Особенности восприятия современной молодёжью событий Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.

Автор: Неронова Елена Александровна

педагог-организатор Государственное специализированное казенное учреждение Астраханской области «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Ручеек»

Особенности восприятия современной молодёжью событий Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.

Особенности восприятия современной молодёжью событий Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.

Неронова Елена Александровна

педагог-организатор 

Государственного специализированного

казенного учреждения Астраханской области

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения

родителей «Ручеек»

Астраханская область, Икрянинский район

Аннотация:

В этом году мы отмечаем 75-летие Победы советского народа в Великой Отечественной Войне. Это важное событие для нашей страны для меня стало причиной исследования особенностей восприятия современной молодежью  событий Великой Отечественной войны.

Ключевые слова:

Великая Отечественная война. Победа. Подрастающее поколение. Молодежь. Историческая память. Боевая слава. Событие. Советский народ.

       Великая Отечественная война оставила наиболее значимый отпечаток в памяти нашего народа и сильно повлияла на дальнейшее развитие истории России.  День Победы стал всенародным праздником, наполненным искренней радостью, истинной любовью, слезами и скорбью по погибшим за Отечество, за свободу, за родных и близких, за будущее своего народа. 

       В настоящее время актуальность темы войны и патриотизма возрастает в связи с тем, что уходит всё дальше память о великом подвиге, совершённым нашими предками. Надо отметить, что сегодня подрастающее поколение воспринимает Великую Отечественную войну по-разному. Кто-то ещё в детстве слушал рассказы родителей, бабушек и дедушек о трудной жизни, о мужестве и отваге, о самопожертвовании, без которых сложно представить победу нашего народа в войне. Многие и сейчас дорожат памятью о том далёком, но поистине значимом времени в истории нашей страны. 

      Однако, к сожалению, большой процент молодёжи знает лишь вскользь о войне. Они не имеют даже представления об основных сражениях и не знают имена героев Великой Отечественной. Думаю, что этот пробел в некоторой степени возник и по вине родителей, которые уже не считают нужным затрагивать тему Второй мировой войны и рассказывать детям о цене Победы над фашизмом. Так, с каждым годом новые поколения знают всё меньше и меньше о событиях Великой Отечественной войны. И сравнительно небольшая часть современной молодёжи осведомлена более подробно о важных деталях истории того времени.

       Исходя из вышеизложенного,  я считаю, что подрастающее поколение должно знать историю своей страны, ее эпохальные события, значимые для ее народа даты, имена героев, людские потери. Также молодежь меньше стала интересоваться событиями, происходящими во время ВОВ. Они должны формировать общие знания, также повышать их с помощью походов
в  музеи, чтение литературы.

       Наиболее распространённое явление сейчас — это понимание войны лишь как определённого этапа в истории нашей страны. То есть мы знаем о причинах, по которым началась война, из курса истории можем выяснить, как развивались события на фронте, как люди были вынуждены жить во время блокады и к каким последствиям привели эти страшные четыре года. Однако всю эту информацию мы воспринимаем как статистику, как определённые цифры и даты, зафиксированные на страницах учебников. И даже если постараться осознать, на какие жертвы шли люди, приближая Победу, для нас это всё равно останется лишь отдалённым представлением о минувших временах. Как бы сильно у нас не было развито чувство патриотизма, мы не сможем перестроить своё сознание и в полной мере понять всё то, что чувствовали тогда люди. При этом очень важно, что из поколения в поколение переходят рассказы о том, как отважно защищали Отечество наши прадеды и очень часто ценой собственной жизни спасали товарищей.

Я могу отметить, что результаты  всех исследований показывают, что победа в Великой Отечественной войне является самым ярким и значимым предметом гордости россиян, среди прочих событий. Результаты свидетельствуют о достаточно высокой степени интереса подрастающего поколения о событиях ВОВ. (табл.1)

Интерес подрастающего поколения к событиям Великой Отечественной войны

(в процентах от числа опрошенных)

      Мнение молодежи о героизме разделились и являются противоречивыми. Большая часть опрошенных считают, что героизм является настоящим. Но в то же время половина опрошенных считает, что героев войны гнали на битвы под принуждением.( табл.2) Такое происходит потому, что люди не до конца осознают всю значимость войны, весь страх, который испытали люди и при этом шли вперед за будущее страны. На наш взгляд, такие оценки свидетельствуют о том, что происходит попытка пересмотра результатов войны. В большинстве случаев, современные фильмы формируют сознание молодежи. Героизм не может быть принудительным, само по себе слово героизм — говорит о том, что это военный подвиг, на который человек шел осознанно и самостоятельно, без чьих-то принуждений. Это мы видим в следующей таблице. Однако всем нам необходимо помнить, что люди, совершившие великий исторический подвиг – это поколение победителей, 
плодами которых пользуемся мы. 

Оценка молодежью героизма советских людей на фронтах войны

(в процентах от числа опрошенных)

      Но нужно отметить, что многие фильмы, а особенно зарубежные, могут искажать исторические факты. Это приводит к тому, что люди получают 

недостоверную информацию и верят представленной в фильмах интерпретации исторических событий.

        Ещё одна из особенностей восприятия современной молодёжью времён Великой Отечественной войны — это отсутствие реального представления о войне. Настоящее понимание событий этого исторического периода стало невозможным под призмой навязанных в компьютерных играх шаблонных моделей представления войны. Многие подростки уже просто не в силах отличать графически воссозданные условия войны и события, действительно повлиявшие на дальнейшую историю страны.

        К счастью, сегодня уделяется огромное внимание развитию патриотизма у молодого поколения. Уже существует большое количество различных отрядов, групп волонтёров и клубов, где ребятам прививают как нравственные качества, так и любовь к своей Родине и её истории.  

       Подводя итоги проведенной работы, я думаю, что у нового поколения на сегодняшний день существуют определённые особенности восприятия событий Великой Отечественной войны. Каждый видит её по-своему. С другой стороны, опрос выявил низкий уровень знания переломных дат и событий, не высокий уровень посещения мест боевой славы, также не высокий уровень участия в мероприятиях, приуроченных к событиям ВОВ.
Необходимо повысить эффективность работы по актуализации истории Великой Отечественной войны как фактора патриотического воспитания. Потому что память о тех тяжёлых днях должна жить всегда. Нельзя забывать о людях, которые отдали свою жизнь за то, чтобы сегодня над нами было мирное небо.

Используемая литература:

1. Веревкина О.А., Колповская М.А. Особенности исторической памяти молодежи о событиях Великой Отечественной войны// Молодой ученый. 2015 г.

Астрахань, 2020 год.