого периода
	7	Сословные отличия костюма
Тема 5.2. Культура и костюм Московской Руси XIV-XVII веков	Содержание			2
	1	Характеристика культуры Московской Руси XIV-XVII веков
	2	Идеал красоты и костюм жителей Московской Руси
	3	Многослойность в костюме
	4	Разнообразие форм одежды их конструктивные и декоративные особенности
	5	Головные уборы, прически, обувь, украшения, дополнения и их роль в решении эстетического идеала красоты
	6	Традиционность форм и своеобразие декора
	Практическое занятие №6: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика жителей Руси разных исторических периодов			2
Тема 5.3. Культура и костюм России XVIII века	Содержание			2
	1	Преобразование Петра I и их значение для развития русской культуры
	2	Формирование стилей русского барокко и классицизма
	3	Характерные черты русского костюма XVIII века
	4	Классовый характер преобразований Петра I в области костюма
	5	Влияние французской моды на дворянский костюм при Екатерине II
	6	Разделение костюма на городской и крестьянский
	7	Формирование двух идеалов красоты
	8	Эстетические ценности традиционного народного костюма
Тема 5.4. Культура и костюм России XIX- начала XX веков	Содержание			2
	1	Характеристика культуры России XIX- начала XX веков
	2	Изменения представлений об идеале красоты и отражение этих изменений в облике и костюме
	3	Изменение в мужской и женской моде XIX века
	4	Сословный характер костюмов первой половины XIXвека
	5	Деление одежды по назначению
	6	Смешение народных традиций и светской моды
	7	Костюм второй половины XIXвека
	8	Сглаживание сословных особенностей
	9	Особенности русской моды в одежде
	10	Различия традиционного национального костюма на разных территориях России
	Практическое занятие №7: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика жителей России разных исторических периодов			2
Глава 6. Стили ХХ века в Западной Европе и России				18
Тема 6.1. Культура и костюм Европы и России XX века	Содержание			14
	1	Общая характеристика культурных изменений ХХ века в Европе и России
	2	Авангардизм начала XXвека
	3	Роль российского изобразительного искусства в формировании европейских стилей в облике людей
	4	Резкие изменения в идеале красоты женщины и формирование быстроменяющейся моды
	5	Упрощение форм женской одежды
	6	Распространение английского костюма как делового костюма женщин
	7	Стандартизация мужских костюмов
	8	Костюм 20-х годов XX века
	9	Костюм 30-40х годов. Новые силуэты, ассортимент. Брюки в женском костюм
	10	Костюм 50-60х годов. Диспропорция элементов послевоенного женского костюма. Творчество Кристиана Диора
	11	Три линии развития формы в конце 50х годов и начала 60-х годов
	12	Костюм 70-80х годов
	13	Костюм 70-80х годов
	14	Костюм начала 21 века
	15	Особенности стилей 20 века в России
	16	Современная модная индустрия. Тренды. Бренды
	Практическое занятие №8,9: Выполнение копий костюмов и основных элементов облика людей разных десятилетий ХХ века			4
Глава 7. История стилей как источник творчества. Создание современных обликов на основе исторического стиля				16
Тема 7.1. Отражение традиционной культуры в костюме, прическе, макияже	Содержание			12
	1	Творческий источник			2
	2	Эскизирование
	3	Стилизация
	4	Отражение исторических эпох в современных костюме, прическе, макияже			1
	5	Принципы создания эскизов стилизованных причесок, костюма и макияжа на основе исторических стилей			1
	Практические занятия № 10,11: Создание эскизов стилизованных современных костюмов, причесок и макияжа на основе исторических стилей			4
Контрольная работа				2
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ: Изучение истории стиля, МДК 04.01.02 История стилей. Выполнение эскизов костюмов, прически и макияжа в различных исторических стилях Выполнение копий костюмов, в соответствии с темами Чтение (изучение) специальной литературы, посещение тематических музеев Проведение анализа модных течений и направлений в одежде и облике в целом Выполнить эскизов современных моделей облика человека на основании определенных исторических стилей как источников творчества Индивидуальное проектное задание: Подготовка доклада и компьютерной презентации по одной из тем Главы 6 раздела.				42
Раздел 3 ПМ 04. Разработка и создание индивидуального стиля заказчика				297
МДК 04.01.03 Создание стиля. Технология разработки бытового образа				126
Введение. Основы проектирования образа бытового назначения	Содержание			6
	1	Стилистика и запросы общества			2
	2	Понятие образа и стиля в бытовой среде			2
	3	Понятие концепции образа бытового назначения			2
	4	Методы и пути освоения искусства создания стиля			2
	5	Элементы бытового образа			3
	6	Базовый гардероб и индивидуальный стиль человека			3
	7	Средства отображения образа			2
	8	Разработка коллекции образов			3
Глава 1. Современные функциональные стили и их особенности				74
Тема 1.1. Стили деловой среды	Содержание.			6
	1.	Отличительные черты стиля: консервативный, нестрогий деловой, условно-деловой			2
	2	Цветовые сочетания стилей деловой среды.			3
	3	Базовый гардероб. Подбор фасона одежды для создания стиля.			3
	4	Одежда для публичных выступлений.			2
	5	Выбор аксессуаров, обуви. Форма очков и украшения.			2
	6	Подбор прически.			2
	7	Задачи и принципы макияжа для деловой среды.			2
	Практические занятия. Выбор цветовой гаммы, соответствующей стилям деловой среды Выбор фактур тканей и фасонов одежды, соответствующих стилям деловой среды Формирование базового гардероба для разных стилей деловой среды Подбор причесок, соответствующих стилям деловой среды Выполнение макияжа, соответствующего стилям деловой среды			10
Тема 1.2. Женственные и мужественные стили	Содержание.			6
	1.	Отличительные черты стилей: романтический, загадочный, роковой, эротический.			2
	2	Цветовые сочетания женственных стилей.			3
	3	Базовый гардероб. Подбор фасонов одежды для создания женственного облика.			3
	4	Цветовые сочетания мужественных стилей.			3
	5	Базовый гардероб. Подбор фасонов одежды для создания мужественного облика.			3
	6	Выбор аксессуаров, обуви. Подбор прически.			2
	7	Задачи и принципы макияжа данных стилей.			2
	Практические занятия. Выбор цветовой гаммы, соответствующей гендерным стилям Выбор фактур тканей и фасонов одежды, соответствующих гендерным стилям Формирование базового гардероба для разных стилей гендерной среды Подбор причесок, соответствующих стилям гендерной среды Выполнение женского макияжа, соответствующего стилям гендерной среды Выполнение мужского макияжа, соответствующего стилям гендерной среды			10
Тема 1.3. Стили демократической среды	Содержание.			6
	1.	Отличительные черты стилей и их разновидности			2
	2	Цветовые сочетания демократическихстилей			3
	3	Базовый гардероб. Подбор фасонов одежды для создания демократического облика			3
	4	Выбор аксессуаров, обуви, дополнений			2
	5	Подбор прически, выбор макияжа для создания демократического облика			2
	6	Задачи и принципы макияжа для демократической среды			2
	Практические занятия. Выбор цветовой гаммы, соответствующей демократическим стилям Выбор фактур тканей и фасонов одежды, соответствующих демократическим стилям Формирование базового гардероба для разных стилей демократической среды Подбор причесок, соответствующих стилям демократической среды Выполнение женского макияжа, соответствующего стилям демократической среды			6
Тема 1.4. Нестандартные стили.	Содержание.			8
	1.	Виды нестандартных стилей и их отличительные черты			2
	2	Цветовые сочетания нестандартных стилей			2
	3	Базовый гардероб как коллекция. Подбор фасонов одежды для создания различных нестандартных стилей			3
	4	Подбор причесок, макияжа, грима, дополнений			3
	5	Задачи и принципы макияжа для нестандартных стилей			2
	6	Технические средства нестандартного макияжа			2
	7	Технология выполнения театрализованного макияжа			2
	Практические занятия. Выбор цветовой гаммы, соответствующей различным нестандартным стилям Выбор фактур тканей и фасонов одежды, соответствующих различным нестандартным стилям Формирование базового гардероба для различных нестандартных Подбор причесок, соответствующих различным нестандартным стилям Создание эскизов одежды и причесок для различных нестандартных стилей Выполнение сценического макияжа, соответствующего различным нестандартным стилям Выполнение женского макияжа, соответствующего различным нестандартным стилям			10
Тема 1.5. Диффузный и авторский стили	Содержание.			4
	1.	Отличительные черты стилей			2
	2	Цветовые сочетания диффузногостиля			3
	3	Подбор правильного фасона одежды для создания диффузного стиля			3
	4	Подбор прически, макияжа, дополнений			2
	5	Задачи и принципы макияжа диффузногостиля			2
	6	Понятие авторского (творческого) стиля			3
	7	Требования, выдвигаемые к авторскому стилю			2
	8	Задачи и принципы макияжа авторского стиля в творческом стиле			2
	Практические занятия. Создание эскизов одежды и причесок для диффузного и авторского стилей Выбор цветовой гаммы, соответствующей различным творческим стилям Выбор фактур тканей и фасонов одежды, соответствующих различным творческим стилям Подбор причесок, соответствующих различным творческим стилям Выполнение макияжа, соответствующего различным творческим стилям			8
Глава 2. Диагностика особенностей заказчика и разработка индивидуального стиля				46
Тема 2.1. Диагностика особенностей заказчика	Содержание			6
	1	Потребитель и его запросы
	2	Задачи стилиста при формировании облика
	3	Вид деятельности человека и базовый гардероб
	4	Формирование диагностической карты клиента
	Практические занятия: Анализ потребностей заказчика и формулирование задач облика Анализ физических и психологических особенностей заказчика (цветотип, тип фигуры, проявления темперамента и т.д.) Анализ основных видов деятельности заказчика Создание перечня базового гардероба в соответствии с основным видом деятельности, типом фигуры, возрастом, цветотипом заказчика Создание диагностической карты клиента Подбор гардероба на основании диагностической карты, создание эскизов Коррекция диагностической карты клиента			14
Тема 2.2. Разработка индивидуального стиля заказчика на основе диагностики	Содержание			5
	1	Принципы подбора элементов облика
	2	Особенности выбора материала и кроя одежды
	3	Особенности выбора прически
	4	Особенности выбора макияжа
	5	Особенности подбора дополнений
	6	Формирование базового гардероба или коллекции бытовых образов заказчика. Эскизирование
	Практические занятия. Выбор цветовой гаммы, фактуры и качества материалов для создания облика Выбор элементов облика, создающих нужное впечатление об образе человека Подбор вариантов костюма в соответствии индивидуальным запросом Формирование базового гардероба или коллекции бытовых образов заказчика Создание эскизов облика Формирование базового гардероба в соответствии с задачами образа и общения Создание эскизов прически и макияжа Формирование рекомендаций заказчику Проведение беседы с заказчиком Обучение заказчика основам формирования собственного облика Выполнение макияжа, соответствующего задачам образа			21
Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ 04. Разработка и создание индивидуального стиля заказчика. МДК 04.01.03 Создание стиля. Технология разработки бытового образа Индивидуальный подбор цветовой гаммы клиента в соответствии с цветотипом и стилем клиента. Создание эскизов костюмов, прически и макияжа клиента с учетом стиля, типа фигуры и возраста. Разработка эскизов костюмов, прически и макияжа клиента в деловом стиле Разработка эскизов костюмов, прически и макияжа клиента в женственном (мужественном) стиле Разработка эскизов костюмов, прически и макияжа клиента в демократических стилях Разработка эскизов костюмов, прически и макияжа клиента в нестандартных стилях Разработка эскизов костюмов, прически и макияжа клиента диффузного стиля Самостоятельная работа по курсовой работе (10 часов)				40
МДК 04.01.04 Создание стиля. Технология разработки художественного образа				72
Введение. Основы художественного проектирования образа	Содержание.			2
	1	Понятие концепцию образа			2
	2	Творческий источник при проектировании образа			2
	3	Разработка коллекции образов			2
	4	Средства отображения художественного образа;			2
Глава 1. Создание фантазийного образа и стиля				22
1.1. Проектирование фантазийного образа;	Содержание			2
	1		Творческий источник			2
	2		Понятие концепции фантазийного образа			2
	3		Средства изображения фантазийного образа			3
	4		Направления фантазийных образов			2
	Практические занятия. Создание эскизов образов в фантазийном стиле на основе живописного произведения или архитектуры Создание эскизов образов в фантазийном стиле на основе литературного произведения Создание эскизов образов в фантазийном стиле на основе музыкального произведения			6
1.2. Использование фейс-арта и боди-арта при создании фантазийного образа	Содержание			2
	1		Связь источника творчества и росписи по лицу и телу			2
	2		Особенности фантазийного стиля в фейс-арте			3
	3		Особенности фантазийного стиля в боди-арте			3
	4		Принципы создания эскизов фантазийного образа			3
	Практические занятия. Создание эскизов фейс-арта и боди-арта в фантазийном стиле на основе творческого источника – живописного произведения или архитектуры Создание эскизов фейс-арта и боди-арта в фантазийном стиле на основе творческого источника – литературного произведения Создание эскизов фейс-арта и боди-арта в фантазийном стиле на основе творческого источника – музыкального произведения			6
1.3. Использование прически при создании фантазийного образа	Содержание			2
	1		Разработка прически как элемента фантазийного образа			3
	2		Применение постижерных изделий при создании фантазийного образа			3
	Практические занятия. Создание эскизов прически для образов в фантазийном стиле Создание эскизов прически для образов в фантазийном стиле с применением простых постижерных изделий			4
Глава 2. Создание театрального образа				46
Тема 2.1 Грим как транслятор свойств личности	Содержание			2
	1	Физиогномика и типические черты личности			1
	3	Разработка художественной концепции грима образа			3
	4	Понятие характерности образа			2
	7	Критерии оценки качества работ по созданию грима			3
	Практические занятия. Семинар по анализу литературного рассказа, персонажей и их характеров Формирование внешнего проявления характера персонажа с помощью грима и простых постижерных изделий Создание эскизов грима в соответствии с характерами персонажей Выполнение характерного грима персонажей Выполнение характерного грима персонажей с применением простых постижерных изделий			10
Тема 2.2. Театральный костюм, прическа, грим и исторический стиль	Содержание			2
	1	Драматургическое произведение как источник творчества			2
	2	Анализ исторической эпохи			2
	3	Анализ характеров персонажей как основа для создания образов			3
	4	Разработка художественной концепции произведения			3
	Практические занятия. Семинар по анализу персонажей и их характеров (4 персонажа) Формирование внешнего проявления характера персонажа с помощью грима и простых постижерных изделий Создание эскизов грима в соответствии с характерами персонажей и историческим периодом Создание эскизов костюмов в историческом стиле для персонажей драматургического произведения Создание эскизов причесок в историческом стиле для драматургического произведения Выполнение грима персонажей произведения с учетом характеров и исторических особенностей			12
Тема 2.3 Современные стили как отражение характера личности	Содержание			2
	1	Современное драматургическое произведение как источник творчества			2
	2	Анализ характеров персонажей как основа для создания образов			3
	3	Разработка художественной концепции произведения. Концепции образов			3
	4	Подбор стиля героев в соответствии с художественной концепцией произведения			3
	Практические занятия. Семинар по анализу современного драматургического произведения и характеров персонажей (4 персонажа) Создание эскизов костюмов в современном стиле в соответствии с идеей образа Создание эскизов грима и причесок в современном стиле в соответствии с идеей образа Выполнение грима персонажей произведения с учетом характеров			8
Тема 2.4 Сценический макияж в соответствии с требованиями	Содержание			2
	1	Сценический макияж и грим, сходство и различия			2
	2	Направления применения сценического макияжа			3
	3	Разработка художественной концепции сценического макияжа			3
	4	Требования к выполнению сценического макияжа в соответствии с компетенцией			3
	Практические занятия. Создание эскизов сценического макияжа и причесок в соответствии с идеей образа Создание эскизов костюмов в современном стиле в соответствии с идеей образа Выполнение первого варианта сценического макияжа в соответствии с идеей образа Выполнение второго варианта сценического макияжа в соответствии с идеей образа			8
	Зачет			2
Курсовая работа (аудиторная) Примерные темы курсовых работ Разработка образа в национальном стиле (каком-либо) Разработка образа в историческом стиле (каком-либо) Разработка образа в стиле ХХ века (какого-либо десятилетия) Разработка образа в фантазийном стиле Разработка образа в сказочно-фантазийном стиле Разработка образа в авторском стиле Разработка образа в авангардном стиле Разработка образа в мистическом стиле				20
Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ 04. Разработка и создание индивидуального стиля заказчика. МДК 04.01.04 Создание стиля. Технология разработки художественного образа Подбор примеров Составление презентаций Чтение и анализ литературных и драматургических произведений Создание эскизов костюмов, прически и макияжа в исторических стилях Создание эскизов (коллажей) творческого источника Разработка эскизов костюмов, прически и макияжа клиента для фантазийных образов. Разработка эскизов костюмов, прически и макияжа клиента для театральных образов Самостоятельная работа по курсовой работе (10 часов)				39
Учебная практика. Виды работ: Организация подготовительных работ Определение цветотипа и колорита клиента. Разработка рекомендаций по выбору цвета одежды, волос и макияжа с учетом колорита клиента. Определение типа фигуры клиента и рекомендации в выборе фасонов одежды. Разработка рекомендаций для клиента по выбору прически с учетом овала и пропорций лица. Формирование диагностической карты клиента. Определение индивидуального стиля клиента. Разработка концепции и эскизов бытового и художественного образов Разработка концепции и эскизов коллекции образов, базового гардероба Разработка эскизов по выбору прически в соответствии с характером и с учетом овала и пропорций лица Выполнение подбора костюма в соответствии с эскизом Подбор прически, обуви, аксессуаров в соответствии с эскизом Проведение основных этапов подготовки к процедурам макияжа с использованием декоративной косметики. Выполнение макияжа по заказу потребителя. Проведение основных этапов подготовки к процедурам грима, макияжа с использованием декоративной косметики Выполнение грима, фейс-арта, макияжа в соответствии с эскизом Выполнение завершающих работ по созданию индивидуального стиля (образа) клиента. Выполнение завершающих работ по созданию художественного образа Осуществление коррекции услуги				72
Производственная (по профилю специальности) практика. Виды работ: Организация подготовительных работ Формирование диагностической карты клиента. Определение индивидуального стиля клиента. Разработка концепции и эскизов бытового и художественного образов Разработка концепции и эскизов коллекции образов, базового гардероба Разработка эскизов по выбору прически в соответствии с характером и с учетом овала и пропорций лица Подбор костюма, прически, обуви, аксессуаров в соответствии с эскизом Проведение основных этапов подготовки к процедурам макияжа с использованием декоративной косметики. Выполнение макияжа по заказу потребителя. Проведение основных этапов подготовки к процедурам грима, макияжа с использованием декоративной косметики Выполнение грима, фейс-арта, макияжа в соответствии с эскизом Выполнение завершающих работ по созданию индивидуального стиля (образа) клиента. Выполнение завершающих работ по созданию художественного образа Определение цветотипа и колорита клиента. Разработка рекомендаций заказчику по выбору одежы, макияжа, прически и аксессуаров. Осуществление коррекции услуги				36
Всего				636

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебного модуля требует наличия стандартного учебного кабинета и лаборатории «Технология грима и визажа».

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места для студентов
рабочий стол для преподавателя
комплект учебно-наглядных пособий
проектор
экран
компьютер преподавателя
выход в сеть Интернет

Лаборатория «Технология грима и визажа»:

посадочные места по количеству студентов;
рабочее место преподавателя;
объемные модели манекен голов;
образцы декоративной косметики, грима;
образцы инструментов для макияжа, грима.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Нова Ксения. Создай свой стиль. Пошаговое руководство по созданию умного гардероба. М., АСТ, 2018
М.А. Беляева, В.А. Самкова. Азы имиджелогии: имидж личности, организации, территории. Учебное пособие для вузов. М., Кабинетный ученый, 2018
И.В. Блохина «Всемирная история костюма моды и стиля»-Минск: Харвест: 2018

Дополнительные источники:

Милованова Т.А. Основы имиджелогии. Москва «Дрофа», 2016
Остроумова Е. Б. Основы декоративной косметики. Москва «Юрайт», 2016
Остроумова Е. Б. Основы Фейс-арта и боди-арта. Москва «Юрайт», 2016
Плаксина Э.Б., Михайловская Л.А., Попов В.П. История костюма. Стили и направления: Учеб. пособие для студ. учрежд. сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2004
РетцельБернхард. Джентльмен. Путеводитель по стилю и моде для мужчин. Стильная книга о моде. «Манн, Иванов и Фербер», 2013г.
Кит Спенсер, пер.с англ. Шургалиной И. – «Макияж. Секреты профессионалов», М. Эксмо, 2010
Ю. Дрибноход – «Библия Красоты» СПБ, 2007
В.Денисов, М. Глазова – «Восприятие цвета», М.Эксмо, 2008 г, 176 с.
Ким Джонсон Грос, Джеф Стоун, (пер. с анг. А. Озерова) – «Путеводитель по стилю» , М. Эксмо, 2007Клаудия Пирас, (пер.с англ. С. Величко) – «Библия моды и стиля», издательство Астрель, 2010
Мерцалова М.Н. Костюм разных времен и народов. В 4-х томах, 2001.
Сестры Сорины. Имидж женщины и одежда. Ростов н/д: Феникс, 2004.- 448с.
М. Шинкарук Б, Т. Евсеева – «Мода и модельеры», издательство Астрель, 2010
Минск: Харвест, 2006, — «Каталог расширенных цветовых гамм с расшифровкой всех оттенков»
С. Сикорская. «Имиджмейкерство в салоне красоты» М. Эксмо, 2006
Кевин Экоан. «Макияж. Пошаговое руководство», М.: ООО «Издательство Апрель», 2009
В. Хендерсон «Цвет и стиль», Кладезь — Букс», (русское издание), 2008
М.Биладетова, «Секреты стиля», ООО Издательство АСТ, 2009

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Основными формами организации образовательного процесса в рамках реализации профессионального модуля являются теоретические и практические занятия, учебная и производственная практики. При этом необходимым условием организации теоретических занятий является проблемность, практико-ориентированность изложения изучаемого материала с целью активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.

Изучение профессионального модуля заканчивается прохождением учебной и производственной практики, которые реализуются концентрированно.

Важнейшим компонентом освоения профессионального модуля является самостоятельная работа студентов, которая реализуется через систему домашних заданий и специально организованной аудиторной или внеаудиторной (как групповой, так и индивидуальной) деятельности студентов.

Итоговая аттестация по профессиональному модулю проводится в форме экзамена квалификационного с целью проверки сформированности компетенций и готовности к выполнению вида профессиональной деятельности «Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими стилями и тенденциями моды».

Освоению модуля предшествует опережающее изучение общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла, таких как:

ОП.01. Сервисная деятельность

ОП.03. Пластическая анатомия человека

ОП.04. Рисунок и живопись

ОП.05. Цветоведение

ОП.06. Основы композиции

ОП.10. История изобразительных искусств

ОП.11. Основы анатомии и физиологии кожи и волос;

Так же освоению модуля способствует параллельное изучение дисциплин:

ОП.07. Эстетика

ОГСЭ.03. Психология общения

Освоению данного модуля должны предшествовать или изучаться параллельно следующие профессиональные модули:

ПМ.01 Коррекция и окрашивание бровей и ресниц

ПМ.02. Выполнение салонного и специфического макияжа

ПМ.03. Выполнение фейс-арта и боди-арта

ПМ.05. Выполнение работ по профессии 11763 Гример-постижер

ПМ.06. Выполнение работ по профессии 13437 Парикмахер

Учебная практика проводятся на базе учебного заведения. Производственная практика может проводиться как на базе учебного заведения, так и на базе предприятий – салонов красоты, имидж-студий, телестудий, киностудий и т.п.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие среднего или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля, а также высшего и педагогического образования.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
П.К. 4.1. Организовать подготовительные работы по обслуживанию заказчика	При обслуживании клиента, проводит подготовительные работы в соответствии с санитарными технологическими требованиями	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, учебная и профессиональная практика
П.К. 4.2. Разрабатывать концепцию образа индивидуального стиля заказчика и коллекции образов.	Выполняет практические работы по созданию стиля заказчика, создает эскизы образов
П.К. 4.3. Воплощать концепцию образа индивидуального стиля заказчика, создавать коллекции образов.	На практике воплощает созданный в эскизе образ (коллекцию), как целиком, так и отдельные его элементы
П.К. 4.4. Обеспечивать эффективное взаимодействие специалистов с целью создания образа.	Взаимодействует с другими студентами при групповой работе, при создании совместных коллекций, при участии в конкурсах.
П.К. 4.5. Организовать заключительные работы по обслуживанию заказчика.	При обслуживании клиента, проводит заключительные работы в соответствии с санитарными технологическими и психологическими требованиями

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	демонстрация интереса к будущей профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях	решение стандартных и нестандартных профессиональных задач;
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные
Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками	взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий	самоанализ и коррекция результатов собственной работы