автор: Нахабина Ламара Павловна
Инструктор по физической культуре Федеральное государственное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 145» Министерства обороны Российской Федерации
Конспект развлечения «Путешествие в осенний лес»
«путешествие в осенний лес»
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Цель: Создать радостную и веселую атмосферу, вызвать у детей эмоциональный отклик, желание играть.
Задачи:
- — Воспитывать эмоциональность при зрительном и слуховом восприятии материала;
- — Формировать умение переживать радость от общения друг с другом и героем;
- — Развивать мышление, память, воображение;
- -Воспитать любовь к природе посредством детского развлечения;
- — Развивать речь детей, способность реагировать на инструкцию, развитие мелкой и общей моторики, чувства ритма;
- — Развивать ловкость, активность в подвижных играх.
Инструктор по физо: Здравствуйте ребята! Утром, когда я шла на работу, возле нашего детского сада я увидела маленького лесного жителя. Он был очень печальный и рассказал мне почему он грустит. Как вы думаете какого лесного жителя я встретила? (ответы детей)
Послушайте стишок и вы сразу поймете о ком я говорю.
Вот колючий серый ёжик.
Он свернулся так в клубок,
Что ни головы, ни ножек
Отыскать никто не смог.
Ребята, а какой ёжик? (ответы детей)
Инструктор по физо: Ёжик мне рассказал, что у него большая семья и он очень устает, так как скоро зима, ему нужно приготовить много запасов на зиму. А еще он приглашал нас в гости, так как слышал от друзей, что наши дети добрые и хорошо себя ведут в лесу, что ребята не шумят, не пугают птиц на улице, не ломают ветки на деревьях. Ребята, хотите в гости к Ежику?
Дети: Хотим.
Инструктор по физо: Отлично, тогда отправляемся в путь. Только в гости с пустыми руками ходить нельзя, я предлагаю подарить ему мыльные пузыри для его маленьких деток. (берет мыльные пузыри). Теперь мы готовы и пора отправляться в путь.
По тропинке, по дорожке, зашагали наши ножки.
Дружно, весело идем, от меня не отстаем. (ходьба высоко поднимая колени)
Дождик был в лесу недавно, все тропинки намочил, очень много луж налил.
Ножки чтоб не промочить, надо лужи проскочить.
Прыг-скок, прыг – скок, никто из деток не промок. (прыжки с продвижением вперед)
Впереди видна лужайка, на лужайке дремлет зайка,
Хочет с детками играть, бегать, прыгать и скакать. (ходьба на носочках)
Инструктор по физо: показывает детям мягкую игрушку зайчика.
Вот какой забавный зайка,
Ты не бойся, побегайка!
На макушке – длинные ушки,
Пушистая спинка, мягкий животик,
А сзади у зайки – коротенький хвостик.
Тебя не будем обижать,
Будем с зайчиком играть.
Русская народная игра «Зайка беленький сидит»
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова «хлоп» и до конца фразы дети хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Инструктор по физо: Ребята, зайке очень понравилось с нами играть и он угостил нас морковкой (показывает морковку). Давайте эту морковку мы отнесем ёжику. Ой, я слышу какие –то странные звуки (фырчание ёжика). А давайте мы тоже превратимся в ёжиков?
Дыхательная гимнастика «Сердитый ежик». Ноги врозь. Представить, как ёжик во время опасности сворачивается в клубок. Наклониться как можно ниже, не отрывая пятки от пола, обхватить руками грудь, голову опустить, произнеся на выдохе «п-ф-ф» — звук, издаваемый сердитым ежиком, затем «ф-р-р» — а это уже довольный ежик.
Инструктор показывает детям игрушку ёжика.
Инструктор по физо: Ёжик сказал мне, что он услышал, как мы играем с зайкой и очень боялся, что мы забудем про его приглашение. Он сказал, что его домик находится за речкой и вся его семья нас уже ждет.
Дети проходят по скамеечке (мостику) через речку.
Инструктор по физо: Ребята, я вижу у ёжика корзинку, а вы знаете что в ней? (показывает детям овощи и фрукты). А давайте поможем ёжику перенести их в его домик?
Подвижная игра «Овощи – фрукты» (дети под музыку переносят овощи и фрукты к домику ёжика и складывают в ведерко).
Инструктор по физо: Ёжик благодарит нас за помощи и хочет, чтоб мы поиграли с ним и его друзьями. (инструктор раздает детям массажные мячики).
Массаж «Ёжик»
Гладь мои ладошки, ёж!
Ты колючий, ну и что ж?
Я хочу тебя погладить!
Я хочу с тобой поладить!
(катаем мячик между ладошками, гладим его, дотрагиваемся пальцами до отдельных «колючек»)
Инструктор по физо: Ребята, ежику очень понравилось с нами играть. Он благодарит нас за помощь и дарит нам угощение, сладкие и румяные яблочки. Спасибо ёжик, у нас для тебя тоже есть подарок, для твоих деток мы принесли мыльные пузыри.
(Игра с мыльными пузырями).
Инструктор по физо: Ежик, нам с ребятами пора уходить. Спасибо тебе за гостеприимство. Мы приглашаем тебя в наш детский сад. споем тебе песенку, поиграем и приготовим для тебя угощение. До свидания.
