автор: Никифорова Елизавета Юрьевна
Воспитатель Санкт-Петербург ГБДОУ92 Калининский район
Конспект образовательная деятельность. Здоровье сберегающие технологии, ИКТ в старшей группе
Совместная деятельность по привитию знаний о своем организме посредством здоровьесберегающих технологий , здоровье созидающих технологий, ИКТ с детьми старшего Дошкольного возраста.
«Телевикторина-буду здоровым»
Воспитатель Никифорова Е.Ю.
Санкт-Петербург
Совместная деятельность по Совместная деятельность по привитию знаний о своем организме посредством здоровье сберегающих технологий, с детьми средней группы
«Викторина Самый Здоровенький .»
Цель: Привитие знаний , закрепление знаний о том как сохранить здоровье и развить физическую силу, повышение интереса детей к упражнениям ,знаниям , используя здровьесберегающие и здоровье созидательные технологии.
Задачи:
Оздоровительные:
— закреплять представления о физических качествах человека, способах их совершенствованиях
— укреплять здоровье дошкольников, посредством разных упражнений
— развивать физические качества, силу, ловкость и выносливость, путем выполнения, специально организованных упражнений
— развивать формирование правильной осанки и свода стопы
Образовательные:
— совершенствовать знания о своем организме ,сочетая с различными основными видами движений и формами заданий
— формировать умение сидеть ровно, использовать вспомогательные тренажеры, ориентиры , согласовывая знания и умения с другми детьми .
Совершенствовать прыжки
Развивать мелкую моторику рук — создавать условия для взаимодействия детей друг с другом, помогать
— формировать умение совершать коллективные действия, используя невербальные техники общения.
Воспитательные:
— способствовать формированию осознанного отношению к своему здоровью, приумножение знаний о здоровье и развитии умений оберегать, его потребности к здоровому образу жизни
— доводить начатое дело до конца
— воспитание привычки физической активности
— развивать взаимопомощь
— формировать лидерские качества
Оборудование: Планшет . мячи суджоки, муз центр. Платочки. Дорожка здоровья.
Форма проведения: совместная деятельность
Этапы: приветствие, основная часть, ОРУ, заключительная часть, рефлексия.
Используемые здоровьесберегающие технологии:
Использование ИКТ техгонологий
-
- ,элементы самомассажа. Использование. Су Джок
- профилактика нарушений осанки
- профилактика нарушений плоскостопия
- глазодвигательная гимнастика .Лечебно Профилактический Танец
Используемые здоровьесозидательные технологии:
- обеспечение психологического комфорта, позитивного благополучия, в процессе общения со сверстниками
- обеспечение социально-эмоционального комфорта ребенка в окружающей среде
Здоровьесберегающий режим: смена видов деятельности, смена организационной формы работы.
Форма рефлексии: выявление эмоционального состояния в начале и в конце совместной деятельности, обсуждение.Вопросы к детям.Чему на учились, Понравиолось ли Вам? Стали ли мы сильнее и быстрее? Будем заниматься каждый день?
Список используемой литературы:
- Гуменюк, Е.И. Слисенко,Н.А. Будь здоров! Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Правильное питание. Дидактические игры и игровые задачи. – СПб.: Детство – пресс, 2011.
- Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительня технология XXI века / Авт. — сост. Антонов, Ю.Е. Кузнецова, М.Н. Саулина Ф. — М.: АРКТИ, 2000.
- Радионова Л.Н. Здоровьесберегающие образовательные технологии в дошкольных образовательных учреждениях: учеб. пособие. — Нижневартовск, 2011. — 124 с.
- Сайкина Елена ,Фирилева Жанна Евгеньевна. «Са-Фи –Дансе..»2020 Детство пресс.
| Ход занятия | Действия детей | Дидактический материал | Здоровьесбережение |
| Приветствие:
Здраствуйте ребята. Сегодня я хочу вас пригласить поучастовать в викторине. Как по телевизору. Мы с вами хоти стать сильными, ловкими и быть здоровыми? Тогда узнаем кто больше всего знает о своем здоровье. Игра называется Путешествие по станциям здоровья. Основная часть: Сейчас Волшебная стрелочка на барабане раскрутится быстро быстро. И мы попадем на первую станцию –задание. Какая же это будет станция? Стрелка останавливается. Картинка с глазами. станция смотрелкина . Ребята скажите .А что полезно ля зрения, а что не полезно. Дид. игра. Наши глазки умеют танцевать .ЛПТ. Вальс (упражнение для глаз). И.п. Осанка прямая. голова прямо. Движение глаз за платочком. «Ходики» движение вер- вниз Круги малые Молодцы ребята. Крутится стрелочка дальше. Остановка спина. Ребята мы свами сидим .а наша спинка устает. Можем мы делать упражнения для нашей спинки? Косплекс упражнений для спины. Подними платок. И.П.спина ровно. Ноги на ширине плеч. Рука Вытянута вперед. Кидаем паток. Затем наклоны вперед поднимаем платок Руки почередно .4 раза повтор. Следующее упражнение с суджоками. Задача. Помассировать спину соседу с помощью суджока. Ребята какие мы молодцы. Следующая остановка стрелочки это ножки. Станция « топотушки» Ребята мы целый день с вами ходим Для этого нужно укреплять наши ноги. Для чего? Чтобы бегать прыгать, ходить быстро. А давайте с вами выполним упражнение на этой станции .комплекс упражнений «Рок –н рол для ног» Под музыку. Дети прыгают по направлению ступней наклееных на пол. Чередуя направление ног. меняя положение корпуса тела. .Какие веселые ножки у нас. Следующая остановка .Это ручки. Станция «хваталкина» Упражнение для рук самомассаж. Су-джоки. Пальчиковая гимнастика. Вот кулак, а вот ладошка(сжимаем мяч в ладони,затем разжимаем.) По ладони идет кошка.(Катим по ладони мячик.) Подошла она котятам. И давай быстрей их гладить. Массажируем пальчики суджоками колечками. Ребята какие вы молодцы. Теперь и ручки наши самые здоровые. Ребята .Наша викторина подошла концу.Мы прошли все станции. Ответили на все вопросы. Итог. Рефлексия: Мы с вами, так хорошо потрудились, Давайте сядем на коленочки и вспомним сегодняшнее испытания.. Что для вас было сложным? Что интересным? Чему научились? Как изменились? Я благодарю вас зато что мы с вами такие умные и здоровые! До свидания ребята! |
Дети сидят на стульях полукругом
Дети сидят перед воспитателем. Выполняя упражнение Опускают руки, для падения ткани. Выполнение самомассажа Су джоки Дети колонной друг за другом поточно круговым способом выполняют прыжки Дети сидя на стульчках выполняют упражнение |
Платочки
Наклеенные на пол стопы в разных направлениях Картотека пальчиковых игр |
Использование ИКТ технологий.
Развитие мелкой моторики Активизация мышечного тонуса рук. Развитие речи. Оздоровительный самомассаж Создание положительного отклика у детей. Мотивация к здоровому образу жизни. |
