автор: Никифорова Елена Витальевна
Преподаватель МАОУК ДО «Детская школа искусств» г. Нягани
Сценарий празднично-музыкального мероприятия День открытых дверей «Путешествие в мир Искусства»
Сценарий празднично-музыкальной программы «День открытых дверей!»
«Путешествие в мир Искусства» Концертный зал ДШИ
Действующие лица:
Ведущая (Музыка), Незнайка, учащиеся и преподаватели ДШИ
ВЕДУЩАЯ
Добрый день ребята и уважаемые взрослые! ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ
Я. МУЗЫКА
И Сегодня, я приглашаю Вас в свои стены, стены Детской школы искусств, где вы обретёте новых друзей, научитесь заниматься творчеством и играть на различных музыкальных инструментах. Пусть эта встреча станет началом большого общего творческого дела, которое кому-то принесёт хорошее настроение и радость общения, а для кого-то будет смыслом всей жизни, и даже творческой судьбой.
(Звучит музыка)
слышится Голос Незнайки:
« Вижу Цветочную поляну…Иду на снижение…Ой- ей- ей…кажется, в шаре воздух остыл…Без паники…Сейчас прыгну с парашютом…Ай-яй-яй…Братцы, падаю….»
Слышится звук лопнувшего шара, удар и всё стихает. На сцену выходит Незнайка, тащит за собой связку гелиевых шаров и прикрепляет их на сцене.
Незнайка:
Куда это я попал?
Ведущий:
Ты попал в Детскую школу искусств, Я МУЗЫКА и у нас сегодня День Открытых дверей.
Незнайка:
Прекрасно! Тогда:
Здравствуйте ребята, мальчишки и девчонки!
Я приветствую от души, вас, дорогие малыши!
Товарищи взрослые, и вам мой привет!
А больше у меня приветов нет.
Впрочем, почему же нет? Я ещё раз всем, всем говорю: «Здравствуйте!».
Меня зовут Незнайка – я самый знаменитый путешественник, потому что облетел на своём воздушном шаре весь мир и даже побывал на Луне.
Ведущий:
Мы в школе тоже великие путешественники и любим, странствовать по разным музыкальным странам, развивая свои способности и таланты.
Незнайка:
Ой, как замечательно! У меня как раз талантов полным-полно.
Я – изобретатель и фантазёр, сочинитель и выдумщик…
Ведущий:
И, наверное, немного хвастунишка!
Незнайка:
Ну…совсем чуть-чуть…Итак! Решено! Остаюсь здесь, в Детской школе искусств На какой же мне инструмент пойти учиться играть????
Ведущий:
Приготовься к путешествию, в которое мы сейчас отправимся вместе с ребятами и ты увидишь разные творческие страны, сможешь выбрать занятие себе по душе и записаться на любой понравившийся тебе инструмент.
Незнайка:
А лучше на два!
Ведущий: Ребята мы отправляемся в путешествие под названием Детская школа искусств!!!!!!
А начнём мы наше путешествие с очень, очень маленьких, будущих музыкантов. Их страна так и называется «Маленькая страна», живут в ней самые маленькие музыканты нашей школы искусств и они уже артисты, потому что не раз выступали на этой сцене. Давайте их встретим бурными аплодисментами
- СТУДИЯ РАННЕГО ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» РУКОВОДИТЕЛЬ ЮЛИЯ КОНОВАЛОВА
Музыка и слова Г. Ларионовой «Весенняя песенка»
Незнайка:
Надо же такие малюсенькие, а уже АРТИСТЫ. Я тоже хочу быть артистом. Хочу петь и чтобы мне все аплодировали (ходит важный по сцене)
Ведущая:
Подожди, мы только начали своё путешествие и сейчас ребята должны отгадать загадки
Ведущий:
Он бывает очень острым
И рисует ярко, пёстро.
Грифелёк со всех сторон
Древесиной окружен.
Это друг надежный ваш
И художник — … (карандаш) (картинка)
Нарисует он картину
И раскрасит Буратино,
Он напишет объявленье
И открытку-поздравленье.
Рисовать плакаты мастер
Яркий тоненький… (фломастер)(картинка)
Познакомимся: я — краска,
В круглой баночке сижу.
Вам раскрашу я раскраску,
А еще — картинки к сказке
Нарисую малышу.
Ярче я, чем карандаш,
Очень сочная… (гуашь)(картинка)
Нарисую солнце, листья
Мягкой шелковистой… (кистью)(картинка)
Ведущая:
Молодцы ребята!!!!!!!!
Вот и пришло время познакомиться с самой яркой и разноцветной страной. В этой стране живут будущие художники.
2.Давайте посмотрим, как рисуют дети в нашей школе (СЛАЙДШОУ ПОД МУЗЫКУ).
Незнайка:
Ух ты, здорово ! Я хочу, я хочу я хочу быть художником! Рисовать всякие картины!
Ведущая:
Хорошо, конечно, но подожди Незнайка, впереди ещё много всего интересного
И сейчас , мы отправимся в СТРАНУ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ.
(опускается задник в русско-народном стиле)
Незнайка:
А что такое народная культура?
Ведущий:
(Слайды о народной культуре под мои слова)
Это богатство нашей большой страны- это русские народные песни, частушки, прибаутки, заклички и русские народные инструменты. (СЛАЙД НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ)
В нашей школе искусств есть коллектив, который бережно хранит народные традиции.
Встречаем Фольклорный ансамбль руководитель Анна Ермакова концертмейстер Александр Долматов
- Обр. Ю. Гаврилова «В хороводе были мы» (заставка)
Незнайка:
Всё я решил, буду НАРОДНЫМ АРТИСТОМ!!! Буду носить красивые костюмы, петь народные песни народу!
Ведущая:
Да, ты прав Незнайка, это очень интересно, прославлять русскую народную культуру. Но мы прошли только половину пути. Пойдём дальше ???
Незнайка:
Конечно, конечно. (обращается к ребятам в зале), интересно ребята, правда, чему ещё можно научиться в такой красивой школе, да?
(ребята отвечают хором из зала ДАААААА)
Ведущая:
А мы продолжаем наше путешествие
Ребята, послушайте мою загадку и отгадайте:
Всем известна на Руси,
Хоть кого о ней спроси!
У неё лишь три струны,
Но она любовь страны.
Выйдет Ваня за плетень
И сыграет: «трень» да «брень» (Балалайка)(фото балалайки)
Ведущая: Правильно! Балалайка – традиционный русский инструмент, ставший символом русской культуры. Балалайка относится к струнным щипковым инструментам. Под балалайку можно танцевать, петь песни и частушки. В наше время балалайка пользуется большой популярностью. Сейчас она входит в состав больших оркестров народных музыкальных инструментов. (картинка)
4. Номер балалайки рус.нар песня «Калинка» рук. Александр Латников конц. Елена Шафир.
Ведущий:
(обращается к Незнайке и ребятам в зале)
Ну что понравилось вам ребята как звучит балалайка?
(ребята и Незнайка отвечают ДА)
Продолжаем наше путешествие?
(Отвечают ДА)
Отгадайте ещё одну загадку:
Играет, а не гитара.
Деревянная, а не скрипка.
Круглая, а не барабан.
Три струны, а не балалайка, (домра) правильно(фото домры)
Домра — старинный русский струнный щипковый музыкальный инструмент. Имеет три (иногда четыре), струны, играют на ней, как правило, с помощью медиатора. Домра является прообразом русской балалайки.
Давайте послушаем её звучание
- Русская народная песня «Мосточек» аранжировка С. Фёдорова исполняют Олеся Фазлиева, Гульнора Михайлова концертмейстер Наталья Третьякова
Ведущий:
Готовы отгадать следующий музыкальный инструмент?
Звенит струна, поет она,
И песня всем ее слышна.
Шесть струн играют что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовем… (Гитарой)(фото гитары)
Гитара — это один из самых популярных музыкальных инструментов. Родина гитары-Испания. Самая распространённая, это классическая семиструнная гитара. (фото) Предлагаю вам сейчас послушать настоящую испанскую гитару
- Д. Лерман «Испанский танец» испол. ансамбль гитаристов рук. Гульнора Михайлова.
Выходят Ведущая и Незнайка
Незнайка:
Хочу играть и на балалайке, и на домре, и на гитарах. Хочу, хочу, хочу (топает ножкой)
Ведущая:
Чтобы научиться играть также красиво, нужно выбрать только один инструмент, а не хвататься за все сразу. И конечно результат такой игры это упорство и труд.
Незнайка (печально)
Понятно….
Ведущая:
Давай мы не будем торопиться. Сейчас на сцене появиться инструмент, который можно считать самым народным
Загадка
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет — Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян Голосистый наш… Баян ответ. (картинка)
- А. Долматов «Полька» исполняет Шаронов Сергей
Ведущая:
Следующий инструмент является другом и даже братом баяна, но он на него совсем не похож:
Слева он – фортепиано,
Справа – кнопки от баяна.
А меха – как на гармошке. Это ясно даже кошке,
Ну, конечно, это – он. Инструмент … (Аккордеон)
Аккордеон(картинка)-это клавишно-духовой музыкальный инструмент, имеющий две клавиатуры: кнопочную — для левой руки, клавишную, как фортепиано- для правой. Голос его красочный, напевный он может звучать как орган или даже как целый оркестр. Наличие регистров, которые меняют тембр звучания , дает аккордеону возможность изображать звучания различных инструментов. Давайте послушаем как он звучит. И может вам захочется на нём научиться играть.
- С. Бредис «Весёлые ритмы» исполняет Гаджиева Ларина
Незнайка:
Какая интересная народная страна, а инструменты то какие красивые, звучные, весёлые.
Ведущая: ты запомнил, как они называются?
Незнайка: думает…..
Ведущая:
Поможем Незнайке ребята (ребята говорят, какие инструменты они слышали). ПОКАЗЫВАТЬ СЛАЙДЫ БАЛАЛАЙКА, ДОМРА, ГИТАРА, БАЯН, АККОРДЕОН
Ведущая:
Но на этом наше путешествие не заканчивается, в нашей школе есть ещё одна очень интересная страна и называется она:
«СТРАНА СТРУННО СМЫЧКОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ» (видео оркестра симфонического )и вот теперь вопрос к вам ребята, какие инструменты в ней живут, как вы думаете? (ребята называют инструменты)
Ведущая:
Скрипка (картинка)- один из самых изысканных и утонченных музыкальных инструментов, с чарующим певучим тембром очень похожим на человеческий голос. Давайте её послушаем:
- Н. Леви «Тарантелла» исполняет Удникова Томила концертмейстер Елена Афанасьева.
Следующий инструмент с которым мы вас познакомим очень похож на скрипку, это виолончель, но в отличии от скрипки ,виолончель не держат в руках из за её размера(фото), а ставят на пол и звуки её напоминают басовый мужской голос, давайте послушаем как он звучит.
- Э. Дженкинсон «Танец» исполняет Яцуненко Алексей концертмейстер Лариса Деревицкая
(Выходит ведущая с незнайкой , незнайка переодетый во фрак и с бабочкой).
Незнайка:
Всё решил, буду учиться на скрипке! (Берет скрипку и играет и у него не получается)
Ведущая:
Не переживай ,если ты придёшь к нам учиться ,то обязательно научишься так же красиво играть!
Ведущая:
Ребята, а как вы думаете кого зовут королём сцены?(рояль) (картинка)
(ребята отвечают) Ещё есть название ФОРТЕПИАНО.(картинка) Это клавишный струнный инструмент.
Незнайка:
А почему клавишный?
Ведущая:
Потому что звучание его происходит путём нажатия клавиш.
Незнайка:
А почему струнный?
Ведущая:
А вот внутри него находятся струны. (СЛАЙД)
Нажимая клавишу, молоточек ударяет по струне и появляется звук.
Незнайка:
Как это интересно.
Ведущая:
Давай послушаем, как звучит рояль?
Незнайка:
Давай, давай!!!!!
- Э. Григ «Норвежский танец» исполняют Барова София, Мадатова Алина
(За сценой звучит музыка ударных и духовых инструментов)
(Выходят Ведущая и Незнайка.)
Ведущая:
Незнайка ты слышишь?
Незнайка:
слышу, слышу….
Ведущая:
это звучит ещё одна страна, называется она «Страна духовых и ударных инструментов»
Ребята для вас опять загадки:
Чудесная трубочка, не простая дудочка,
Бывает золотой, фарфоровой, костяной,
Изумительно поёт, всех в концертный зал зовёт. (Флейта)(картинка)
Этот удивительно виртуозный инструмент, с легким, воздушным звуком, похоже на пение птиц, на журчание ручейка. Вот послушайте сами
- И. Штраус «Персидский марш» исполняют Волкова Нелли, Анфиногентова Алеся концертмейстер Виктория Сабанова
Ведущая:
Инструмент с которым я вас сейчас познакомлю очень красивый, яркий и популярный!
Он на солнце заблестит,
Нежным звуком одарит.
В джазе самый первый он,
Серебристый…
(Саксофон)(картинка)
- П. Иттюральде «Греческая сюита» исполняет Хангану Вячеслав концертмейстер Ирина Дорофеева
(Звучат звуки ксилофона и ударных инструментов)
Выходят Ведущая и Незнайка:
Ребята вы слышали??? Что за инструмент звучит?????
Правильно- это КСИЛОФОН
Прямо сейчас он появится на нашей сцене.
- Д. Шостакович «Детская полька» исполняют Семкова Анастасия, Степанова Полина концертмейстер Ирина Князева
Ведущая:
Дорогие наши друзья!!!!!!
В нашей школе ребята не только играют на различных инструментах, но ещё они умеют дружно петь.
ЗАГАДКА
Много маленьких ребят
На сцене дружненько стоят
И с улыбкой в день весенний
Все поют без исключенья.
Голоса, как на подбор.
Выступает детский… (Хор.)
Правильно, это хор
Встречам нашу дружную семью
Хор младших классов руководитель Светлана Кошляк концертмейстер Ольга Кузнецова
- Музыка Е. Птичкина СловаМ. Пляцковского «Сказкигуляют по свету»
Выходят ведущая и Незнайка
Незнайка:
Я понял, я только что всё понял…
Ведущий:
Что ты понял?
Незнайка:
Самая интересна страна – это Детская школа искусств. Здесь люди занимаются творчеством и становятся от этого счастливыми. (Незнайка подходит к Ведущей)
Ведущий:
Приходите к нам, ребята
Мы вас будем очень ждать,
Вас научат педагоги
Рисовать, петь и играть.
Незнайка:
Музыкальным инструментам,
Руки ваши так нужны,
Приходите и учитесь!
Знания искусств важны!!!
Мы с вами не прощаемся, а говорим вам (ВМЕСТЕ )До свидание!!!
И ждём в нашей Детской школе искусств!!!
