автор: Нечаева Ксения Алексеевна
учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №84 «Ёжик» г. Ульяновска
Конспект занятия по обучению грамоте «Звук Ы»
Конспект подгруппового занятия
в разновозрастной группе КРО №3 (5-6 лет)
по обучению грамоте на тему
«Звук Ы»
Составитель: учитель-логопед в МБДОУ «Детский сад №84 «Ёжик»
г. Ульяновска Нечаева Ксения Алексеевна
Ульяновск, 2019 год
Ноябрь, 1 неделя
«Звук Ы»
Цель: познакомить детей со звуком Ы.
Задачи:
1.Уточнить артикуляционно-акустическую характеристику [ы].
- Выделить опознавательные признаки гласного звука.
- Закрепить правильное произношение [ы] в речи.
- Учить выделять звук [ы] на фоне других гласных звуков, из слогов, слов, определять место звука в слове (середине, конце).
- Воспитывать самостоятельность, умение обратиться за помощью к взрослому в случае затруднения.
- Развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику детей.
Оборудование: кукла волчок, акустико-артикуляционный образ звука для демонстрации, круги из красного картона, массажные мячи (суджок), картинки (игрушки), в названиях которых есть звук Ы: мышь, тыква, мыло и др.
Ход занятия
| Этап | Деятельность логопеда | Деятельность детей |
| 1. Орг. момент
2. Объявление темы занятия. 3. Развитие артикуляционной моторики
4. Знакомство с акустико-артикуляционным образом звука. 5. Развитие фонематического слуха. Игр. упр. «Поймай звук». 6. Физкультминутка. 7. Закрепление звука в слогах. Массаж рук. 8. Закрепление звука в словах. 9. Итог занятия. 10. Рефлексия. |
Здравствуйте, ребята, я очень рада всех вас видеть. У нас сегодня гость. Попробуйте отгадать про него загадку: Серый я, живу в лесу, Знаю рыжую лису. Песню грустную тяну, Громко вою на луну. Молодцы! Я пригасила в гости волчка-серого бочка. Больше всего волчок любит произносить звук Ы. Волчок очень хочет, чтобы мы тоже полюбили этот звук и произносили его правильно. Наше занятие мы начнем с гимнастики для язычка. Приготовьтесь, выпрямите спинку, руки положите на парту. Смотрите внимательно и повторяйте за мной. Логопед показывает детям упражнения: «Улыбка», «Качели», «Блинчик», «Ковшик». Ребята, чтобы правильно произнести звук Ы нужно улыбнуться, немного приоткрыть рот. Давайте вместе его произнесем: ЫЫЫЫЫ. Молодцы! Сейчас Максим произнесет этот звук, … А теперь положите ладошки на горлышко (показывает) и снова произнесем Ы, голос у нас дрожит, а язык спокойно лежит на дне рта-домика, ветерок выходит свободно, не встречая преграды. Запомните Ы – гласный звук. Мы будем обозначать его фишкой красного цвета. Ребята, сейчас мы будем ловить для нашего волчка звук Ы, как только вы услышите звук, поднимите красный кружок: А, О, ЫЫЫ, О, ЫЫЫ, А, ЫЫЫ. Молодцы! Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише. Деревцо растет все выше. Логопед показывает детям упражнения с массажным мячом, соединенные с произношением слогов: ЫМ-ЫМ-ЫМ (движение ладошками вверх-вниз) ЫМ-ЫМ-ЫМ ЫМ-ЫМ-ЫМ МЫ-МЫ-МЫ (круговые движения ладошками) МЫ-МЫ-МЫ МЫ-МЫ-МЫ Молодцы! А теперь волчок хочет показать нам, в каких словах живет звук Ы: мышь, тыква, мыло 1. Ребята, скажите, какой звук мы с вами сегодня изучили? Давайте вместе его произнесем и порадуем волчка. 2. Звук Ы гласный, он состоит только из голоса, язычок лежит на дне домика, а ветерок выходит, не встречая преграды. Каким цветом мы обозначаем звук Ы? Логопед отмечает работу детей на занятии, создает позитивное отношение к учебной деятельности. |
Волк Дети внимательно слушают логопеда. . Дети повторяют за логопедом ЫЫЫЫЫЫЫ. Дети индивидуально произносят. Дети повторяют за логопедом. Дети пытаются поймать звук. Ладошки направляют к лицу. Поднимают руки вверх и делают наклоны. Слегка приседают. Встают на носочки и потягиваются. Дети берут мячи и выполняют упражнения, повторяя за логопедом. ЫЫЫЫЫ – дети произносят звук вместе, затем индивидуально. Красным. |
Литература
- Шевченко, С.Г. Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты / С.Г. Шевченко. – М. :Владос, 2001.
- Гомзяк, О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты фронтальных занятий II периода обучения в старшей логогруппе / О.С Гомзяк. – М. : ИЗДАТЕЛЬСТВО ГНОМ, 2019. – С. 58-62.
- Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с ОН Р.— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС 2007.
- Загадки про волка [Электронный ресурс]// Ароматы счастья. Для души настроения и вдохновения. URL: https://aromatyschastya.ru/zagadki-pro-volka (дата обращения: 5.11.2019).
