автор:
Нестерова Антонина Дмитриевна
Воспитатель ГБОУ города Москвы » Школа 64″, с/п N 2
Ключникова Светлана Алексеевна
Музыкальный руководитель ГБОУ города Москвы » Школа 64″, с/п N 2
С днем рождения, Москва!
Сценарий досуга « С днем рождения, Москва !»
Подготовительная группа №7 «Сказка»
Подготовили и провели: Нестерова А.Д., Ключникова С.А.
ЦЕЛЬ:
- воспитывать интерес к истории Отечества.
Материал и оборудование:
— украшение для зала
— проектор, презентация,муз.центр
— флажки
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
- рассматривание иллюстраций, беседы о городе Москва
- рисование «Я иду, шагаю по Москве»
- конструирование «Достопримечательности Москвы»
- чтение и заучивание стихов и пословиц о Москве
- пополнение мини-музея Москвы в группе
- настольно-печатные игры по теме
Дети под муз.входят в зал с флажками. Встают полукругом.
Ведущий(слайд №1): сегодня мы посвятим наш досуг – главному городу нашей страны.
Такой большой старинный город,
Гордится им моя страна!
Всем городам он — голова,
Столица Родины – Москва!
Танец с флажками
Все садятся на стульчики, 2 ребенка собирают флажки
Ведущий (слайд №2): В каждой семье, у каждого человека, кроме государственных общенародных праздников, существуют свои семейные и личные праздники. Какой из них самый главный? (День рождения).
Ведущий : День рождения может быть как у человека, так и любого другого живого существа. День рождения также может быть у книги, у игрушки, у дома и даже у целого города. В первые выходные сентября Москва – столица нашей Родины празднует свой День Рождения.
(слайд №3)Первое упоминание о Москве в летописи связано с именем князя Юрия Долгорукого. Ребята, Москва – город очень древний, старый. Но всё равно было время, когда на этом месте, где сейчас Москва, стоял дремучий лес. Садитесь поудобнее, сейчас я вам расскажу, как возник этот город (слайд №4).
Было это много-много лет назад. В городе Киеве жил-был князь Юрий по прозвищу Долгорукий. Однажды позвал он к себе мудрого старца и говорит: «Старею я, перед смертью хочу навестить родные места». Собрал князь дружину и отправился в путь. Долго ехал князь со своею дружиною. И вот заехал в такие места, где густые леса чередовались с полянами, а по берегам реки раскинулись луга. В лесах много зверья и птицы, в реке много рыбы. Места холмистые, овраги глубокие.… Залюбовался Юрий этой дивной красотой и подумал, что если построить здесь город, то врагам будет трудно преодолеть холмы, овраги и реки, а для жителей здесь есть всё необходимое.
Только подумал так Юрий и вдруг… видит между деревьями, над лесной поляной, облако стало превращаться в какого-то неведомого зверя. Во многих походах бывала дружина, много диковин видывала, а такого зверя не видела: три головы, шерсть длинная, разноцветная. Не растерялся князь Юрий, поднял копьё, замахнулся на зверя, и чудо произошло: зверь начал таять и превратился в туман.
Когда все пришли в себя, спросил у мудреца князь, что всё это значит. Задумался старец и молвил:
— Явление этого чудесного зверя есть знак того. Что быть на этом месте великолепному городу. Зверь был огромен, Значит, и город будет велик. У зверя много голов, значит, и город будет главным. Шерсть у зверя разноцветная, значит, и город будет очень красивым.
— А как же назвать этот город? – спросил Юрий.
— А назови его по имени вот той реки – Москва.
И приказал князь построить на этом месте город и имя ему дать – Москва.
Ведущий: Как называют людей, которые проживают в этом городе? (Москвичи).
Дети читают стихотворение « Я – москвичка».
Песня «Детство», муз.Ю.Чичкова, сл. М.Пятницкого
Ведущий (слайд №5) : А вы знаете, что такое герб?
Дети : Герб — это эмблема города.
Ведущий: Многие города нашей страны имеют свои гербы, но каждый из них неповторим.кто может рассказать о гербе нашего города?
Дети: На гербе Москвы изображен всадник — Святой Георгий Победоносец в серебряных доспехах и голубой мантии, на коне, поражающий золотым копьем черного Змия.
Ведущий (слайд №6): Москва – древний и прекрасный город! При упоминании о Москве у каждого из нас возникают разные картины, но обязательно мы вспоминаем красные стены Московского Кремля. А знаете ли вы, что изначально Кремль был другим? Кто хочет рассказать историю?
Дети : сначала- деревянный(слайд №7,8),, потом стоял белокаменный (слайд №9), и лишь 500 лет назад стал красным (слайд №11).Стены Кремля сложены из красного кирпича, верх стен украшен зубцами в форме ласточкиного хвоста . По часам Спасской башни — курантам — вся страна сверяет время
Дети читают стихотворения :
Что за место есть в Москве,
Там, где башня Спасская?
Эту площадь знают все,
Эта площадь Красная!
Москва, Москва – столица наша,
Мы для тебя поем и спляшем!
Танец «Ручки-ручки»
Все садятся на стульчики
Ведущий (слайды 12-19) : давайте вспомним – посмотрим и поговорим о самых красивых и известных местах нашего города ( показ слайдов с загадками , вопросами ведущего).
— Царь-пушка и Царь-колокол (слайд №12)
—
Ведущий: а сейчас предлагаю поиграть в игру « Я люблю Москву!»
Игра « Я люблю Москву!»
Дети читают стихотворение « Я люблю Москву!» (слайд №20),
Люблю тебя, мой древний город,
Люблю и летом и зимой,
И в день осенний ты мне дорог,
И дорог раннею весной.
Люблю, когда на праздник люди
На площадь с песнями идут.
А вечером, я знаю, будет
Чудесный, праздничный салют.
Песня « Моя семья»
Ведущий: (слайд №21), думаю, сегодня мы узнали много нового и интересного о Москве, вспомнили достопримечательности столицы. Обязательно в день города всей семьей отправляйтесь на прогулку по этим замечательным местам!
Под музыку дети уходят.
