автор: Нефедова Татьяна Юрьевна
Воспитатель Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 373 городского округа Самара
Конспект занятия «Путешествие в бесконечность»
Комплексно тематический план мероприятий ко Дню космонавтики
Группа № 4(средняя) воспитатели: Нефедова Т. Ю., Лукьянова О. В.
| № | Название мероприятия | Краткое содержание мероприятия | Сроки проведения | Ответственный |
| 1 | «Путешествие в бесконечность» | Знакомство детей с космическим пространством, летательными аппаратами и космонавтами. Запуск модели ракеты. | 13 февраля | Нефедова Т.Ю. |
| 2 | «Про гнома астронома» | Просмотр мультфильма. Беседа с детьми о небесных светилах.
Игра «День — Ночь». |
6 марта | Нефедова Т.Ю. |
| 3 | «Моя любимая планета» | Презентация для детей о планетах нашей солнечной системы. Рисование планет по образцу. | 21 марта | Нефедова Т.Ю. |
| 4 | «Наша солнечная система» | Групповая работа по изготовление макета солнечной системы из пластилина и картона. | 30 марта | Нефедова Т.Ю. |
| 5 | «Погуляем по луне!» | Спортивная эстафета с элементами игры. (Игры: «Полетели на Луну», «Кратеры», «Гонки луноходов», «Лунные камни», «Приземление».) | 12 апреля | Нефедова Т.Ю. |
| 6 | «Космический калейдоскоп» | Викторина «Все о космосе». Выставка детских работ на космическую тему.
Танец: «Космические красоты». |
24 апреля | Нефедова Т.Ю. |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 373 Г.О. САМАРА
Конспект занятия:
«Путешествие в бесконечность».
Выполнила:
Нефедова Татьяна Юрьевна
воспитатель средней группы
Самара 2023
Форма проведения: комбинированная.
Цель: Расширение представлений детей о многообразии окружающего мира, космическом пространстве.
Задачи:
- Формировать у детей представление о космических телах.
- Побуждать к активной речи, расширять словарный запас.
- Развивать познавательную активность.
Оборудование: ноутбук, мини-колонка, плакат «Солнечная система», портрет Ю.А. Гагарина, макет космической ракеты, материалы для проведения эксперимента, наклейки для детей «Космонавт».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята посмотрите внимательно на плакат, как вы думаете, что на нем изображено? Может на нем разноцветные шары? Может круглые конфеты? (Нет. Это планеты.)
Верно, это планеты нашей солнечной системы, космическое пространство. А что еще есть в космосе? (Звезды, кометы, солнце, луна.)
Знаете ли вы, что Солнце – это тоже звезда, только самая близкая к нашей планете. Как называется наша планета? (Земля)
Комета (слайд фото кометы) – это каменно-ледяные тела, которые вращаются вокруг солнца. Газы и частички выбрасываемые кометами, растворяются и испаряются, образуя так называемый хвост.
Ночное небо с бесчисленным количеством звезд всегда завораживало и притягивало к себе тысячи любопытных глаз. А вы когда-нибудь мечтали хоть немного приоткрыть тайны космоса? (Да).
Приглашаю вас отправиться в удивительное путешествие по таинственным просторам космоса.
Вставайте. ребята, теперь мы с вами ракеты! Повторяем движение под музыку вместе со мной.
Физминутка «Я — ракета».
Я ракета, я я ракета,
Полетела в космос, полетела в космос.
Раз стыковка, два стыковка.
А вокруг планеты солнце и луна, а вокруг планеты солнце и луна.
Ребята, а вы видели настоящую космическую ракету? (Да, нет.)
Сейчас мы с вами увидим запуск настоящей ракеты! (Видео запуска ракеты.)
Ребята, как вы думаете кто нужен для запуска ракеты? (Люди, космонавты.)
Верно нам нужен экипаж, те кто полетят внутри ракеты и будут ей управлять. Вставайте!
Физминутка «Космонавты»:
Не зевай по сторонам,
Ты сегодня – космонавт. (Повороты в стороны)
Начинаем тренировку, (Наклоны)
Чтобы сильным стать и ловким.
Ждет нас быстрая ракета (Приседают)
Для полета на планеты. (Прыжок)
Теперь мы с вами космонавты. Посмотрите под свои стулья… (Дети находят наклейки «Космонавт» и прикрепляют на одежду.)
А это портрет первого космонавта Юрия Гагарина. (Воспитатель демонстрирует портрет.) Именно он 12 апреля 1961 года на космическом корабле-спутнике «Восток» облетел вокруг планеты Земля, выполнил необходимые задания, и приземлился в намеченном месте.
А теперь мы с вами запустим ракету! Готовы?! : (Воспитатель достает макет ракеты.)
Интересней нет на свете,
Чем в космической ракете
Оторваться от Земли.
Вот такие корабли
Люди делать научились,
К звездам, ввысь, они стремились.
Бак к ракете прикреплен, для разгона нужен он. (Воспитатель показывает воздушный шар.)
Чтобы долететь скорее до чужих планет и звезд
И поймать кометы хвост.
Наполняем бак топливом. (Воспитатель надувает шар.)
Готовим ракету к запуску. (Скотчем закрепляем макет ракеты и воздушный шар к соломинке, установленной на леске.)
Управляющий полетом
Дал отсчет секунд до взлета.
Ребята начинаем отсчет от пяти в обратную сторону. (5, 4, 3. 2, 1 пуск! Воспитатель отпускает шарик, ракета взлетает.)
Ребята я думаю вам понравился запуск нашей ракеты, она благополучно вернулась на землю, а вы узнали много нового.
Машем звездам и кометам,
Неизведанным планетам.
К вам по позже прилетим!
Мы примчимся так и знайте,
Ждите нас и не скучайте!
Список литературы:
- Гейне, Т. Юные звездочёты. Удивительное путешествие по Солнечной системе / Т. Гейне. – Москва: РИПОЛ классик, 2010. – 32 с.: ил.
- Левитан, Е.П. Малышам о звёздах и планетах/Е. П. Левитан. — Москва: Педагогика- пресс,1986. – 128 с.: ил.
- Миттон, Т., Паркер А. Удивительные ракеты/Т. Миттон, А. Паркер. – Москва: Карьера Пресс, 2012. = 24 с.: ил.
- Прати, Э. Звезды и планеты/Э. Прати. – Москва: Махаон, 2010. – 57 с.: ил.
- Энциклопедия для детей. Астрономия. – Москва: Аванта+, 2004. – 367 с.: ил.
