автор: Мурафа Ольга Александровна
воспитатель МАДОУ д/с №9 г. Грязи «Василёк»
Игровая программа для детей старшей группы «Есть такая профессия — Родину защищать».
Сценарий игровой программы, посвященной празднованию Дня Защитника Отечества для детей старшей группы
«Есть такая профессия – Родину защищать!»
Воспитатель: Мурафа О.А.
Цель: расширить знания детей о Российской армии, о трудной, но почётной обязанности защищать родину.
Задачи.
Продолжать знакомить детей с особенностями военной службы.
Расширить знания детей о разных родах войск и боевой технике.
Формировать у детей дошкольного возраста нравственно-патриотические чувства.
Развивать физические качества – быстроту, ловкость, меткость; морально – волевые качества – выдержку, упорство, настойчивость.
Формировать у мальчиков стремление быть сильными и смелыми, стать защитниками Родины, у девочек – уважение к мальчикам как к будущим защитникам.
Воспитывать уважение к Российской армий, чувство гордости за нашу Родину.
Предварительная работа.
Беседы; рассматривание иллюстраций; разучивание стихотворений, подбор загадок на военную тематику; подбор игр, музыки.
Действующие лица.
Воспитатель старшей группы; дети старшей группы.
Материалы и оборудование.
Пластиковые кубики, 2 коробки, кегли, 2 обруча, иллюстрации счётного материала – патроны, карточки с цифрами.
Ход мероприятия.
Слово воспитателя:
Праздник всех солдатов наших —
Вот что значит этот день!
День защитников отважных
Да и просто всех парней!
Ведь любой из них мечтает
Защитить детей, семью,
Покорить хоть что-то в мире
И найти свою судьбу!
Воспитатель: — Скажите, пожалуйста, о каком празднике говорится в стихотворении?
Дети: — 23 февраля — День защитника Отечества.
Воспитатель: — Да, правильно. А есть и еще одно название этого праздника: День Российской Армии.
Сегодня я предлагаю узнать, кто из вас лучше всех подготовлен к службе в Армии.
Для этого мы разделимся на 2 команды, выберем название команд и капитанов, а затем поиграем.
Команды, представьтесь: «Танкисты» и командир, «Лётчики» и командир.
- Первая игра-викторина «Отгадай военную профессию». Я буду загадывать загадки для каждой команды по очереди, а вы должны будете отгадать название профессии.
Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надежна и крепка! (Лётчик)
Крепкий прочный парашют
За спиной его раскрылся,
И за несколько минут
Он на землю опустился.
Он пройдет и лес, и брод,
Но противника найдет.
(Десантник)
Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(Танкист)
В этой форме темно-синей
Защищает он страну,
И в огромной субмарине
Опускается ко дну.
Охраняя океан,
Был в портах десятка стран.
(Моряк — подводник)
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
(Радист)
Пошел служить мой друг во флот,
На корабле теперь плывет.
И, хоть волна идет горой,
На палубе стоит герой.
На нем морская форма,
Он не боится шторма.
(Матрос, моряк)
Спешит по вызову отряд,
Готовый разыскать снаряд
И на пшеничном поле,
И в транспорте, и в школе.
Боец отряда очень смел —
Три мины разрядить сумел.
(Сапер)
У паренька сбылась мечта —
Пришел служить он в роту.
Теперь стреляет: «Тра-та-та!»
Из пушки, миномета.
Недавно служит паренек,
Но самый лучший он стрелок.
(Артиллерист)
Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота —
Ждет тебя, солдат, …
(Пехота)
Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ?
(Пограничник)
Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать.
(Разведчик)
И на фронте, и в тылу
День и ночь ведут борьбу:
Жизни раненым спасают,
В строй вернуться помогают.
(Военные врачи, медсестры)
Воспитатель: Молодцы ребята! Вижу, что вы много знаете об армейских профессиях, настала пора проверить, что вы умеете. Военные должны быть внимательными, действовать быстро, чётко и слаженно, а также в точности исполнять все приказы командира. Сейчас мы посмотрим, как вы умеете быстро и чётко следовать приказам командира.
- Игра «Строевая подготовка». Цель: учить детей действовать по сигналу воспитателя. Ход игры: дети врассыпную передвигаются по залу, а затем по команде воспитателя: «В одну шеренгу становись!» каждая команда должна построиться. Затем дети выполняют команды: СМИРНО! НАЛЕВО! НАПРАВО! КРУГОМ! ВОЛЬНО – расходятся. Победителем признаётся команда, быстрее и чётче выполнившая задание.
Воспитатель: Отлично! Команды выполнять вы научились, теперь посмотрим на сколько вы осторожны. Есть такая военная профессия – сапёр, от знаний, умений, аккуратности и осторожности сапёра зависит его жизнь и жизнь его товарищей!
- Игра «Сапёры». Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве. Ход игры: детям предлагается «разминировать минное поле» — с завязанными глазами собрать как можно больше кубиков.
Молодцы ребята, — разминировали поле! Только вот за полем на вашем пути раскинулось болото… Посмотрим, сможете ли его преодолеть?
- Эстафета «Через болото». Цель: стимулирование физической активности детей, закрепление умений действовать по правилам. Ход игры: Первый игрок каждой команды берёт две кочки (ортоковрики), выкладывает их перед собой, наступает на первую, затем на вторую, после чего перекладывает ту, что осталась сзади вперёд и наступает на неё, действуя таким образом он доходит до финиша, после чего берёт обе кочки в руки и бежит обратно к старту, где передаёт эстафету следующему игроку своей команды.
Ребята, вы отлично справились и болото, осталось позади! А теперь посмотрим, — как вы умеете обращаться с боеприпасами?
- Игровое упражнение «Посчитай патроны». Цель: закрепление навыков количественного счёта. Ход игры: каждая команда считает количество патронов, изображённых на картинке и капитаны команд поднимают карточку с изображением соответствующей цифры.
Хорошо, считать боеприпасы вы умеете, а сможете доставить их от склада до военной техники? Сейчас мы это проверим!
- Игра – эстафета «Склад боеприпасов». Цель игры: стимулирование двигательной активности детей, развитие умения действовать по сигналу, в команде, соблюдать правила игры. Ход игры: каждая команда должна перенести кегли из обруча в коробки, стоящие на финише. (Кеглей должно быть в обруче столько, сколько игроков в командах.)
Молодцы! Итак, боеприпасы посчитаны и доставлены к месту боя, — пора начинать сражение!
- Игра «Артиллеристы». Цель: развивать меткость, ловкость, координацию движений. Ход игры: игроки каждой команды по очереди должны забросить в цель как можно больше снарядов. (Дети кидают лёгкие пластиковые кубики в коробки).
Ребята – вы отлично справились со всеми испытаниями и одержали победу в нелёгком бою! Я вас поздравляю, и считаю, что вы будете прекрасными военнослужащими Российской армии! Ура!
