Автор: Можаровская Ирина Николаевна
воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 присмотра и оздоровления» г. Мончегорск
Конспект образовательной деятельности «Маминому празднику посвящаем»
воспитатель — Можаровская И.Н.,
МАДОУ «Детский сад № 10 присмотра и оздоровления»,
г. Мончегорск.
Конспект интегрированной образоватеьной деятельности с детьми в подготовительной к школе группе
«Маминому празднику посвящаем…»
Задачи:
- Углублять представления детей о семейных и родственных отношениях; о способах проявления заботы, любви, уважения внутри семьи; о культурных традициях семьи;
- Расширять представления о некоторых средствах выразительности, которые используются в изобразительном искусстве, скульптуре, музыке, литературе для передачи эмоционального состояния человека.
- Воспитывать у детей желание активно выражать в поступках и действиях доброе отношение к близким.
Предварительная работа.
-
- Оформление книги «При солнышке тепло, при матери — добро» (дети вместе с родителями иллюстрируют пословицы и поговорки о маме).
- Составление детьми рассказов о маме.
- Посещение выставки женского портрета.
- Сшить куклу Маленького принца.
- Разучивание колыбельных песен.
- История названия колыбельных песен.
Последующая работа
- Чтение художественной литературы о матери.
- Оформление в группах выставки «Вместе с мамой».
Материал.
- Репродукции А.Дейнека «Мать и дитя».
Рафаэль «Сикстинская мадонна»
- П.И. Чайковский «Колыбельная» (пение «Спят усталые игрушки»).
- Кукла «Маленький принц»,
- Видеозапись мультфильма «Как мамонтенок искал маму».
- Рассказы мам о своих детях.
- «Сердце» (для игры)
Детей встречают три Феи. Приветствия (у детей и у фей письма-приглашения).
1-я Фея. Каждый раз, когда мы встречаемся с вами, происходит, что мы рассказываем вам новое о живописи, музыке, литературе.
2-я Фея. Верно! Но каждый раз, когда мы приходим на встречу с ребятами, мы знаем, о чем будем рассказывать, что покажем или будем слушать. Эта встреча сегодня так неожиданна. Фея. Да, действительно очень странно. (Включается видеозапись).
Маленький принц. (на видео): «Это я сегодня постарался сделать так, чтобы наши дороги встретились в этой светлой комнате. Я расскажу вам историю о моем новом друге, а потом, может вы, согласитесь нам помочь». (Видеозапись м/ф «Как мамонтенок маму искал»).
М. Принц. Мой маленький друг отправился на поиски мамы. Но ни он, ни я не знаем кто это мама, как отличить ее от других? Может вы это знаете?
— Ответы детей.
Фея Литературы. Знаешь что, Маленький Принц, выходи к нам. Мы с ребятами постараемся рассказать тебе о том, кто такая мама и, что значит мамина любовь.
(Экран гаснет и Маленький Принц появляется в руках Ф.Л. , его усаживают на почетное место).
Ф.Литературы. Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Всех дороже мне она
Кто она?
Дети. Отвечу я,
Это мамочка моя.
Ф. Литературы. Давайте, ребята, попробуем рассказать о своих мамах самыми добрыми, самыми нежными словами. (Игра «Передам сердечко пo кругу». Игровая задача: получив цветок, ребенок называет раннее названные слова и свое новое.)
— Вы много красивых слов сказали о своих мамах. Эти слова звучали очень искренне.
Фея Литературы. Верно, первое слово, которое говорит ребенок МАМА. Это первый и самый главный человек в жизни каждого. Послушайте, как красиво написал о маме писатель Ю. Яковлев. (Чтение рассказа Ю.Яковлева «Мама» до слов «Первую снежинку помогла тебе увидеть мама».)
-А какие у вас, ребята, были случаи воспоминания о маме?
— Ответы детей.
— У каждого из вас сохранились в памяти воспоминания похожие на то, о чем вы сейчас услышите рассказе, и у каждого из вас они разные. Расскажите о них.
Фея Музыки. Писатель Ю. Яковлев и вы, ребята, очень красиво рассказали о маме с помощью слов, А я хочу предложить послушать вам нежную, мягкую мелодию, которую создал композитор П.И.Чайковский, вспоминая свое детство. Он вспоминал добрые руки своей мамы, ее родной, убаюкивающий голос. Он так и назвал свое произведение «Колыбельная».
(Прослушивание «Колыбельной» П.И. Чайковского)
Дети. Нежная, светлая.
— Да в этой колыбельной, выражено Ласковый лунный свет как будто исходит от этой музыки! Чувствуется зачарованность, завороженность, усталость, истома. Мелодия колыбельной — светлая, безоблачная, ясная, освещенная нежностью.
Ф. Литературы. Знаете, ребята, слушая эту замечательную мелодию я вспомнила небольшое стихотворение русского поэта Лермонтова .Сейчас я прочту его под звуки «Колыбельной» П.И. Чайковского, И вы сейчас поймете, почему оно вспомнилось мне именно сейчас .
(Чтение стихотворения М.Ю Лермонтова «Спи младенец мой прекрасный».}
Вопросы к беседе:
1 .Что объединяет это стихотворение с музыкой?
- Что мог вспомнить поэт создавая это стихотворение?
Фея Живописи. Если позволите, я тоже включусь в вашу беседу. Вы словами и музыкой нарисовали такую живую картину, что промолчать я не могла. Взгляните, такое ощущение, что воспоминание композитора П.И.Чайковского и поэта М.Ю.Лермонтова отображены художником А.Дейнекой на этом полотне. Но на самом деле художник АА Дейнека с помощью красок отобразил на листе бумаги свои впечатления.
Вопросы к беседе
- Кого вы видите на картине?
- Что делает мама?
- Как вы догадались?
- Какая у нее поза?
- Какие чувства вызывает у вас эта картина?
- Какие цвета использовал художник для своей картины?
— Женщина изображенная на картине полна ласки, любви, нежности к своему ребенку. А малыш чувствует это. На руках у мамы ему уютно и спокойно.
О мадонне
— Кто изображен? (Ответы детей).
— А эту женщину рисовал художник в наше время, или это было очень давно? Как вы догадались? (Ответы детей).
Итог: Во все времена мама была самым дорогим, близким человеком. Каждый человек помнит её и любит всю жизнь. А люди искусства: художники, композиторы, поэты сохраняли образ в своих произведениях.
Фея литературы. Верно ребята и картину и музыку и стихотворение объединяет одна тема -воспоминание о маме, о маминой любви, нежности. О колыбельной песне, которую мама поет своему малышу перед сном. Я, думаю, что многим из вас мамы пели колыбельные песенки, а кому-то поют сейчас. Давайте попробуем представить себя мамой, которая сидит у колыбельки своего малыша и поет простую, но очень нежную песню. (Обыгрывание колыбельных по желанию детей).
Фея Музыки. Ребята, сейчас вы качали колыбель, пели протяжные, убаюкивающие песни, которые в народе называются колыбельными. Как вы думаете, почему народ назвал эти песни колыбельными? (ответы детей).
— Да, ребята, уже очень давно укладывая спать своих малышей женщины подумывали незатейливые песенки с протяжной мелодией Женщина пела песенку и покачивала колыбель и пошло в народе название колыбельная песня.
Эти песни, которые вы спели сегодня- песни, придуманные русским народом, песни, которые живут на русской земле много много столетий. Но и в наше время пишутся колыбельные песни. Только слова для них создают поэты, а музыку — композиторы. Такие колыбельные песни называются авторскими, т.е, у них есть авторы. И эти песни мамы тоже могут петь своим малышам. Я предлагаю вам вспомнить колыбельную, «Спят усталые игрушки» (имитирует двигательные укачивания)
Дети исполняют песню.
Фея Литературы. Мы с вами ребята, совершили маленькое путешествие в прошлое, чтобы рассказать Маленькому Принцу о том, кто такая мама, что значит ее любовь, мы вспомнили людей которые жили много лет назад, но до сих пор, мы с удовольствием смотрим и слушаем произведения этих людей, в которых они рассказывают о мамах. Идет время. Мы растем, а мама становятся старше . Пока мы маленькие они заботятся о нас, согревают своим теплом и заботой. Но настанет время, когда мы должны будем позаботиться о своих любимых. Вы уже достаточно большие и мамы ваши заботитесь о них. Расскажите…
— Ответы детей.
Фея Музыки. Издавна на Руси принято было дарить матерям оренбургский пуховый платок, чтобы, когда дети далеко, он вместе с их любовью согревал их долгими, зимними вечерами. Про этот знаменитый платок я хочу вам исполнить красивую, задушевную песню.
Исполняется песня « Оренбургский платок», музыка Г. Пономаренко, слова В.Бокова.
Фея Литературы. Сегодня мы много говорили о мамах, о их любви. Мамы не смогли придти к нам в гости, но приготовили для вас сюрприз.
На видео записан рассказ мамы о ребенке. Дети отгадывают, чья мама говорит и видят ее на экране.
Маленький Принц (на видео). Ребята, огромное вам спасибо, теперь я тоже знаю, что мама — самый главный человек в жизни. И как сказал вам писатель Ю. Яковлев, мама это человек, который всегда рядом с тобой. И все, что ты видел, все, что окружало тебя, как бы начиналось с мамы. Теперь, я уверен, мамонтенок обязательно найдет свою маму. До свидания мои друзья!
Дети досматривают м/ф «Как мамонтенок искал маму».
Феи прощаются с детьми.
Приложение
СТИХИ
Я маму люблю
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём
Никогда не бывает.
Я ей открываю свои все секреты,
Но маму люблю
Я не только за это.
Люблю свою маму
Скажу я вам прямо
Ну, просто за то, что она моя мама.
Помощник
Мамин труд я берегу
Помогаю, чем могу.
Нынче мама на обед
Наготовила котлет и сказала:
«Скушай, выручи – покушай!»
Я поем немного
Разве не подмога.
Сюрприз
А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме –
— Это очень интересно…
Мы замесим тесто в ванне,
Или выстираем кресло…
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо бы потолок,
Жаль, я ростом не высок.
Доктор
Бабушка моя хворает.
Очень плохо ей больной.
Не смеётся, не играет,
Не беседует со мной.
Дам ей вкусный чай с малиной:
«Выпей, бабушка, глоток».
Принесу платок старинный
И укутаю в платок.
А на утро снова
Будет бабушка здорова.
!
