автор: Овсяникова Наталья Андреевна
Воспитатель Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 100 Невского района Санкт-Петербурга
Мастер-класс для родителей с детьми 2-ой младшей группы ко дню матери «Открытка для мамы»
Мастер-класс для родителей с детьми 2-ой младшей группы ко дню матери «Открытка для мамы»
Возрастная категория: вторая младшая группа (3- 4 года).
Цель: подготовка оригинального подарка в честь праздника «День матери».
Задачи:
-Обучить детей с помощью подготовленных атрибутов создавать оригинальную
поделку.
-Воспитывать интерес к аппликации, работе с различными типами бумаги.
Научить приемам совместной деятельности, вовлекая в работу членов семьи.
-Воспитывать терпение, усидчивость, и аккуратность в работе.
-Развивать мелкую моторику, чувство цвета, формы, размера
Оборудование и материал: Одноразовые тарелочки, клей карандаш, цветная бумага разных фактур, влажные и сухие
салфетки,
Участники: воспитатель 2 младшей группы, родители, дети.
Ход занятия:
Добрый вечер, дорогие мамы!
Спасибо вам за то, что пришли на наш мастер-класс. Сегодняшний вечер мы посвятим прекрасному празднику Дню Матери.
День Матери – это самый замечательный праздник для наших мам и в этот день мы поздравляем вас. Мама – это самый близкий человек в жизни каждого ребенка. И конечно хочется радовать наших мам своими успехами, дарить вам положительные эмоции, видеть радостные улыбки на ваших лицах.
А какой же праздник подарков!
Ребята, а посмотрите, кто ещё пришел к нам в гости? Это медведица, посмотрите какая она счастливая. Она рассказала мне, что её медвежата подарили ей на день матери открытку, сделанную своими руками. Давайте, мы вместе с родителями сделаем замечательную открытку. Ну, а я вам помогу!
Скажите, что изображено на открытке? Правильно! Это мышка. (показывает открытку с изображением мышки).
Посмотрите, ребята, что сейчас перед вами лежит на столе?
Сейчас мы с вами изготовим таких же мышат.
Возьмите большой круг, аккуратно намажьте его клеем. Клей наносим от центра к краям. Прижимаем круг к картону и приглаживаем салфеткой.
Теперь нам нужно взять круг поменьше- это голова мышки. Прижимаем круг к картону и приглаживаем салфеткой.
А теперь нам нужно приклеить ушки на макушку нашей мышки. Прижимаем маленький круг к картону и приглаживаем салфеткой, теперь приклеиваем второе ушко.
Ах, какие веселые мышата у нас получились!
Физкультминутка
Мама – это небо! (руки вверх)
Мама – это свет! (руками вверху показываем фонарики)
Мама – это счастье! (руки к груди) Мамы – лучше нету (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)
Мама – это сказка! (большой палец вверх)
Мама – это смех! (смеемся, улыбаемся)
Мама – это ласка! (гладим себя по голове)
Мамы – любят всех! (шлем воздушный поцелуй)
Посмотрите еще раз на наших Мышек. Какие сказки вы знаете, где встречается мышка?
Я буду читать вам отрывок из сказки, а вы вспомните из какой:
1)Бежит мимо мышка-норушка. Увидела, остановилась и спрашивает:
— Кто там живет? Никто не отзывается. Вошла мышка и стала там жить.
Восп.:- Из какой сказки отрывок. («Теремок»)
2)Мышка бежала, хвостиком махнула: яичко упало и разбилось.
Старик плачет, старуха плачет; курочка кудахчет: «Не плачь, старик, не плачь, старуха.
Я снесу вам яичко другое, не золотое – простое».
Восп.:- Из какой сказки отрывок?
(«Курочка Ряба»)
3) Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку.
Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,—
Тянут-потянут …
Восп.:- Из какой сказки отрывок?
(«Репка»)
Восп. Очень хорошо! Как много сказок вы помните! А какая мышка в сказках? Как её называют?
( мышка-норушка, белая, серая, маленькая, шустрая)
Восп. Молодцы, ребята! Сегодня вы постарались: правильно отгадывали загадки, показали хорошие знания сказок и у вас получились аккуратные и красивые мышата. Давайте вспомним, с чего мы начали работу? (ответы детей). Вам понравилось (ответы детей)Что сложней вам было в нашей работе( ответы детей).
Какие замечательные открытки у вас получились!
