Автор: Носикова Оксана Фёдоровна
Инструктор по физической культуре Кемерово, МБДОУ № 3 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников»
Конспект нетрадиционного физкультурного занятия в подготовительной группе родителей с детьми Тема: «Играй, играй, в игре умения добывай».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 3
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития воспитанников»
Образовательная область: Физическое развитие
Конспект нетрадиционного физкультурного занятия
в подготовительной группе родителей с детьми
Тема: «Играй, играй, в игре умения добывай»
Составители:
Носикова Оксана Фёдоровна,
инструктор по физической культуре
Кемерово
2020
Цель: Создание условий родителям и детям ощущения радости от совместной двигательной деятельности, родителям – установление эмоционально — двигательного контакта с детьми. Способствование развитию межличностного общения ребенка с взрослым.
Задачи: 1. Развивать ловкость, быстроту реакции на сигнал, внимание, творческое воображение, координацию движений; упражнять в точности подражательных движений;
- Совершенствовать навыки в ходьбе, беге, прыжках, умения ориентироваться в пространстве;
- Повышать двигательную активность детей, закрепить основные виды движений в подвижных играх.
- Познакомить родителей с организацией подвижных игр с учетом возрастных особенностей детей;
- Доставить детям и родителям радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности.
Методы: Игровой.
Оборудование: Обручи по количеству детей и родителей, мяч среднего диаметра, стоки 4 шт., 4 флажка (красный, синий, зеленый, желтый), музыкальный центр.
Ход занятия
I Водная часть:
Звучит музыка. Дети входят в спортзал. Родители стоят в шеренге, дети встают перед ними в шеренгу.
Инструктор: Сегодня у нас занятия не простое, а вместе с папами и с мамами. Я вас приглашаю отправиться в страну Игралию. Кто из вас знает такую страну? Как вы думаете, что мы будем делать в этой стране? (Ответ детей).
Мы сильные, мы смелые
Нет слабых среди нас.
В страну «Игралию»
Отправимся сейчас!
И победит, конечно, дружба,
И юмор, и веселый смех!
Поэтому, друзья, нам нужно
Лишь верить в свой успех.
Итак, в путь. Направо.
Игровое упражнение «Кто за кем идет» — разные виды ходьбы.
Цыпленок на цыпочках крался за кошкой (ходьба на носках)
А кошка на цыпочках шла за Антошкой
Антошка на цыпочках двигался к дому
Теперь повернемся, пойдем по-другому. (поворот кругом)
На пятках за кошкой плетется Антошка (ходьба на пятках)
За бедным цыпленком — усатая кошка.
Цыпленок со страха забрался в корзину (присесть)
Сердитая кошка выгнула спину (выгнуть спину).
Подвижная игра средней подвижности «Липкие приветики» — разнообразные музыкальные движения
Дети и взрослые выполняют различные танцевальные движения врассыпную, на сигнал «липкие ладошки» подбегают друг к другу и соединяются ладонями. Можно предлагать соединяться любой частью тела: например «липкие спины», «липкие стопы» пара садится на пол и соединяется стопами, «липкая правая коленка» и т.д.; на сигнал «метель» ребенок подбегает к маме, мама берет его за подмышки и кружится; на сигнал «речка замерзла» все приседают.
Подвижная игра «Найди нужный цвет» — бег.
По сигналу инструктора дети и родители разбегаются по всей площадке. Через 30-35 сек.
подаётся второй сигнал – «красный (или синий, или зеленый и т.д.)» и каждый играющий должен быстро найти нужный цвет в разметки спортивного зала и встать на него. Если инструктор называет цвет, которого нет в разметки, то дети останавливаются и занимают позу, заранее оговоренную. Например:
черный – встать на одной ноге;
белый – стойка ноги врозь;
оранжевый — руки вверх и т.д.
II Основная часть:
Инструктор: Раз, два, три
В круг скорей беги. (дети и родители встают в круг)
Подвижная игра «Ты катись, веселый мяч» — ОРУ.
игроки передают мяч по кругу из рук в руки со словами:
Ты катись, веселый мяч,
Быстро-быстро по рукам,
У кого веселый мяч –
покажи движенье нам.
Игрок, у которого оказался мяч, выходит в центр круга и показывает любое упражнение (без мяча), а остальные игроки его повторяют 4-5раз. Каждый новый игрок показывает новое упражнение.
Игры, игровые упражнения
Инструктор: Посмотрите вот кружочки
Гости пусть любуются
И представьте кругом волны
Море здесь волнуется.
Игра «Море волнуется»
Дети и родители становятся в круг (обручи) на расстоянии 1 – 2 шагов друг от друга. Выбирается водящий. Он идет между играющими змейкой. Те дети, которым водящий скажет:
«Море волнуется», идут за ним, постепенно образуя цепочку. Такая цепочка в ходьбе или беге огибает каждый кружок. На слова инструктора «Море спокойно» -все опускают руки и стараются занять любой свободный кружок. Тот, кто останется без кружка, считается проигравшим и становится водящим. (Игра повторяется 3-4 раза)
Инструктор:
Поиграли в море мы
А теперь в трансформеры
Игра «Трансформеры».
Дети разбегаются по залу врассыпную. Во время игры инструктор может дать команды «Слияние!», после которых играющие находит себе пару, и двигаются в паре. Звучит команда «Активизация», и вновь все разбегаются по одному. Команда «Трансформируюсь в самолет!» — бег руки в стороны, в «паровоз» — изображение хода паровоза, инструктор назначает любую трансформацию, где ребенок может изобразить бег или ходьбу птицей, зверем, машиной, под определенную музыку.
Инструктор:
Ручейки бегут, бегут
Ручейки и там и тут
когда они сливаются
Озера получаются.
Игра «Ручейки, озера».
Дети и родители стоят в пяти-семи колоннах, с одинаковым количеством играющих в разных концах зала – это ручейки. На сигнал «Ручейки побежали!» все бегут друг за другом в разных направлениях (каждый в своей колонне). На сигнал «Озера!», дети останавливаются, берутся за руки и строят круги – озера. Выигрывают те дети, которые быстрее построят круг.
Правила игры. Бегать надо друг за другом, не выходя из своей колонны. Строиться в круг можно только по сигналу.
Дыхательное упражнение: Носиком сейчас вдохни,
И дыханье задержи
Выдыхаем воздух ртом.
«Пых!» Мы говорим потом!
III Заключительная часть:
Игра малой подвижности «Дружба»
Дети вместе с родителями встают в круг, берутся за руки. По сигналу инструктора начинают двигаться по кругу в правую сторону, произнося при этом: Мы идем по кругу
Найдем себе друга
Найдем себе друга
Найдем себе дружка
По окончании текста, дети останавливаются. Инструктора говорит: Раз, два, три, друга себе найди! После этих слов дети должны найти себе друга, разделившись на пары. Игрок, которому пары не хватило, встаёт в центр круга. Включается музыка. Звучит русская народная песня «Ах вы сени мои сени, под которую игрок выполняет любые танцевальные движения, остальные хлопают в ладоши.
Педагог может подать и другие команды:
-Раз, два, три, двух друзей себе найди
-Раз, два, три, трёх друзей себе найди
— Раз, два, три, четырех друзей себе найди
— Раз, два, три, много друзей себе найди
Дети и родители встают в общий и большой круг. А при последнем повторении игры инструктор может произнести: Никому нельзя скучать, все мы будем танцевать. В этом случае танцевальные движения выполняют дети и родители вместе.
Инструктор: Очень любим мы играть:
Бегать, прыгать и скакать!
Только вот, бывает,
Дня нам не хватает…
Построение в две шеренги (Родители встают за детьми)
Инструктор предлагает вспомнить в какие игры они сегодня играли, какие больше понравились и почему?
Инструктор: Ну, что же, наше занятие подошло к концу. Дети занимались просто отлично. А какие родители у нас молодцы – быстрые, ловкие! Спасибо вам за активное участие и за то, что вы подаете такой замечательный спортивный пример своим детям! Я уверена, что наша встреча – не последняя.
(Дети с родителями выходят из зала).
